實(shí)用的班主任年級(jí)工作總結(jié)3篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:37本頁(yè)面
【正文】 在家的時(shí)間比在學(xué)校的時(shí)間要多。在學(xué)習(xí)上我時(shí)時(shí)刻刻鼓勵(lì)孩子們要認(rèn)真學(xué)習(xí)，相信自己才是最棒的。如王小龍同學(xué)，他智力方面反映有點(diǎn)遲鈍，學(xué)習(xí)趕不上，可他一學(xué)期以來(lái)沒礦過一節(jié)課，課堂上如有遇到不明白的問題總是向老師問個(gè)明白，從他的眼神與神態(tài)中看出，老師是那么的使他信賴。課堂上積極表現(xiàn)的學(xué)生給予鼓勵(lì)表?yè)P(yáng)。在班會(huì)上我讓孩子們談?wù)勥@次汶川地震中有什么看法，他們說出自己的同情與祝福，把自己存有的零花錢捐助災(zāi)區(qū)的孩子們?，F(xiàn)在可以說這位同學(xué)在本班男生中學(xué)習(xí)、紀(jì)律方面表現(xiàn)是最優(yōu)秀的一個(gè)，使我感到非常的欣慰。于是我對(duì)這位學(xué)生更是嚴(yán)加管教，每天注意觀察他的舉動(dòng)，對(duì)于他犯下的錯(cuò)誤嚴(yán)厲批評(píng)，對(duì)于他的一點(diǎn)點(diǎn)好的表現(xiàn)及時(shí)的肯定與表?yè)P(yáng)，為您提供大量免費(fèi)范文！給他多一點(diǎn)關(guān)心（據(jù)我所知從他一出生父母就不在身邊，是奶奶一手拉扯大的）。上數(shù)學(xué)課時(shí)更是大鬧課堂，根本無(wú)法上課，下課時(shí)招惹同學(xué)們。 三、對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育 每周二的下午第二節(jié)課定為本班的周會(huì)課，周會(huì)內(nèi)容根據(jù)上周觀察發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)以及缺點(diǎn)及時(shí)指出與肯定。根據(jù)本班的情況制定班規(guī)，樹立班風(fēng)。每月出版一次學(xué)習(xí)園地，每周對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、紀(jì)律表現(xiàn)進(jìn)行評(píng)比，公布于紅花評(píng)比欄中。從整個(gè)年級(jí)的成績(jī)來(lái)看屬優(yōu)秀，學(xué)習(xí)成績(jī)還是比較穩(wěn)定。班主任年級(jí)工作總結(jié) 篇2 一、本班情況分析 本班共有學(xué)生23人，男生9人，女生14人，能夠遵守學(xué)校里的各項(xiàng)規(guī)章制度，能夠按時(shí)完成老師布置的各項(xiàng)任務(wù)?！ 】傊灰覀冃闹惺钦嬲\(chéng)地為孩子，為孩子的健康成長(zhǎng)而付出，端正自己的工作態(tài)度，一切都為提升孩子生命狀態(tài)為出發(fā)點(diǎn)，我相信，我的班主任工作能在不斷的磨練中得到提升。 潛移默化 —— 為人師表 身正才能為師，作為一名教師擔(dān)負(fù)著教書、育人的雙重使命，教師的一言一行、一舉一動(dòng)勢(shì)必都將落入學(xué)生眼中，都將成為學(xué)生的仿效榜樣。后進(jìn)生也做到了踏踏實(shí)實(shí)，鞏固率大大提高。切實(shí)抓好這項(xiàng)工作，促進(jìn)全體學(xué)生全面共同發(fā)展。漸漸的，他不但能完成作業(yè)，而且成績(jī)也有了很大的進(jìn)步。如我班王思晨同學(xué)，每次上課發(fā)呆，不肯做作業(yè)，還說我是傻瓜。作為一名教師，我愛班上的優(yōu)等生，更愛班級(jí)的后進(jìn)生。評(píng)比班級(jí)之星，以活動(dòng)來(lái)提高學(xué)生的實(shí)際動(dòng)手能力，以活動(dòng)來(lái)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。在日常學(xué)習(xí)中，時(shí)刻注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，逐漸養(yǎng)成認(rèn)真聽課、認(rèn)真作業(yè)、下課好好休息、講文明、講禮貌的好習(xí)慣。我從培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣入
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