【正文】 文化的共性和追求美好生活的共同信念，培育中華民族精神和傳統(tǒng)美德。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神?！　∥幢M事宜，聯(lián)系活動(dòng)籌劃人員　　中秋針對(duì)學(xué)生的活動(dòng)方案 篇7　　設(shè)計(jì)意圖：　　中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日?！　「魍頃?huì)籌備組成員應(yīng)認(rèn)真對(duì)待自己所承擔(dān)的每一項(xiàng)任務(wù)，耐心處理面臨的工作，協(xié)助晚會(huì)籌備組及其他部門的工作，主動(dòng)幫助他們完成應(yīng)該負(fù)責(zé)的項(xiàng)目。　　五、人員安排　　晚會(huì)秩序：策劃部6人負(fù)責(zé)　　道具組：策劃部、文宣部2人負(fù)責(zé)　　主持組：策劃部負(fù)責(zé)　　舞蹈組：舞蹈部負(fù)責(zé)　　音樂(lè)組：演唱部負(fù)責(zé)　　影音組：影音控制部3人負(fù)責(zé)　　總負(fù)責(zé)人：孫曉陽(yáng)　　六、活動(dòng)流程　　晚會(huì)7：30開(kāi)始　　開(kāi)場(chǎng)舞：倫巴表演　　主持人上臺(tái)致詞　　歌曲串燒：《山丹丹花開(kāi)紅艷艷》《但愿人長(zhǎng)久》《背叛》《至少還有你》《奔》　　互動(dòng)：發(fā)月餅　　節(jié)目：雷人舞串燒　　游戲互動(dòng)　　集體舞：最炫民族風(fēng)、兔子舞　　9：00晚會(huì)結(jié)束　　七、細(xì)則　　各小組負(fù)責(zé)人代表自己所在的組；晚會(huì)結(jié)束后立即開(kāi)展清理晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)工作；各負(fù)責(zé)人在尚未開(kāi)展自己的工作或完成自己的工作時(shí)，請(qǐng)自覺(jué)參加其他負(fù)責(zé)人的工作以加快整體工作進(jìn)程。　　物品準(zhǔn)備及經(jīng)費(fèi)預(yù)算　　現(xiàn)場(chǎng)布置：卡紙、氣球等約40元　　互動(dòng)獎(jiǎng)品：月餅、熒光棒等約80元　　其他：約30元　　各種物品約花費(fèi)150元　　3。使同學(xué)們感受到家的溫暖，不至于在這樣一個(gè)團(tuán)圓的日子里感到寂寞；增強(qiáng)同學(xué)之間的情感，使同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾；為新生提供一個(gè)舞臺(tái)，鍛煉同學(xué)們表現(xiàn)自我的能力，使同學(xué)們敢于表現(xiàn)自己?！　∷?、活動(dòng)前期準(zhǔn)備　　申請(qǐng)教室，借用學(xué)院設(shè)備；　　通知宣傳；　　后勤保障同學(xué)采購(gòu)月餅等食物；　　布置晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)。主持者可適當(dāng)要求發(fā)問(wèn)者提比較尖的問(wèn)題)　　 整個(gè)活動(dòng)一開(kāi)始大家就已經(jīng)圍成一個(gè)圈，這個(gè)游戲開(kāi)始的時(shí)候，由主持人選擇一個(gè)開(kāi)頭的人說(shuō)出第一個(gè)成語(yǔ)，然后一個(gè)接一個(gè)的順時(shí)針順序接下去，說(shuō)出來(lái)的成語(yǔ)要是上一個(gè)人的成語(yǔ)最后一個(gè)字當(dāng)?shù)谝粋€(gè)字，(比如我說(shuō)四喜發(fā)財(cái)，你就要說(shuō)出一個(gè)以財(cái)開(kāi)頭的成語(yǔ)，比如財(cái)大氣粗，然后就是以粗開(kāi)頭如此類推 )誰(shuí)在10秒或者20秒鐘內(nèi)沒(méi)說(shuō)出來(lái)，就受懲罰 (懲罰：就是饒著大家跑一至三圈，再跑的過(guò)程中，主持人會(huì)說(shuō)出幾個(gè)指令受懲罰的人就要按照指令去做，比如主持人會(huì)說(shuō)停，你就要停下來(lái)，說(shuō)學(xué)貓狗叫你就要學(xué)貓狗叫，學(xué)僵尸走路你就要學(xué)僵尸走路等等。