教師暑假學校培訓心得體會-文庫吧資料
2025-04-05 12:29本頁面
【正文】 時和提問后，始終關注學生的感情，與學生同喜同憂，同思同樂，創(chuàng)造融洽、熱烈的課堂氣氛?！睂W生的思維活動和情緒是緊密相連的。 教師要和藹可親，情真意切，與學生產生情感共鳴。傳統(tǒng)意義上的教師教和學生學，將不斷讓位于師生互動，彼此形成一個交流探索的過程。教學過程是師生交往、共同發(fā)展的互動過程。 以往傳統(tǒng)的師生關系，教師的權威是絕對的，教師不僅是教學過程的控制者、教學活動的組織者、教學內容的制
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