初中實習班主任的工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-05 21:34本頁面
【正文】 主任學習、請教?！ 〗?jīng)過我一段時間的認真觀察。盡管是這樣，但我覺得這是對我班主任工作的一個考驗。每個人都是這學期從不同的學校轉(zhuǎn)來的插班生。后來，在跟交流合作中，我大概了解了班里的一些情況?，F(xiàn)在想想他的做法是正確的，因為只有通過自己的了解和發(fā)現(xiàn)，我們才會有進步，有收獲?！ ∫芾砗靡粋€班級，首先是要較快地了解整個班級的情況。40天的實習讓我收獲頗豐、感觸良多。實習班主任的路途雖然充滿了忙碌與艱辛，但是它使我對班主任工作有了新的認識和理解，在那里我學到了更多書本上學不到的東西。初中實習班主任的工作總結(jié)2 10月6日——11月16日，我跟隨學院的院隊到xx一中xx學校開展了為期40天的教育實習活動。要把這項工作搞好還需要很長一段時間的磨練和考驗。并找出原因，耐心勸導，這樣后進生會重新燃起他們的自尊心、自信心，積極地去發(fā)展他們自己。要堅持平等原則，在某些場合，可對好學生從嚴要求，對差生寬容些。在處理班上問題時，班主任要努力做到一視同仁，就事說事，從不歧視后進學生，讓他同其他學生在公平、和解的氣氛下解決問題。 五、善待后進，施予愛心 對待學生要一視同仁，不能有偏愛之心。當學生提出批評意見時，作為老師的我們，應該虛心地接受，沒有因為“我是老師，我接受學生的批評，這樣多沒面子”而拒絕接受。在出現(xiàn)問題時，不要采用強制手段，高壓政策來解決問題，而要通過講事實、擺道理，使學生心悅誠服的接受?！ ∷?、尊重學生，貴在坦誠 在管理班級上，應把學生當作一個平等的主體來對待，尊重學生的人格尊嚴，彼此無高低、尊卑之分?！睙o論是在穿著打扮方面，還是在言行方面，無論是在教學能力方面，還是在個人修養(yǎng)方面都以一名正式老師、班主任的身份要求自己，在班中得到了學生的認可與支持。高中學生的生理、心理及綜合素質(zhì)趨于成熟，思維活躍，情感豐富，對身邊發(fā)生的事情具有了自己一定
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