如果有人報(bào)錯(cuò)數(shù)或拍錯(cuò)人則受懲罰(說(shuō)真心話即受罰者任意選擇男女各一名同學(xué)，請(qǐng)他們提問(wèn)，并做真心回答?！　』顒?dòng)流程 ：　　一、賞月，分發(fā)月餅，感受中秋節(jié)的美好含義(可以給家人打電話，表達(dá)我們的美好祝福)　　二、簡(jiǎn)單介紹關(guān)于中秋節(jié)的來(lái)歷、意義等相關(guān)信息(李靜負(fù)責(zé))，可同時(shí)請(qǐng)大家說(shuō)出以前過(guò)中秋時(shí)的情形，與同學(xué)們共同分享幸福與樂(lè)趣。黃志鴻負(fù)責(zé)借數(shù)碼相機(jī)?！　　Ｔ斍橐?jiàn)節(jié)目單：　　九、活動(dòng)特色：　　，增加了家的感覺(jué)。　　讓同學(xué)們分四隊(duì)，沒(méi)隊(duì)至少出6個(gè)節(jié)目，制定節(jié)目單，規(guī)范流程。　　統(tǒng)一學(xué)生時(shí)間，選擇最恰當(dāng)?shù)臅r(shí)間舉行晚會(huì)?！　≡鰪?qiáng)班級(jí)凝聚力，為下一步班級(jí)工作的開(kāi)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)?！　≡鰪?qiáng)同學(xué)之間的情感，是同學(xué)之間有進(jìn)一步的了解，來(lái)彌補(bǔ)未軍訓(xùn)造成的同學(xué)之間不熟悉的缺憾。　　二、活動(dòng)時(shí)間　　20xx年9月6日(中秋節(jié))18：00~20：30　　三、活動(dòng)地點(diǎn)　　山東xx大學(xué)新體育場(chǎng)北側(cè)　　四、活動(dòng)主題　　我在山建有個(gè)家　　主題闡釋：抓住中秋這一天同學(xué)們對(duì)家的渴望，以“家”為主題，增強(qiáng)同學(xué)們對(duì)班級(jí)對(duì)學(xué)校的熱愛(ài)。但是，在大學(xué)，理學(xué)院，信計(jì)093班，還有一個(gè)同樣溫暖的家?！　∷摹⒒顒?dòng)要求：　　 9月10日前，各班將編寫(xiě)的資料交學(xué)校德育處。形式不限　　(1)問(wèn)卷調(diào)查(我校及偉業(yè)學(xué)校)　　(2)討論中秋節(jié)最有代表性的詩(shī)詞及作家　　(3)中秋節(jié)美文推薦　　(4)今年如何過(guò)“中秋”討論 9月17日——23日全校性開(kāi)展“中秋詩(shī)詞、中秋傳說(shuō)”比賽及中秋小報(bào)評(píng)比　　9月25日與父母一起“過(guò)中秋節(jié)”?！　《?、分年級(jí)活動(dòng)形式及內(nèi)容　　找中秋資料：　　(1)中秋節(jié)的由來(lái)　　(2) 中秋節(jié)的傳說(shuō)　　(3)中秋節(jié)的習(xí)俗(孩子老家所在地)　　(4) 關(guān)于中秋節(jié)的詩(shī)詞　　(5)中秋節(jié)的飲食文化(孩子老家所在地)　　講中秋傳說(shuō)：中秋詩(shī)詞朗誦比賽和中秋傳說(shuō)故事比賽(全體)　　賞中秋美文：(最有代表性的詩(shī)詞及作家)(初三)　　觀中秋圓月：觀察中秋前后的月球變化(初二)　　寫(xiě)中秋感言：“我手寫(xiě)中秋”征文活動(dòng)(全體)　　制中秋小報(bào)：家庭親子活動(dòng)(初一)　　我主過(guò)中秋：班組交流我的中秋怎么過(guò)(全體)　　三、活動(dòng)時(shí)間安排：　　9月4日——9日各班編寫(xiě)有關(guān)中秋節(jié)的材料?！　≈星镝槍?duì)學(xué)生的活動(dòng)方案 篇2　　一、活動(dòng)目的：　　通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生體驗(yàn)中秋節(jié)民風(fēng)民俗，了解中秋節(jié)動(dòng)人傳說(shuō)，誦讀、撰寫(xiě)中秋詩(shī)詞美文，了解各地中秋飲食文化，以感受中秋文化的魅力，培養(yǎng)學(xué)生感受美、欣賞美的能力。　　七、費(fèi)用：　　約8