【正文】 優(yōu)缺點及時調(diào)整計劃并及時指導?！　〗萄薪M長每周一次抽查指導新教師一日活動及教案情況并有記錄?！　?全園各部老師按保教要求按時上交所有計劃、方案、教案、總結(jié)，做到每一項活動都有完整的文字圖片資料。以每教研組為單元，演出開場大型器械或道具團體操，三個班編排一精彩節(jié)目。(總園分批次去分園聽課看環(huán)境，總園的優(yōu)質(zhì)課觀摩邀及培訓請分園參加)　　1做好“六一”慶祝活動和新年家園同樂活動。以此加強總分園一體化的實效?！　猿置恐芏蚍謭@送課活動。9月份組織新親子家長參觀幼兒園環(huán)境，展示園文化，建立彼此家園友誼?！　∶磕杲M織兩次戶外親子運動會。培養(yǎng)幼兒正確的走、坐、書寫良好的習慣。各班不定期組織幼兒安全有序逃離活動，熟悉幼兒園各個安全出口，建立“安全只有起點，沒有終點”的高度安全意識。開展大班畢業(yè)典禮活動?！　〗虒W主任分工合作，保證每日12次巡班，做好全園各班各活動的指導及各項一日常規(guī)檢查工作并記錄，月末做好考核匯總工作，并形成文字性月總結(jié)?！　⌒抻啞队變簣@教師日常量化考核內(nèi)容》，老師嚴格按照日常量化考核內(nèi)容規(guī)范教學，認真有序做好一日活動。中班培養(yǎng)游戲活動常規(guī)?！　?二)教育教學　　培養(yǎng)幼兒一日生活常規(guī)習慣，提高幼兒一日生活、學習、游戲等活動質(zhì)量?！　∪珗@衛(wèi)生一周一大查，每天小抽查。配班老師做好學習筆記，年底上交。　　開展師徒結(jié)對活動，設(shè)“老帶新互助組”，培訓新配班老師，并有具體帶教方案。配班老師每天嚴格按照量化考核內(nèi)容規(guī)范保育工作。　　按照“帶量食譜”軟件，科學制定食譜，及時調(diào)整每季度幼兒營養(yǎng)攝取所需的食品蔬菜量與種類。一年2次幼兒體檢，測量升高、體重、視力，檢查齲齒。檢查班級消毒、晾曬、清洗工作并記錄?！　∽龊么呵锛境Ｒ姴?、多發(fā)病的預防指導監(jiān)督工作，發(fā)現(xiàn)問題及時上報?！　∫弧⑷嫣嵘＝藤|(zhì)量　　(一)衛(wèi)生保健　　制定衛(wèi)生保健制度和傳染病應急預案。創(chuàng)設(shè)“民主、開放、多元、和諧、創(chuàng)新”的園所人文環(huán)境。本著讓老師、讓孩子健康、和諧發(fā)展的宗旨，本著追求唯美、讓幼兒園更上一臺階的愿望，我們將不斷努力，在追求的過程中重新塑造自我，創(chuàng)造新的業(yè)績。使我園對周邊幼兒園的示范輻射作用更加到位、更加廣泛?！　≈鲃幼龊幂椛涔ぷ?。進一步方便家長和老師之間的聯(lián)系，以便及時交流教育體會、了解孩子情況、相互探討教育方法。繼續(xù)扎實做好家訪工作。定期召開全園、班級家長會，提高《家長聯(lián)系欄目》的質(zhì)量，做到更換及時，內(nèi)容豐富，有較強的指導價值。進一步健全幼兒成長檔案袋，繼續(xù)以主題活動記錄卡、幼兒作品編寫、教學內(nèi)容整理等各種形式，充分發(fā)揮家長的參與積極性，詳盡記錄幼兒的成長軌跡，為綜合素質(zhì)等級評價提供原始依據(jù)?！　?．改革幼兒評價機制。