大學生心理健康活動方案-文庫吧資料
2025-04-05 12:35本頁面
【正文】 活動消除同學們的困惑，讓同學們走出誤區(qū)。而長期以來，心理健康教育主要以咨詢講座、宣傳展的方式已不能滿足廣大同學的要求。 由心理委員做總結發(fā)言。 我說我心：請同學們發(fā)言，如可以談談高考時自己的感想，可以談談大學第一次考試即將來臨時的感受 搶凳子游戲，贏的人會獲得相應的獎品，輸?shù)娜艘邢鄳膽土P根據(jù)成語的意思作出相應的表情或動作。 我測我運：同學們根據(jù)黑板上的內(nèi)容，開始游戲測試，測試完之后，由指定人宣讀結果，測出你的人生命運。 六、經(jīng)費預算：獎品五個本九元，一本折紙一元，合計十元。 將同學們的名字都單獨寫到紙條上并放入一瓶子中，便于活動三的開展。 四、活動時間及地點：20xx年12月2日，田家炳609教室 五、活動準備： 將教室的桌椅擺成方形，便于大家交流。 希望借此機會，拉近同學之間距離，加深對彼此的了解。 現(xiàn)階段，班里的同學很難融到一起，大家在宿舍里都玩得很開心，但是與班里其他同學交流較少。 個別同學性格內(nèi)向，集體活動中會膽怯害羞，
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