20xx年防溺水警示教育專題片心得體會感悟5篇-文庫吧資料
2025-04-05 12:45本頁面
【正文】 兒童的學(xué)習(xí)能力、生活能力、生存能力，都是開展素質(zhì)教育的重要課題。 溺水猛于虎。禁止游泳不亞于堵源截流。疏大于堵。究其原因是家長的監(jiān)管不到位，等到事情發(fā)生，后悔晚已。學(xué)校應(yīng)發(fā)揮防溺水安全的主體作用，提高學(xué)生的防漲水安全的意識和技能。當(dāng)然，防溺水安全不是一個部門就能解決的問題，應(yīng)該建立起學(xué)校、家庭、社會三位一體防溺水機(jī)制。學(xué)校應(yīng)加強(qiáng)防溺水安全知識宣傳和教育，要通過觀看幻燈片，參觀圖片展，以事實說話，以個案示人，讓廣大大中小學(xué)學(xué)生對防溺水有一種直觀和形象的認(rèn)識，從而牢記在腦，銘記在心。防患于未燃。縱觀第一次溺水事件的發(fā)生，我們不難發(fā)現(xiàn)，這里面既有防溺水設(shè)施的缺位、漏位，也有遇溺大中小學(xué)學(xué)生對防溺水知識的缺泛。 防溺水安全重于泰山。 俗話說水火無情。 2021年防溺水警示教育專題片心得體會感悟3 生命是寶貴的，但它很脆弱，任何一點點傷害都可能讓它殘缺或終止，就像一絲輕紗。 回到家，小男孩的同學(xué)把剛發(fā)生的事情告訴了自己的父母，兩家的家長連忙跑到了魚塘，看到小男孩的書包還在魚塘，知道事情不妙，就打110報警，等到小男孩從魚塘深水區(qū)打撈上來的時候，他早已沒了呼吸。他們爬上岸來，四處尋找，大聲呼喚，就是沒發(fā)現(xiàn)小男孩的蹤影。那一天，天氣特別炎熱，他和同伴一起去一個魚塘里游泳解暑，起先大家都在淺水區(qū)游，慢慢地，水性很好的小男孩放松了警惕，他興奮地往深水區(qū)游去。珍惜生命，珍惜生活。游泳時用鼻子吸氣容易引起嗆水，我們盡量用嘴呼吸。游泳下水前做暖身運(yùn)動有助于預(yù)防游泳時下肢抽筋。其中，溺水生亡人數(shù)居死亡人數(shù)之首，占全部死亡人數(shù)的70%。 據(jù)統(tǒng)計，我國每年約有14460
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