四年級數(shù)學教學總結(jié)(精選6篇)-文庫吧資料
2025-04-05 21:30本頁面
【正文】 足，急功近利的心態(tài)轉(zhuǎn)變?yōu)槟苷_看待每一個學生，以培養(yǎng)學生素質(zhì)的提高為自己工作的重點。學生的自信心，意志力得到很大的提高?！ ∫皇峭ㄟ^內(nèi)化教育激發(fā)學生的學習動機，調(diào)動他們的學習積極性。學生訂正之后，補給優(yōu)秀，建立學好數(shù)學的信心，鼓勵學生獨立作業(yè)的習慣，對激發(fā)學習的興趣取得了較好效果?！ ♂槍Σ煌木毩曞e誤，教師面批，指出個性問題，集體訂正共性問題。當學生取得好成績，獲得成功時，要給以祝賀和鼓勵，當學生遇到困難，遭受挫折時，要給他們鼓勵，勇氣。理解是建立師生情感的紐帶與橋梁。學生經(jīng)歷了教材由薄變厚，再變薄的過程，既形成了知識網(wǎng)，又學到了方法，容易產(chǎn)生學習遷移，給學生的創(chuàng)新、實踐提供了可能?！ ∨?gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)。因此，新授知識基本是當天復習或第二天復習，以后再逐漸延長復習時間。 及時復習。然后，放手讓學生探究，動手、動口、動眼、動腦的能力，培養(yǎng)他們的參與意識。具體如下： 創(chuàng)設(shè)各種情境，活躍課堂氣氛。教學中重點做到精講多練，重視運用直觀演示、運用學具動手操作，精心設(shè)計練習課，講究練習形式的多樣化，提高了練習效率?！ 《⒂眯慕虒W，努力提高學生的數(shù)學能力。在備課本中體現(xiàn)教師的引導，學生的主動學習過程。學期中，著重進行單元備課，掌握每一部分知識在單元中、在整冊書中的地位、作用?！ ≡诮虒W中我認真學習課標，通過對課標的研讀，對本冊教材的知識結(jié)構(gòu)有了更準確的認識。本學期，我努力根據(jù)學生的實際情況，采取有效的措施，激發(fā)學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的學習習慣，引導學生參與學習的全過程，通過一學期的努力，取得了一定效果?！ 〗窈蠖嘞蚱渌蠋煂W習新課教學，錘煉自己的脾氣，借助“班班通”設(shè)備，努力提升自身教學水平，激發(fā)學生學習的興趣。缺乏克制脾氣的耐心，看見學生不認真聽課、打瞌睡時會高聲批評學生?！ ∪朔遣菽荆肽軣o過。經(jīng)過年級組會議及幾個同科老師們平時在一起的交流；我們幾位老師積極上公開課，互相取長補短，特別是期末沖刺階段，我們找了前幾年的期末試卷并設(shè)計了答題卡，并從網(wǎng)上找了一些試卷，對學生們進行復習鞏固，四年級幾個班大部分學生在后面的月考及期末統(tǒng)測中都取得了良好的成績?！ 〗虒W中，學生雖然是分層次的學生，但是有10多人是另外進來的，因此在教學簡單的內(nèi)容時，也得照顧他們，教學進度也不能太快，這樣就使得已經(jīng)明白了的學生覺得浪費時間，這部分學生感覺是重復教學，就產(chǎn)生了厭惡的情緒，上課就會開小差，因此教學過程中有時感到教學課時不夠用，可能是自己教學水平差的緣故吧！也有可能是自己做得不夠到位。工作中嚴格要求自己不遲到、不請假，沒課時也盡量早到學校寫教案、批改作業(yè)?！ ∫?、教學常規(guī)工作。 四年級數(shù)學教學總結(jié)3 一轉(zhuǎn)眼，本學期的教育教學工作已結(jié)束，這個學期擔任四年級（3）班數(shù)學等學科教育教學工作?！ W生進行了愛國教育，培養(yǎng)學生為祖國為中華民族努力學習的精神。充分調(diào)動學生的學習的用心性和主動性。 充分利用數(shù)學教材，挖掘教材的趣味性，以數(shù)學知識本身的魅力去吸引學生、感染學生。 充分利用直觀、電化教學，把難點分到各個層次中去，調(diào)動學生學習的用心性。 及時輔導學困生，抓住他們的閃光點，鼓勵其進步。注重學生各種潛力的培養(yǎng)和知識應用的靈活性?！ ∷?、改善的具體措施 針對本學期在教學工作中存在的問題和不足，在今后的工作中著重抓好以下幾點： 結(jié)合教材的資料，老師要精心備課，面向全體學生教學，抓牢基礎(chǔ)知識，搞好思想教育工作。多數(shù)學生喜歡計算，但是卻有大部分學生計算時不認真，粗心大意，導致兩班學生的計算潛力發(fā)展不夠均衡。或遇到難題沒有堅強的意志，不會主動克服解決。4班學生生性活潑好動，其中有一些學生在習慣方面存在著的問題—計算不認真，寫字姿勢不正確，不能自覺地完成作業(yè)，還有個別學生字跡潦草。 班級發(fā)展不平衡，學法指導工作還有待進一步加強，教學成績?nèi)匀磺吠怀觯€需提高； 教學以傳統(tǒng)方法為主缺少創(chuàng)新意識，學生的學習習慣的養(yǎng)成教育不夠成功。上課聽講不認真，家庭作業(yè)經(jīng)常完不成?！ ⊥高^一些活動，統(tǒng)計、數(shù)據(jù)等對學生進行了愛國教育，使學生有了為祖國為中華民族努力學習的精神?！ ≈匾暳伺c家庭教育相配合，透過家長會、或與家長通電話等不同方式，與家長密切聯(lián)系，對個別學生的教育著重放在學生非智力因
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