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20xx學(xué)校主任年終個人工作總結(jié)范文-學(xué)校安全主任個人工作總結(jié)-文庫吧資料

2025-04-05 12:42本頁面
  

【正文】 彬有禮。我們堅持在校門檢查學(xué)生的穿著打扮以塑造學(xué)生的形象美、嚴(yán)厲批評講粗話以塑造學(xué)生的語言美、堅持每周進行好人好事地總結(jié)以塑造學(xué)生的心靈美。由于初中學(xué)生的心理、智力發(fā)展水平還比較低,他們還不能清楚地分辨真、善、美與假、惡、丑。方面,本學(xué)期的一個顯著特征是我們經(jīng)常利用升旗儀式和課間集中學(xué)生,對學(xué)生進行“在家是個好孩子,在校是個好學(xué)生,在社會是個好公民”的做人準(zhǔn)則教育。
加強對學(xué)生學(xué)會做人的教育。重視青年教師的培養(yǎng),近兩年工作的青年教師安排擔(dān)任班主任,工作認(rèn)真負(fù)責(zé),積極主動,為學(xué)校管理及班級工作做出較大貢獻。政教處、團總支在第一周進行了學(xué)生干部培訓(xùn)、國旗隊培訓(xùn)。因此,我們非常注重對學(xué)生日常行為規(guī)范進行檢查和教育。而日常行為規(guī)范則是對初中學(xué)生進行最起碼做人道。
二、常規(guī)管理為抓手,做好學(xué)生的日常行為規(guī)范工作
我們認(rèn)為,對初中學(xué)生來說,在他們之中開展愛國主義、整體主義的教育是必要的。充分利用國旗下的講話的號召力,激發(fā)學(xué)生積極奮發(fā)向上,努力營造“刻苦攻讀,立志成才”的校園文化氛圍。
組織初一年級師生前往老干部活動中心、農(nóng)場鮮切花基地參觀學(xué)習(xí)。
各班根據(jù)本班特點召開了以“我們?nèi)绾螑蹏?,“為中華崛起而讀書”等為主題的班會、團隊會。
學(xué)校召開了校會,明確本學(xué)期的要求,向?qū)W生推薦了一批愛國主義書目。
本學(xué)期政教工作以愛國主義讀書系列活動為主旋律,重視學(xué)生的政治思想教育,強化了常規(guī)管理,強化了安全教育,培養(yǎng)了學(xué)生良好的行為習(xí)慣,注重心理健康教育,進一步抓好社會實踐活動,豐富了學(xué)生的文體生活。在今后的工作中,我會百尺竿頭更進一步,加強學(xué)習(xí),勇于實踐,一如既往的嚴(yán)格要求自己,不斷提高自己的政治業(yè)務(wù)素質(zhì),為學(xué)校發(fā)展做出新貢獻。我總能以“誠”相待,樂于助人,得到了教師們的理解與信任。對待同事冷熱適度,對突發(fā)情況剛?cè)徇m度,對工作粗細(xì)適度,小事糊涂,大事不糊涂。俗話說百人百姓,這樣的工作有一個特點就是費力不討好,容易受到群眾的誤解或引起不滿情緒。辦公室是以服務(wù)為根本任務(wù)的辦事機構(gòu),服務(wù)就意味著奉獻,沒有奉獻精神就搞不好服務(wù),在工作中,始終不圖名、不圖利、默默無聞、忘我工作,團結(jié)辦公室全體同志全心全意搞好服務(wù)工作。無論在哪個崗位,我都本著“只干不說,先干后說,干好了再說”的心態(tài),做到了盡職盡責(zé),不事張揚,無私奉獻。辦公室的很多工作具有臨時性,為了更好的完成工作,我總是把能提前干的活盡可能的提前干完,以便能及時完成后面的工作。
認(rèn)識到學(xué)校辦公室工作是學(xué)校工作的重要組成部分,同時具有鮮明的服務(wù)保障性,在貫徹當(dāng)前的教育方針,推進教學(xué)改革中起著舉足輕重的作用,同時增強了做好本職工作的自豪感和責(zé)任感。我克服骨傷的困擾,保證在每次會議之前都把會議室的衛(wèi)生徹底搞好,物品擺放整齊,為與會教師準(zhǔn)備好飲用水。
作為后勤服務(wù)人員,我始終堅持“把簡單的事做好就是不簡單”。
xx月份初學(xué)校升級電腦設(shè)備,中旬學(xué)校就要迎接均衡發(fā)展督導(dǎo)檢查,校長需要用演示文稿做匯報,制作演示文稿這一艱巨的任務(wù)由我來完成。為全體教師繼續(xù)教育的順利完成保駕護航。
我堅持在實踐中學(xué)習(xí),在工作中提高,把每項工作都當(dāng)作對自己素質(zhì)和能力的檢驗和挑戰(zhàn),在學(xué)習(xí)中增強了迎接挑戰(zhàn)問題的本領(lǐng)。在這種情況下,我努力克服身體上的不適,通過與其他學(xué)校的老師溝通,并上網(wǎng)查閱資料,學(xué)習(xí)了《xxxxx》,對“xxx教師繼續(xù)教育網(wǎng)”的操作方法做到了熟練掌握,順利完成了兩個學(xué)期的網(wǎng)上授分工作。這是事關(guān)全體教師利益的大事,我不敢掉以輕心。但是我總是細(xì)心的布置工作,努力為全校教師做好服務(wù)。
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