師范生實(shí)習(xí)心得體會(huì)及收獲【三篇】-文庫吧資料
2025-04-05 12:55本頁面
【正文】 繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學(xué)生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學(xué)生面面相覷，茫然無語。比如在我從事教育教學(xué)活動(dòng)時(shí)。一方面，我深感知識(shí)學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀?！ 酒俊 〗逃且粋€(gè)互動(dòng)的過程，老師只要認(rèn)真投入教學(xué)，孩子就會(huì)積極配合?！ 〗逃龑?shí)習(xí)活動(dòng)已經(jīng)結(jié)束了，實(shí)習(xí)中，我也發(fā)現(xiàn)自己仍存在一些不足，主要是有時(shí)上課還有點(diǎn)緊張的現(xiàn)象，授課過程中，聲音不夠洪亮等情況。班主任工作實(shí)習(xí)須在了解班級(jí)情況的基礎(chǔ)上寫出一份班主任工作實(shí)習(xí)計(jì)劃。需講授漢語時(shí)必須使用普通話。課堂教學(xué)每人二——四課時(shí)，是在四課時(shí)內(nèi)完整地講授一課。若試講不合格，經(jīng)幫助達(dá)不到要求者不能上臺(tái)講課。寫出一課詳細(xì)完整的教案?！ ∪?、教育實(shí)習(xí)的具體安排 第一周：熟悉實(shí)習(xí)學(xué)校、班級(jí)的情況，隨班聽課(不少于六節(jié)課)，作好聽課筆記?！ 《嘀魅喂ぷ鲗?shí)習(xí)。經(jīng)指導(dǎo)教師審閱后，先進(jìn)行試講。另外在指導(dǎo)教師的幫助下，熟悉教材、大綱。教學(xué)語言表達(dá)清楚、流暢，課外輔導(dǎo)耐心細(xì)致，對(duì)不同程度的學(xué)生都能區(qū)別情況，因材施教，答疑解惑正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細(xì)正確?！ 〗虒W(xué)實(shí)習(xí)中，總的來說，我能認(rèn)真?zhèn)湔n，所設(shè)計(jì)的教案及課件規(guī)范，內(nèi)容準(zhǔn)確。一階段來，在xx中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和有關(guān)老師的幫助指導(dǎo)下，我較好地完成了教育實(shí)習(xí)任務(wù)?！ ∽鳛橐幻處?，我承諾：我將用愛，開啟每個(gè)學(xué)生的心靈；我將以身作則、率先垂范；我將甘于奉獻(xiàn)。 師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”。甫一下課，他們便好奇的圍了上來，你一言我一語的用稚嫩的語言表達(dá)對(duì)我的歡迎?！ ∏们弥v臺(tái)，將他們的思緒呼喚回來，講完這一節(jié)課?！ ⊥硐键c(diǎn)點(diǎn)透過窗戶給教師之中印上了一層夕陽的余輝，緋紅的色彩柔軟而又讓人心生美好，好一副活色生香的晚霞成均圖。支支吾吾結(jié)結(jié)巴巴明明之前已經(jīng)了然于胸的步驟，對(duì)于我來說復(fù)述一遍都是難上加難。 傳承，沒錯(cuò)，就是傳承，或許從人類認(rèn)識(shí)到經(jīng)驗(yàn)是獲知認(rèn)識(shí)的重要途徑之后，這種傳承便開始了，一代又一代的師者從先哲們的手上接過教書育人的重?fù)?dān)，并且一步一步的傳承下去，枝繁葉茂。” 當(dāng)年我的老師也是如此這般的引領(lǐng)我叩開知識(shí)殿堂的大門，為我頒發(fā)了五彩斑斕世界的門票。看著臺(tái)下用好奇的目光看著我的少年少女，我在心中默默起誓?！ ∩碚秊榉叮瑢W(xué)高為師，德厚為師?！ 】粗侨耗樕乡澘讨鴮?duì)知識(shí)濃郁渴望的少年少女，
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