【正文】 美麗的開頭，同時(shí)，我們也會(huì)發(fā)覺自己的不足，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的學(xué)問(wèn)，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的力量。實(shí)踐，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的學(xué)問(wèn)有用武之地，只學(xué)不實(shí)踐，那么所學(xué)的就等于零，理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合，另一方面，實(shí)踐可以為以后找工作打基礎(chǔ)，通過(guò)這一段時(shí)間的學(xué)習(xí)，學(xué)到了許多在學(xué)校學(xué)不到的東西，也熬煉了自己，提高了自己實(shí)際操作的力量。所以要讓每一個(gè)高校生走進(jìn)實(shí)踐工作中去，成為先進(jìn)形象的代表，讓廣闊高校生成為理論學(xué)問(wèn)豐富、實(shí)踐力量強(qiáng)、建設(shè)祖國(guó)事業(yè)的合格標(biāo)兵。 高校生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)6 青年高校生是社會(huì)主義建設(shè)的后備軍，他們身處文化訓(xùn)練戰(zhàn)線，是改革開放和社會(huì)主義建設(shè)的后備軍和沖鋒隊(duì)。就是緊密結(jié)合自身專業(yè)特色，在實(shí)踐中檢驗(yàn)自己的學(xué)問(wèn)和水平。尤其是我們同學(xué)，只重視理論學(xué)習(xí)，忽視實(shí)踐環(huán)節(jié)，往往在實(shí)際工作崗位上發(fā)揮的不很抱負(fù)。 “紙上得來(lái)終覺淺，絕知此事要躬行”。短短的工作讓我體會(huì)到了就業(yè)的壓力、自己力量的欠缺及社會(huì)的艱辛，同時(shí)讓我感到工作的無(wú)比歡樂，一種在學(xué)校自由天地?zé)o法體會(huì)到的殘酷競(jìng)爭(zhēng)的“愉悅”。并且這次的實(shí)踐讓我更好的了解社會(huì)，熬煉自己，感受社會(huì)就業(yè)的現(xiàn)狀，體驗(yàn)了一下工作的樂趣。但在實(shí)踐過(guò)程中，我們也表現(xiàn)出了閱歷不足，處理問(wèn)題不夠成熟、書本學(xué)問(wèn)與實(shí)際結(jié)合不夠緊密等問(wèn)題。 高校生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)5 通過(guò)本次社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，一方面，我們熬煉了自己的力量，在實(shí)踐中成長(zhǎng)。汗水不會(huì)白流的，堅(jiān)持自己的目標(biāo)不動(dòng)搖，把好舵。將這個(gè)暑假經(jīng)受所收獲的東西化為自己以后前進(jìn)的座右銘，時(shí)刻不忘那些人那些事向我訴說(shuō)的真實(shí)的故事，這是對(duì)我告誡，告誡我要努力的學(xué)習(xí)，踏實(shí)的為人，仔細(xì)的工作，虛心的接受他人的教導(dǎo)。廠里還有一句話今日不努力工作明天努力找工作，我認(rèn)為現(xiàn)在的我們可以引用為今日不努力學(xué)習(xí)明天努力想學(xué)習(xí)，等到我們走上了社會(huì)在享有幾天的好機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)又怎么可能呢?今日我們?yōu)楹尾蛔プC(jī)會(huì)了，何必再失去時(shí)才想到抓了?那時(shí)你連尾巴毛也是抓不到的。我記得廠里有一句很好的教語(yǔ)態(tài)度打算一切細(xì)節(jié)打算成敗。 大一的生活是充實(shí)，通過(guò)很多的同學(xué)工作也更是一步證明了實(shí)踐重要性，當(dāng)然他與社會(huì)的現(xiàn)實(shí)務(wù)工是不同的，的確賜予我許多的人際溝通的機(jī)會(huì)，在務(wù)工時(shí)我更加感到人與人溝通的重要性，在言詞用語(yǔ)上也是需要學(xué)習(xí)的。 開學(xué)伊始我就是學(xué)長(zhǎng)了，也會(huì)像一年前接待我的學(xué)長(zhǎng)那樣賜予學(xué)弟學(xué)妹們更多的指引，做好他們的榜樣，要用行動(dòng)告知他們高校應(yīng)當(dāng)是充實(shí)的，付出汗水的時(shí)間，需要我們自主學(xué)習(xí)的階段，我們需要漸漸培育自己的獨(dú)立、成熟的思索問(wèn)題力量，不能把高校的美妙式光鋪張?jiān)谧约旱耐鏄防?，不能走我們以前的一些小彎路。農(nóng)村子女上高校不僅僅有父母的艱辛的付出，寄予美妙的盼望，也還有社會(huì)對(duì)我們的關(guān)懷，所以我們不僅僅是一個(gè)人在讀高校，我認(rèn)為我是代表我們一家人在讀書求學(xué)，我的身上有他們附于的特別的責(zé)任，還有社會(huì)主義建設(shè)的神圣的使命。 通過(guò)這個(gè)暑假的務(wù)工的親身經(jīng)受讓我對(duì)于自己的高校生活有了很大的改觀。通過(guò)這次暑假實(shí)踐，我增長(zhǎng)了學(xué)問(wèn)，熬煉了白己的力量，為今后更好地進(jìn)入社會(huì)打下了基礎(chǔ)。