高中生物學(xué)考知識(shí)點(diǎn)最新大全-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 21:00本頁(yè)面
【正文】 掌握中心。 17. 核糖體是細(xì)胞內(nèi)將氨基酸合成為蛋白質(zhì)的場(chǎng)所。 15. 細(xì)胞壁對(duì)植物細(xì)胞有支持和愛(ài)護(hù)作用。 ，除了病毒以外，全部的生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 ，而只有這些化合物根據(jù)肯定的方式有機(jī)地組織起來(lái)，才能表現(xiàn)出細(xì)胞和生物體的生命現(xiàn)象。 10. 一切生命活動(dòng)都離不開蛋白質(zhì)。 8. 生物界與非生物界還具有差異性。 6. 生物體都能適應(yīng)肯定的環(huán)境，也能影響環(huán)境。 4. 生物體具應(yīng)激性，因而能適應(yīng)四周環(huán)境。病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu)。 。 植物的一生，是受到多種激素相互作用來(lái)調(diào)控的。 果實(shí)由子房發(fā)育而成，發(fā)育中需要生長(zhǎng)素促進(jìn)，而生長(zhǎng)素來(lái)自正在發(fā)育著的種子。防止落花落果。 生長(zhǎng)素類似物的應(yīng)用： a、在低濃度范圍內(nèi)：促進(jìn)扦插枝條生根用肯定濃度的生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡不易生根的枝條，可促進(jìn)枝條生根成活。在高濃度范圍內(nèi)，濃度越高，對(duì)生長(zhǎng)的抑制作用越大。濃度的凹凸是以生長(zhǎng)素的最適濃度劃分的，低于最適濃度為“低濃度”，高于最適濃度為“高濃度”。在進(jìn)行極性運(yùn)輸?shù)耐瑫r(shí)，生長(zhǎng)素還可作肯定程度的橫向運(yùn)輸。 (3)郭葛結(jié)論：分別出此物質(zhì)，經(jīng)鑒定是吲哚乙酸，因能促進(jìn)生長(zhǎng)，故取名為“生長(zhǎng)素”。B把未放過(guò)尖端的瓊脂小塊，放在去掉尖端的胚芽鞘切面的一側(cè)，胚芽鞘不生長(zhǎng)不彎曲?！_(dá)爾文對(duì)試驗(yàn)結(jié)果的熟悉
職業(yè)教育相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1