學(xué)校開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)方案(通用6篇)-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:38本頁(yè)面
【正文】 誤后，由工作人員發(fā)放獎(jiǎng)品 請(qǐng)讀者文明猜謎，遵守規(guī)則。可以由班級(jí)內(nèi)紀(jì)律部負(fù)責(zé)維持活動(dòng)期間的秩序。掛好燈籠?！ W(xué)校開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)方案4 一、活動(dòng)主題： 鬧元宵猜謎語(yǔ) 二、活動(dòng)時(shí)間： 20xx年2月22日 三、活動(dòng)地點(diǎn)： 學(xué)?；@球場(chǎng) 四、活動(dòng)準(zhǔn)備： 2月22日前，準(zhǔn)備燈謎謎底，準(zhǔn)備獎(jiǎng)品，通知?？梢栽诨顒?dòng)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行上網(wǎng)、查閱資料等方面的指導(dǎo)?！ W(xué)校方面：對(duì)學(xué)生的作品進(jìn)行布置、展覽、評(píng)比。猜燈謎活動(dòng)?！ W(xué)校方面：提供電腦房 第二階段：學(xué)生動(dòng)手自己制作燈謎、元宵燈作品進(jìn)行評(píng)比 學(xué)生方面：每個(gè)學(xué)生制作一個(gè)春聯(lián)或者燈謎?！ 〗處煼矫妫簩W(xué)?？梢宰寣W(xué)生到電腦房上網(wǎng)查找有關(guān)資料，并有計(jì)劃地組織大家對(duì)所查閱的資料進(jìn)行整理、歸類?！ 』顒?dòng)建議及進(jìn)程安排： 由學(xué)生自主自愿地參加這次探究活動(dòng)，并以合作小組的形式共同完成各階段的探究實(shí)踐活動(dòng)?！ 』顒?dòng)內(nèi)容： 了解元宵節(jié)的由來(lái)與傳說(shuō)，元宵節(jié)的習(xí)俗?！ ∨囵B(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神、探究意識(shí)，協(xié)作精神?！ ⊥ㄟ^(guò)本次活動(dòng)，讓學(xué)生親身體驗(yàn)到中華民族文化的魅力所在?！ 』顒?dòng)目的： 通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日——元宵節(jié)。 學(xué)校開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)方案3 活動(dòng)背景： 為了讓學(xué)生體驗(yàn)、感受、熟悉民族的傳統(tǒng)節(jié)日，進(jìn)而尊重我們的民間風(fēng)俗習(xí)慣，熱愛(ài)我們中華民族的傳統(tǒng)文化。 活動(dòng)結(jié)束后，學(xué)生撰寫(xiě)體驗(yàn)日記，表達(dá)參與活動(dòng)的感悟。每20分鐘往后一個(gè)班級(jí)。 五、活動(dòng)過(guò)程： 各班派家長(zhǎng)委員一名，及學(xué)生2人負(fù)責(zé)核對(duì)謎底，2人負(fù)責(zé)發(fā)放獎(jiǎng)品（開(kāi)學(xué)每位學(xué)生自帶一個(gè)獎(jiǎng)品放在班主任老師處）；下半場(chǎng)再選4名學(xué)生與上述4名學(xué)生調(diào)換。班級(jí)有專人編排序號(hào)、登記謎底編號(hào)及獎(jiǎng)品編號(hào)。 開(kāi)學(xué)，2月23日帶一個(gè)燈籠（最好是自制的）到班級(jí)，班主任利用3日晨會(huì)課和學(xué)生交流資料、指導(dǎo)學(xué)生自制燈謎，貼在自己的燈籠上?！ ∪?、 活動(dòng)時(shí)間： 20xx年2月23日（周三）下午1：30—4：00 四、準(zhǔn)備活動(dòng)： 每個(gè)學(xué)生在寒假期間搜集元宵節(jié)相關(guān)資料，了解元宵節(jié)的來(lái)歷、傳說(shuō)和習(xí)俗，準(zhǔn)備燈謎?！ ⊥ㄟ^(guò)讓學(xué)生制作燈謎、猜燈謎活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生傳播民族文化的責(zé)任感?！ W(xué)校開(kāi)展元宵節(jié)活動(dòng)方案2 一、活動(dòng)意義： 20xx年元宵節(jié)即將來(lái)臨，為弘揚(yáng)民族文化，讓學(xué)生了解多姿多彩的傳統(tǒng)民族節(jié)日，結(jié)合我校孝德節(jié)活動(dòng)主題，20x
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