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鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度的工作總結(jié)-文庫吧資料

2025-04-05 12:27本頁面
  

【正文】 學(xué)和全員家訪制度。  牢固樹立“安全第一,預(yù)防為主”的思想,嚴(yán)格落實(shí)“一崗雙責(zé)“,進(jìn)一步明確和細(xì)化安全管理制度;以創(chuàng)建平安和諧校園為目標(biāo),不斷加強(qiáng)對師生的交通、用電、消防、食品衛(wèi)生、防雷電、防震減災(zāi)、受到不法侵害時的安全教育,提高學(xué)生的安全意識和自救自護(hù)能力;加強(qiáng)學(xué)校門衛(wèi)管理和領(lǐng)導(dǎo)帶班制度,經(jīng)常性的對學(xué)校安全工作進(jìn)行全面的自檢自查,確保安全工作橫到邊、縱到底,不留安全死角,確保各類安全隱患早發(fā)現(xiàn)、早整治,把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)?! ⊥ㄟ^上述措施我校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提升,在20XX年中考中,我校過600分考生有14名,在全鎮(zhèn)召開的教育工作會議上這14名學(xué)生和6名優(yōu)秀班主任、20名優(yōu)秀教師受到鎮(zhèn)黨委政府的隆重表彰和獎勵,學(xué)校聲譽(yù)大大提高?! 。┘哟蠼虒W(xué)成績和教師的39?! 。ㄎ澹┮詫W(xué)生為中心,尊重學(xué)生的個性差異,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展  以學(xué)生的需求來確定教學(xué)的策略,營造和諧民主的教學(xué)環(huán)境,變“師本位”為“生本位”?! 。ǘ╅_展校本培訓(xùn),促進(jìn)教師專業(yè)成長 ?。ㄈ┱J(rèn)真落實(shí)集體備課制度 ,加強(qiáng)對集體備課的指導(dǎo)和管理,實(shí)行集體備課三級管理體制,落實(shí)制度的平常考核和過程管理,讓研討落實(shí)到實(shí)處,使集體備課的有效性充分發(fā)揮。具體工作措施如下:  一、抓好教學(xué)中心任務(wù),努力提高教學(xué)成績,確保了入學(xué)率逐年提升。緊緊圍繞提高課堂教學(xué)質(zhì)量這一主線,以實(shí)施分層教學(xué)為切入點(diǎn),努力構(gòu)筑高效課堂?! ∴l(xiāng)鎮(zhèn)中心學(xué)校年度的工作總結(jié)2  過去的一年,是我校各項工作深化提高、開拓進(jìn)取的一年,是充滿機(jī)遇和挑戰(zhàn)的一年?! ≌J(rèn)真做好績效工資的測算分配工作,根據(jù)中心校制定的關(guān)于績效工資的分配方案,憑著“多勞多得,少勞少得,不勞不得”的原則,充分發(fā)揮績效工資在教育教學(xué)中的激勵作用。做好教育事業(yè)統(tǒng)計,做到“先預(yù)算,后開支。積極配合城南中隊對校車進(jìn)行整治,杜絕不規(guī)范的車輛接送學(xué)生。中心校要求有校車的學(xué)校和幼兒園,把駕駛員的駕駛證、行車證、身份證等進(jìn)行拍照留存,讓駕駛員坐在所駕駛的校車內(nèi)進(jìn)行拍照留存,中心校與民辦學(xué)校(幼兒園)簽定了校車管理協(xié)議書。中心校本部和三所初中分別請派出所干警到校上法制課,舉行法制講座。對學(xué)生開展安全預(yù)防教育,使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防樓梯踩踏、防火、防盜、防中毒、預(yù)防傳染病等安全知識和技能教育,進(jìn)行安全逃生演練。各校每周各班開設(shè)一節(jié)安全教育課。中心校高度重視安全穩(wěn)定工作,健全管理網(wǎng)絡(luò),完善各項制度,成立以校長為組長的安全工作領(lǐng)導(dǎo)組,中心校有一名副校長專門分管安全工作,聘請法制副校長,簽訂了安全目標(biāo)管理責(zé)任狀,層層落實(shí)了學(xué)校安全工作責(zé)任,制定了安全工作計劃,完善各項安全工作制度,建立健全校園突發(fā)事件預(yù)警機(jī)制,落實(shí)各項應(yīng)急措施。實(shí)施暖心工程,關(guān)心青年教師(中心校體現(xiàn)人文關(guān)懷,解決他們的生活問題),穩(wěn)定教師隊伍,進(jìn)一步做好病、災(zāi)及家庭困難教師的走訪慰問工作。要求各校認(rèn)真學(xué)習(xí)新修訂的安徽省《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》,加強(qiáng)職業(yè)理想教育,鍛造敬業(yè)精神強(qiáng)、師德修養(yǎng)高的教師隊伍。要求青年教師制定個人專業(yè)成長計劃,讓一批有業(yè)務(wù)水平、有品德修養(yǎng)的教師突顯出來,撐起教育的一片天。中心校開展小學(xué)教務(wù)主任培訓(xùn)和集中輔導(dǎo)活動,發(fā)揮教壇新星、教學(xué)能手的引領(lǐng)示范作用。嚴(yán)格執(zhí)行“簽到制”,形成常規(guī)。鼓勵教師積極在教育期刊上投稿。結(jié)合師德師風(fēng)建設(shè)活動,積極開展教師個人先進(jìn)事跡的宣傳,鼓勵教師寫教育博客,展現(xiàn)普通教師的個人風(fēng)采。制定計劃,形成常態(tài)發(fā)展,以特色引領(lǐng),促進(jìn)育人質(zhì)量的提高。開展文藝匯演,舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)。要求各校做好預(yù)算加大校園文化建設(shè)的投入,做好校園的規(guī)劃,
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