小學五年級體育教學的工作計劃-文庫吧資料
2025-04-05 21:37本頁面
【正文】 性適定教學目標、選擇教學內容、教學方法，堅持面向全體學生，努力做到因材施教，使學生真正做到學習的主人。不僅學會動作方法與技能這一果，也要掌握獲地果的過程。教師在選擇教材時，要在“趣”上做文章，發(fā)展學生體育基本活動能力?！ ∷?、教學要求： 每堂課教學，都應把學生的運動實踐活動作為實現(xiàn)綜合目標的載體，教學中要關注四個學習領域目標的達成。 ，體驗參加不同項目運動時的緊張與愉快、興奮與疲勞、成功與挫折等心理感受，學會通過體育活動調控自己的情緒，并在一定的困難的條件下進行體育活動，養(yǎng)成克服困難等意志品質。初步學習和體驗運動的技術與技能，學習科學鍛煉身體和自我鍛煉、自我表現(xiàn)、自我保護、自我評價的方法，培養(yǎng)參與體育活動的良好習慣，以及安全地進行體育活動的意識。興趣，體驗到體育活動帶來的快樂。并通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的基礎。根據學生的能力以及學校的條件，體育教材主要選擇田徑(跑、跳、投)、基本體操、小球類、技巧、游戲、地域性體育項目等基礎項目，以便使學生跑、跳、投等的基本技術得到提高。五3班學生運動能力較平均，五2班學生相對其他2個班級體育素質比較好，但存在著男、女的差異比較大，所以，本學期將因材施教，提高興趣，發(fā)現(xiàn)體育人才，重點抓廣播操質量和課堂紀律，強化課堂常規(guī)訓練，為今后的學習打下基礎。小學五年級體育教學的工作計劃2 一、學情分析： 本校小學五年級共四個班，本人擔任五3班教學任務，五年級學生組織紀律性較強，學生的協(xié)調性、柔韌性、靈敏性有了一定的基礎，基本學會與同伴合作學習，能正確評價自己及他人的學習態(tài)度與學習能力?！ 〗逃龑W生熱愛中國*，熱愛祖國，逐步提高鍛煉身體的主動性和關心自身健康的社會責任感。 留給學生一定自主學習的時間和空間。 基本體操 主要以1分鐘跳繩，跪跳起為主要教學
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