20xx年大學生中秋節(jié)活動策劃方案-文庫吧資料
2025-04-05 12:48本頁面
【正文】 奔月》《吳剛折桂》《朱元璋與月餅起義》等傳說，感受中秋文化的博大精深。 中秋傳說朱元璋與月餅起義 進入活動主題，交流感悟 1)月兒圓?！ ≈星飩髡f嫦娥奔月?！ ∷?、以班會形式進入活動 情境導入 播放音樂《花好月圓》，營造一種中秋的氛圍?！ ≌{查訪問身邊的長輩，了解家鄉(xiāng)過中秋節(jié)的風俗習慣?！ ∨囵B(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力?！ ⊥ㄟ^了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活幸福。為此，我們設計了一個活動方案。我們不但要讓傳統(tǒng)文化植根于市場沃土中，還要不斷賦予中秋望月新的時代內涵，重新找回中秋望月的時代感覺。一個民族把宇宙天象最完美的時刻與農事巧妙結合，把月圓之夜作為舉國同慶的節(jié)日，使得原本純粹的自然現(xiàn)象有了豐富的人文寓意。從淵源上看，我國古代就有春祭日、秋祭月的禮制，中秋又叫祭月節(jié)。自古以來，中秋節(jié)不僅是小家團圓的日子，更是舉國歡慶的時刻?！ ∑诖總€學生的參與，相信我們的明天會更美好?！ ￡P于中秋的食品。小知識?！ ≡铝恋膫髡f與故事。今后我們還要進一步研究，在以后的研究中，你想研究些什么? 中秋的風俗習慣。中秋的月餅象征著人們渴望家人團圓、生活甜蜜的美好愿望。 四、小結 同學們了解了那么多關于中秋節(jié)的知識，又為過今年的中秋節(jié)出了那么多好主意，雖然大家采用各種各樣的形式來慶祝這個傳統(tǒng)佳節(jié)，但每個人心中有個共同的最美好、最傳統(tǒng)的愿望，那就是：花常開!月常圓!人常在!老師感到好開心!看來，我們班是一個完整的大家庭，就像中秋節(jié)的月亮一樣圓圓整整! 第三階段：拓展，延伸?！ 〉诙A段：以班會形式進入活動 一、情境導入 二、進入活動主題，交流感悟 第一主題：話說中秋 中秋節(jié)的由來 中秋節(jié)的傳說與民間故事 中秋詩詞佳句知多少 第二主題：中秋實踐活動 設計別致、精美的月餅圖案 舉辦月餅宴 三、討論中秋節(jié)活動方案 中秋節(jié)就要到了，你們有什么想法嗎?談談今年打算怎么過中秋節(jié)?！ ∥?、中秋節(jié)活動方案 第一階段：活動準備 一、搜集有關中秋節(jié)的名稱、由來、中秋燈謎和中秋節(jié)的傳說故事等等?！ ∨囵B(yǎng)學生搜集，整理，比較，分析和運用資料的能力以及語言概括和表達能力?！ ⊥ㄟ^了解家鄉(xiāng)過中秋的風俗習慣，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)、熱愛祖國的情感，體會家庭歡樂、生活甜美的幸福。增強學生愛父母愛家鄉(xiāng)愛祖國的感情，同時通過這次活動，使學生真正了解節(jié)日
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