關于個人數(shù)學教師工作計劃模板8篇-文庫吧資料
2025-04-05 13:23本頁面
【正文】 。注重培養(yǎng)學生的數(shù)學學習能力，發(fā)展學生的數(shù)學應用意識和創(chuàng)新意識?！ ∮缮鲜鰩c使學生掌握從事社會主義現(xiàn)代化建設所必需的數(shù)學基礎知識和基本技能，初步掌握數(shù)學思維方法，開闊學生的數(shù)學視野，努力提高學生空間想象、直覺猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、數(shù)據(jù)處理、體系構建等基本能力。在教學中要激發(fā)學生學習數(shù)學的興趣和好奇心，不斷追求新知。體會數(shù)學的應用價值?！ 、芾碚撆c實踐的結合：把通過本課程理論的學習而形成的數(shù)學思想方法，應用于專業(yè)課的學習之中，進一步加深對其他數(shù)學概念和專業(yè)課的理解，提高分析問題和解決問題的能力。 ?、诼犈c說的結合：要求學生既要認真聽老師講課，又要善于單獨發(fā)表自己的見解。要鼓勵學生質(zhì)疑、探究，讓學生感受和體會數(shù)學知識產(chǎn)生、發(fā)展和應用的過程。隨著時代的發(fā)展，數(shù)學教學應“與時俱進”，重新審視基礎知識、基本技能和能力的內(nèi)涵，揭示數(shù)學發(fā)生發(fā)展的過程，加強數(shù)學與其他學科和日常生活的關系，提高對數(shù)學科學的學習興趣和信心，形成正確的數(shù)學價值觀?！ 「鶕?jù)職業(yè)教育的特點，本學期的教學內(nèi)容為基礎教學，基于職業(yè)學校學生的認知和水平，學生興趣及后繼專業(yè)課程學習的需要?！ 《⒕唧w教學計劃： 第五周：全等三角形基礎題提高題； 第六周：全等三角形提高題競賽題； 第七周：全等三角形綜合題過關測試； 第八周：軸對稱及等腰三角形基礎題提高題； 第八周：等腰三角形提高題競賽題 第九周：等腰三角形綜合題過關測試 第十周：實數(shù)基礎題提高題競賽題； 第十一周：項中考試 第十二周：一次函數(shù)基礎題；提高題； 第十三周：一次函數(shù)競賽題； 第十四周：一次函數(shù)綜合題過關測試； 第十五周：整式的乘除基礎題提高題 第十六周：因式分解基礎題提高題； 第十七周：因式分解競賽題； 第十八周：整式及因式分解過關測試； 第十九周：競賽班期末考試 第二十周：期末考試個人數(shù)學教師工作計劃 篇5 本學期我擔任07數(shù)控2班，07機電1班的數(shù)學教學。結合八年級學生的實際情況以及前段的輔導經(jīng)驗，特制定如下計劃： 一、總體思想： 以課本為綱，本著超越課本，凌駕于課本之外為原則，使學生在輔導班見到一些課堂上見不到的題型，通過方法思路的點拔讓學生對課本基礎知識復習鞏固的同時，開闊學生的視野，拓展學生思維的空間，為競賽做好必要的準備。 總之，我會從自我做起，維護人民教師的良好形象，嚴肅認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會?！ ≡诠ぷ髦幸小八男摹?，即愛心、耐心、信心、恒心，以自己對學生的一片熱愛和對教育事業(yè)的一片赤誠，堅持不懈的做好本職工作，不惜時間，不計報酬。在工作中，要注意轉(zhuǎn)變觀念，端正思想，尊重學生的人格，建立平等、和諧的師生關系。充分發(fā)揮自己的特長來吸引學生，使學生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿足學生成長和走上社會的實際需要，有足夠的實踐性教學環(huán)節(jié)。在同伴互助的基礎上提高自己的教學質(zhì)量，嘗試課堂創(chuàng)新，改革傳統(tǒng)的教學方式，學生的學習興趣不高，而且不能充分培養(yǎng)學生的探究能力。教師形象。本學期，我將嚴格遵守勞動紀律，不遲到，不早退，不隨便串課要課。因此，教師必須“美其德，慎其行”，不能出現(xiàn)一點疏漏。除了讀有關教學的書籍外，我還要不斷去讀其它的書籍，來武裝自己的思想?！ ∽⒅貍€人素質(zhì)的培養(yǎng)，不貪名利，切實提高自身理論水平和業(yè)務水平，力求為學生創(chuàng)造最好的教育。個人數(shù)學教師工作計劃 篇3 新的一學期開始了，為了不斷提升自己的精神追求，增強職業(yè)道德，掌握教育規(guī)律，拓展學科知識，強化專業(yè)技能和提高教育教學水平的過程?！ ∫徊綄W習數(shù)學學科專業(yè)理論知識,提升自我的專業(yè)水平和處理教育、教學實際問題的能力?！ ≌J真批改作業(yè):布置作業(yè)做到精讀精練。在教學上,有疑必問。同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力,讓各個層次的學生都得到提高。在課堂上特別注意調(diào)動學生的積極
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