學(xué)校校車接送員安全責(zé)任書-文庫吧資料
2025-04-05 21:37本頁面
【正文】 生處在形象活潑的音樂氛圍中，才能受到良好的音樂熏陶，達(dá)到最佳的教學(xué)效果。具體措施與要求 （一）創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)興趣，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用 要想充分發(fā)揮學(xué)生的“主體作用”，挖掘每個學(xué)生的潛能和智慧，教師就要創(chuàng)設(shè)一定的情境，使他們獲得直接的體驗，并激發(fā)其創(chuàng)造的欲望，從而培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維?！ ×私馕铱h民間音樂（土家鎖喇），培養(yǎng)學(xué)生對祖國音樂藝術(shù)的感情和民族自豪感、自信心，使學(xué)生具有初步的感受音樂，表現(xiàn)音樂的能力?！ ⒌现腔?、陶冶、培養(yǎng)審美情趣使學(xué)生身心得到健康的發(fā)展。在讀譜知識的運(yùn)用上較弱，咬字，吐字也不夠清晰，特別是男生好勝心強(qiáng)，愛表現(xiàn)自己，常會出現(xiàn)喊歌現(xiàn)象，導(dǎo)致缺乏對聲音美感的正確認(rèn)識，缺乏氣息的支撐?！ ?學(xué)校對接送工作做得好的接送員給予表揚(yáng)和獎勵；對玩忽職守、違反制度而造成安全事故的，要批評教育并由接送員承擔(dān)相應(yīng)的經(jīng)濟(jì)責(zé)任，行政責(zé)任，直至法律責(zé)任。接和送學(xué)生人數(shù)不一致線路的接送員，送學(xué)生回校后，要把接送卡交給車隊辦，在下次接學(xué)生前再到車隊辦把該線路的接送卡帶走，以便接學(xué)生時把接送卡交給家長?！ ?回到學(xué)校下車時，要提醒學(xué)生帶走隨帶物品；等學(xué)生全部下車后，對車內(nèi)每個座位清查一遍，以防學(xué)生睡著不下車或掉東西在車上。如果此人沒有“接送卡”，必須要家長打電話給老師，讓家長用電話委托，再由接送者出具身份證，簽名并留下身份證號碼后方可帶走學(xué)生。如果家長未準(zhǔn)時趕到接送點(diǎn)的，要用電話告知家長盡快來接孩子，如超過規(guī)定的時間10分鐘，要將孩子帶到末站再作處理，直至帶回學(xué)校?！ ?
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