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五年級語文教學工作總結集錦6篇-文庫吧資料

2025-04-05 12:37本頁面
  

【正文】 興趣?! 〖訌妼W生的書寫訓練,培養(yǎng)學生熱愛祖國漢字的思想情操?! 〕浞掷谜Z文課程資源,開展好有趣的語文活動,如:朗讀比賽、說話比賽、講故事比賽等等,使那些思想落后,集體榮譽感差的同學受到啟發(fā)教育,發(fā)現(xiàn)他們的閃光點,及時表揚鼓勵,增強他們的自信心和責任感?! W習成績貧富不均,優(yōu)生與后進生之間的差距還很大,個位數(shù)的學生仍然沒有杜絕?! ∮袔讉€學生學習語文的積極性不高,還沒有養(yǎng)成良好的課外閱讀習慣。對教材內容把握不夠,教學方法不夠靈活,沒能充分提高學生學習的積極性?! ∪?、存在的問題  學生平時的作業(yè)中,20%的學生書寫質量太差,作業(yè)本保護的也不夠好,56個學生中有六七個同學不會正確書寫,對字的筆順、筆畫掌握的不好,錯別字比較多,還沒有養(yǎng)成認真書寫的好習慣。  我因為是剛從初中來到小學,所以是“摸著石頭過河”來探索小學語文教學和小學課程改革之路的,在工作中,遇到了許多困惑和難題?! ∩钊朐鷮嵉纳虾妹恳还?jié)課  語文是一門工具學科,它不同于數(shù)學,語文教學要求語言文字教學和情節(jié)、內容教學相結合,相輔相成。從而能夠更好的根據(jù)學生的情況,調整教學?! 【o抓作業(yè)批改、注重后進生輔導  作業(yè)的檢查和批改,是檢測學生知識掌握情況的重要途徑。  二、平時的工作方法  積極聽課,認真?zhèn)湔n,善于反思  多聽其他老師上課,不僅能開闊自己的思路,也為備課過程積累了豐富的素材。最低分4分,最高分87分?,F(xiàn)將教學方面的工作總結如下:  一、考試成績情況分析  應考人數(shù)56人,實考人數(shù)56人。平時,勤儉節(jié)約、任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽,從不鬧無原則的糾紛,處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行,毫不松懈地培養(yǎng)自己的綜合素質和能力?!   ”救藝栏褡袷貙W校的各項規(guī)章制度,不遲到、不早退、有事主動請假。這種分合協(xié)作的方式,既照顧到各人的實際情況,又有利于同學之間的優(yōu)勢互補,從而整體提高學習水平。  本學期我作為課堂教學的實踐者,為保證新課程標準的落實,我把課堂教學作為有利于學生主動探索的語文學習環(huán)境,把學生在獲得知識和技能的同時,在情感、態(tài)度價值觀等方面都能夠充分發(fā)展作為教學改革的基本指導思想,把語文教學看成是師生之間學生之間交往互動,共同發(fā)展的過程,緊扣新課程標準,在我班積極探索“自主——創(chuàng)新”的教學模式。開始上課,每一節(jié)課都有鮮明的理念,全新的框架,明晰的目標,都用全新的眼光去看待學生的每一點成長,都用不同的程度地評價不同程式度的學生。無疑我們每位語文教師身置其中去迎接這種挑戰(zhàn),是我們每位教師必須重新思考的問題。在教學中,認真鉆研新大綱、吃透教材,積極開拓教學思路,把一些先進的教學理論、科學的教學方法及先進現(xiàn)代教學手段靈活運用于課堂教學中,努力培養(yǎng)學生的合作交流、自主探究、勇于創(chuàng)新等能力。站在新課改的前沿,面對首次接觸的教材,我在教育教學工作中遇到了不少困難。用自己的一言一行去為他們行為示范,用自己對學生、對事業(yè)的愛心去帶動學生修正不健全的人生觀,幫助他們樹立遠大理想,培養(yǎng)他們的社會、家庭、集體的責任感。教育的過程其實就是影響和被影響的過程。與時俱進,開拓進取已成為這個時代的主旋律,信息時代的教師一定要勤于學習,勇于創(chuàng)新,踏實肯干,用自己辛勤的努力培養(yǎng)出新世紀、新時期的新一代勞動者。作為一名人民教師,我感到由衷的自豪,也深知肩負的歷史寄托和責任。通過閱讀大量的道德修養(yǎng)書籍,勇于解剖自己,分析自己,正視自己,提高自身素質。在一學期我繼續(xù)按新課程標準轉變思想,積極探索,改革教學,推進“自主——創(chuàng)新”的課堂教學模式,把新課程標準的新思想、新理念和語文課堂教學的新思路、新設想結合起來,在實踐中收到很好的效果。  總之,在一學期點點滴滴的工作中,我有收獲,也有不足,以后需要不斷反思,積極尋找有效解決辦法,取長補短,爭取做得更好。要讓學生在學習過程中能夠提出有價值的問題,通過思考和交流解決問題,進而提出更有探究性的問題。下學期首先應該也必須保證足夠的課外閱讀時間和課外閱讀量,更應該在閱讀方法上加以指導,培養(yǎng)良好的閱讀習慣,如做讀書筆記、寫小練筆等。下學期應對這部分學生不僅要進行更加嚴格的要求,更要有有效方法的可行性指導。  四、不足與努力方向  一學期以來,班級各項工作我都在勤勤懇懇,想方設法努力做好,然而總有不盡人意地方?! ∪㈥P于班級管理  我協(xié)助班主任晉老師制定班規(guī),營造和諧溫馨,積極向上的班級文化氛圍,關注學生的衣食住行、文明禮儀、安全、學習生活,及時處理班級事務。對于那些課堂注意力不集中,愛做小動作的學生,如花迎凱、劉易軒等讓同桌或小老師監(jiān)督,實施獎勵與懲罰共管,批評與鼓勵并舉,多管齊下,讓他們在課堂上的有效學習時間至少能夠保證在20分鐘。開學初,我對學生特別強調要端正學習態(tài)度,專注課堂四十分鐘,專心做好一件事?! 《?、 關于常規(guī)習慣  習慣成就未來,習慣的強大力量不言而喻。尤其在交流互動時,依據(jù)教學內容和學生實際,盡可能做到放手讓學生自己活動?,F(xiàn)摘取點滴情況總結如下:
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