初三開學(xué)周記13篇-文庫吧資料
2025-04-05 21:10本頁面
【正文】 取得好成績，但好像不是很可能。 你決不滿足于點滴的成績，你不會沾沾自喜于一兩次考試，胸中有丘壑，壯志達青云，你的心中揮舞著有力的拳頭，你在心底在為自己鼓氣吶喊，全力以赴，成功！ 退場的時候，我又回過頭望了望攀巖石，這是最后一次的開學(xué)典禮，既是我在這個學(xué)校的最后一次，還是我整個初中生涯的最后一次開學(xué)典禮，所以，這次的開學(xué)典禮，我永遠都不能忘記。 進場后，名譽校長潘多上臺講話致辭，這一次，我聽得格外認真，普普通通的話語，對我而言，卻是那么珍貴； “自信、合作、競技”是校長經(jīng)常講的話，如今，我要把它牢牢地記在心里，永遠都不能忘記。 步入禮堂，最里面的墻上修建了攀巖壁，曾今的我們，一直在攀巖壁上錘煉攀登精神，攀巖壁的最頂端，鐫刻著十六個大字：“一身正氣，志存高遠，同學(xué)天下，共托神州”，字跡蒼勁有力，挺拔秀美，這是校長的手筆，是我們的校訓(xùn)。不敢在胡想了，還是趕緊回家檢查檢查作業(yè)做完了沒有比較實際點。 雖然有許多人在這“陪伴”著我，但我的心情依然不好，要知道我從家走到學(xué)校得半個小時，更何況還在這等一上午，寒假的時候可不能輕易浪費。真不知道他們是怎么想的，或者說我們是怎么想的。 直到來到學(xué)校，在使我大吃一驚，沒想到比我笨的人這么多，全年級幾乎有一半的人都來了。 初三開學(xué)周記 篇7 由于我的一時大意，再加上自己聽信讒言，結(jié)果初三補課的報到時候搞錯了。我愿意像三角形的定義一樣，與同學(xué)進行互補，我愿意像種子生長一樣，去汲取更深部的營養(yǎng)，與老師一起。 這，就是初三該做的吧! 我拿出書本開始預(yù)習(xí)。 “彤，我們一起加油吧!”琳的這句話開始向在收音機中按下了“循環(huán)”鍵。還記得初一入校時那石縫中奮力生長的小草，多了一份堅持。還念著初二和同學(xué)一起逛街到深夜才回家挨得那一巴掌還隱隱作痛，少了一份理解……回想著過去種種的一切都少了些什么，那么初三，我應(yīng)該怎么做？ 我拿著蓋了章的發(fā)票向?qū)嬍遗踩ァ? 下午來繳費，我攥著錢和發(fā)票排在體育館那條長龍的末尾。初一是打基礎(chǔ)，初二是重點，初三則是毫無疑問的沖刺。這一星期也過得挺好的。而今天星期四，也沒發(fā)生什么。 星期三，是第一節(jié)室外體育課，當(dāng)來到操場時，我在擔(dān)心，要是跑步怎么辦，因為我最近呼吸不太好，在平時呼吸就很困難了，要是再加上跑步，那我還不得窒息?！倍艺J為在學(xué)校最不好的是晚上洗澡問題，因為晚上的時間不夠，就得幾個人一起洗，我覺得很不習(xí)慣，而且還要動作快，可是我們幾個人才剛進去，外面就有人問好了嗎，我真郁悶啊!平時在家時，總可以一個人洗澡，愛洗多久洗多久，可在學(xué)校就不可以了。不過比起小學(xué)時候已經(jīng)感覺好多了，在小學(xué)時，我都不肯住校，即使住了校，我也會哭起來。 接著是上課時間了，因為是第一天，沒有作業(yè)，所以很輕松。 初三開學(xué)周記 篇5 終于，一個漫長的暑假已經(jīng)過完了，我已步入了中學(xué)，成為了一個真正的初三學(xué)生。 計劃五：不打人，不罵人，禮貌用語，友好的對待他人，成為每一個人的朋友。 計劃四：改掉斤斤計較和馬虎的毛病，學(xué)會取長補短，更好的完善自己。 計劃三：認真完成李老師和家長布置給我的每一個作業(yè)和任務(wù)。不講空話，就算別人來跟我講空話，也不理睬他，并提醒他不要再講了。迎接上課，爭取以最好的面貌上課。為了能夠更好的學(xué)習(xí)，我制定了一份新學(xué)期計劃。這一份成熟，帶給我很多力量，這一份成熟，勝過所有。 初三這一年，即將成為我的過去，回想這一年的生活，我學(xué)會了很多，與同學(xué)的相幫相助，與父母的溝通聯(lián)系，讓我更加體會到了長大的魅力——那便是成熟。在學(xué)校的每一個日子，我都提醒著自我，少想玩，多學(xué)習(xí)。 我明白，上了初三之后，努力抓緊學(xué)習(xí)是必須要的，我時刻提醒著
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