是提升思想、修身養(yǎng)性、樹立服務(wù)社會(huì)的思想的有效途徑。 這次社會(huì)實(shí)踐是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門、走向社會(huì)、接觸社會(huì)、了解社會(huì)、投身社會(huì)的良好形式?，F(xiàn)在，我覺得我已經(jīng)能夠獨(dú)立處理一些問(wèn)題，知道怎么解決某些困難。而且，工作中很需要獨(dú)立與人打交道的力量。在實(shí)習(xí)的地方，什么都是重新開頭。實(shí)習(xí)期間我也很努力的將在學(xué)校學(xué)的理論學(xué)問(wèn)轉(zhuǎn)向?qū)嵺`方面，盡力做到與實(shí)踐相結(jié)合。在學(xué)?？傄詾榘准簩W(xué)得不錯(cuò)，而一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)覺自己知道的是那么的少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。在短暫的實(shí)習(xí)過(guò)程中，我深深感覺到自己所把握的學(xué)問(wèn)的膚淺和在實(shí)際運(yùn)用中專業(yè)學(xué)問(wèn)的匾乏。 第三，我想接下來(lái)我必需得充電了，不僅僅是多看，還要多思索、多體驗(yàn)，積累更多的感性體驗(yàn)和理性學(xué)問(wèn)。要向有閱歷的前輩學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的工作態(tài)度和做事原則。要學(xué)會(huì)虛心，身邊的同事就是很好的榜樣，無(wú)論他們表面上有多么的玩世不恭、萊鶩不馴。 第二，在來(lái)公司的頭幾天，一方面我心里始終對(duì)被安排到看起來(lái)簡(jiǎn)潔的工作而不滿，另一方面辦公室郁悶的空氣讓我很不適應(yīng)，于是間或會(huì)趁著總監(jiān)不在，上__談天、看網(wǎng)絡(luò)電視，誰(shuí)知道我自以為的忙里偷閑，其實(shí)早就被人看在眼里記在心里。對(duì)藝術(shù)創(chuàng)意本身的理解就是見仁見智的，與其尋求一廂情愿的藝術(shù)高標(biāo)準(zhǔn)，還不如追求面面俱到的客戶迎合。雖然說(shuō)廣告是一個(gè)創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)，理應(yīng)鼓舞自由大膽的創(chuàng)作和樂觀的作風(fēng)，然而套在一個(gè)層層等級(jí)的行政制度和薪酬體系下，你的想法必需迎合客戶個(gè)人的喜好，你的創(chuàng)意必需符合總監(jiān)領(lǐng)導(dǎo)人的要求，所以許多自以為好的想法可能連浮出水面的機(jī)會(huì)都等不到就被扼殺在搖籃里了。 第一，進(jìn)了公司才發(fā)覺，原來(lái)自己之前堅(jiān)持的所謂愛好至上、效率第一都是些不切實(shí)際的稚嫩想法。 一個(gè)月的時(shí)間，說(shuō)短是因?yàn)榭梢詫W(xué)的細(xì)節(jié)太多了，說(shuō)長(zhǎng)可能是因?yàn)樵醋詫?shí)習(xí)生的原因，這一個(gè)月較多的時(shí)間是花費(fèi)在雜務(wù)上，沒有參加過(guò)一次完整的廣告策劃，不免有些圓滿。 第一天走進(jìn)推動(dòng)廣告有限公司的時(shí)候，與經(jīng)理進(jìn)行了簡(jiǎn)潔的面談，他并沒有給我安排過(guò)多的任務(wù)，而是讓我先熟識(shí)一下環(huán)境，了解一下公司的狀況，包括規(guī)模、部門、人員分工等。經(jīng)過(guò)重重考驗(yàn)，我最終成為實(shí)踐隊(duì)伍中的一員，并堅(jiān)信任何的實(shí)踐機(jī)會(huì)都能給我?guī)?lái)課本上無(wú)法得到的學(xué)問(wèn)，所以在實(shí)踐中我多聽多學(xué)多做，樂觀按時(shí)超量完成任務(wù)。 高校生實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)3 身為一名高校生的我，抱著貼近社會(huì)，熬煉自己的盼望，參與了高校生社會(huì)實(shí)踐。深深理解了合作對(duì)于一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性，感謝學(xué)校給了我們一次歷練自己的機(jī)會(huì)，感謝我的隊(duì)友，讓我們的人生價(jià)值有所體現(xiàn)，我信任以后我們的腳步將會(huì)更加沉穩(wěn)，我的抱負(fù)風(fēng)帆已經(jīng)揚(yáng)起，它終會(huì)駛向勝利的彼岸。是慶幸?還是依戀?回想起來(lái)才發(fā)覺，原來(lái)乏味中布滿了盼望，苦澀中流露出甘甜。才智之中才會(huì)激發(fā)理性的生命，真正提升生命的質(zhì)量。注意認(rèn)知也情感的協(xié)調(diào)進(jìn)展，在學(xué)問(wèn)教學(xué)中正確的引導(dǎo)正確的生命價(jià)值觀，使同學(xué)不斷感悟、體驗(yàn)。 經(jīng)過(guò)對(duì)高校生生命訓(xùn)練課題實(shí)踐分析可以發(fā)覺，生命訓(xùn)練使人們意識(shí)到情感在人類進(jìn)展中