如何制定20xx年高三學(xué)習(xí)計劃-文庫吧資料
2025-04-05 21:33本頁面
【正文】 就應(yīng)該復(fù)習(xí)兩小時，這個粗略的統(tǒng)計至多只在大體上有指導(dǎo)意義。如果你的工作、課程和情況允許的話，在困倦的時候就睡覺，在自然清醒時就學(xué)習(xí)?！ ∨宄约涸谑裁磿r候需要睡眠?！ ∮袃蓚€理由： 第一，制訂這樣一個時間表所花的時間不如用來直接學(xué)習(xí)一個科目。避免過多的細(xì)節(jié)?！ “词虑榈闹匾耘畔群蟠涡颉Ｖv座型課程可在課后溫習(xí)。 背誦型課程在課前要進(jìn)行復(fù)習(xí)。利用白天時間。下面是所有的學(xué)習(xí)時間表都適用的一些總的原則： 消除無所事事的時間。必要時可調(diào)整計劃，降低標(biāo)準(zhǔn)，減慢速度，使計劃切實(shí)可行，為學(xué)習(xí)服務(wù)。如果完成任務(wù)很輕松，余地較大，可以考慮進(jìn)度加快一點(diǎn)?！ ?6)經(jīng)常對照，及時調(diào)整。否則，在實(shí)施過程中受到?jīng)_擊時，會因沒有辦法調(diào)整而使計劃落空。再如，有時集體活動比計劃估計的多，占用了較多的時間，也會影響學(xué)習(xí)計劃的落實(shí)等等。例如，某個階段有的學(xué)科難度大，作業(yè)多，這樣計劃中的常規(guī)學(xué)習(xí)時間就會增加，而自由學(xué)習(xí)時間就會減少?！ ?5)計劃要留有余地。每個階段，能提供自由學(xué)習(xí)的時間有多少，應(yīng)量時而訂。能做到什么程度就訂到什么程度，任務(wù)不能太多，要求不可太高，應(yīng)做到量力而行?；A(chǔ)好，就要拓寬加深進(jìn)一步提高，基礎(chǔ)差，就要查漏補(bǔ)缺鞏固基礎(chǔ)。不少學(xué)生在制定計劃時滿腔熱情，往往忽略了實(shí)際情況，結(jié)果實(shí)行起來就感到緊張、困難?！ ?4)制定計劃要從實(shí)際出發(fā)。這樣安排以后，在每天學(xué)習(xí)時，心中就會明白今天的學(xué)習(xí)任務(wù)在學(xué)習(xí)全局中的地位，有了具體的短安排，長遠(yuǎn)計劃中的任務(wù)可以逐步得到實(shí)現(xiàn)。但是，下個月在學(xué)習(xí)上應(yīng)解決哪幾個主要問題，心中應(yīng)當(dāng)有數(shù)?！ ?3)長計劃和短安排。由于開始時自由學(xué)習(xí)時間比較少，同學(xué)們往往不容易抓住它，這也正是他們學(xué)習(xí)被動局面難以改變的原因。提高，指深入鉆研，發(fā)展自己學(xué)習(xí)的優(yōu)勢和特長。在自由學(xué)習(xí)時間內(nèi)，一般可以做兩件事：補(bǔ)課和提高。
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