游戲活動是教學活動的延伸，是達成教育目標的補充，要加強游戲活動的指導，保證幼兒每天有游戲玩，通過區(qū)域游戲活動的開展，讓幼兒在滿足快樂的同時，增長知識和經(jīng)驗，獲得各種能力的發(fā)展。要能吸引幼兒，貼進幼兒生活，建立在幼兒現(xiàn)有的經(jīng)驗基礎(chǔ)之上。三要建立區(qū)域材料投放計劃（按照幼兒智力發(fā)展需要,有計劃、有目的、有層次地投放游戲材料）。每位教師一要充分利用教室、寢室、走廊等幼兒園現(xiàn)有的場地，保證區(qū)域游戲活動的空間?！　≈匾晠^(qū)域游戲活動的開展。要科學合理制定各項教學、活動計劃，注重教材的分析把握，教學活動的前期準備。課程設(shè)置以園本課程各領(lǐng)域為主，兼顧主題活動橫向性發(fā)展，提倡預成和生成相結(jié)合，體現(xiàn)綜合化、多樣化、具體化。進一步組織教師研究教材、篩選教材、對教材內(nèi)容進行修改。努力做到：一、小組活動多一些，集中活動少一些；二主題活動多一些，單一活動少一些；三嘗試教育多一些，灌輸教育少一些；四材料準備多一些，伏案抄寫少一些。使用好《幼兒園園本課程教材》。在行政人員的指導下，各年級組、學科組、各班組都要進一步規(guī)范各種教學資料的編寫與積累，確保各類研究資料的完整性、客觀性和典型性，嚴格按照江蘇省優(yōu)質(zhì)幼兒園測評要求裝訂資料?！　〈胧┤鹤韵露线M行資料籌建。　　措施二：利用網(wǎng)絡而不依賴網(wǎng)絡。　　措施一：讓已有的網(wǎng)絡資源成為教師資料運行的操作平臺，讓老師不做無用功、不做重復勞動?！　?引領(lǐng)資料積累務實之風，注重日常積累，規(guī)范業(yè)務檔案管理?！　〈胧┮唬狐c觀察與面觀察相結(jié)合，行政值班人員加強巡視和考核，在檢查過程中將教師的創(chuàng)新行為及時推廣、將一些問題行為及時剖析，將一些錯誤行為及時遏止。　　留心一日活動組織，讓孩子的每日生活多一縷陽光，添一絲燦爛。　　措施四：關(guān)注環(huán)境與孩子的交流與利用，讓環(huán)境能為孩子的學習服務、為孩子的游戲服務、為孩子的生活服務。　　措施二：對于課題研究特色環(huán)境由課題組長、行政人員進行分工協(xié)查，提出問題、交流進程?！　￡P(guān)注日常教育教學環(huán)境，讓環(huán)境體現(xiàn)幼兒主體、體現(xiàn)課程發(fā)展軌跡?！　〈胧┒阂阅昙壷魅巍⒔M長為龍頭，帶動老師集體學習、備課，在相互的討論和碰撞中明晰觀念、談論看法、落實行為。　?。ǘ娀虒W常規(guī)管理，提高教學實踐水平　　深入學習日常保教細則，讓教師的操作行為有理有據(jù)、了然于胸?！　、軡撘颇灿^念?！　、郾娙耸安裰v合作。　?、诩毸L流重發(fā)展。體現(xiàn)在以下方面：　?、偃辗e月累勤推敲。　　實施優(yōu)質(zhì)教學活動的推廣學習。積極向校園網(wǎng)和教育城域網(wǎng)等欄目投稿，實現(xiàn)教學研究的無紙化、網(wǎng)絡化。主要包括：青蘭工程的組建與完善；能者為師的延續(xù)與拓展；弱勢項目的加固與彌補?！　￠_展有教師個性特點的分層學習。利用已有園本教研培訓經(jīng)驗，延伸學習熱情，展示學習風采?！　?．以安全工作為第一責任，確保無教學安全事故。深入開展“園本課程審美教育”研究，豐富特色內(nèi)涵，搞活幼兒