老師個人工作總結(jié)-文庫吧資料
2025-04-05 12:14本頁面
【正文】 習(xí)，并且認(rèn)真執(zhí)行學(xué)校的各項規(guī)章制度?！ ∫粚W(xué)期共聽課40節(jié)，做好培優(yōu)扶差工作，年級成績提高明顯，差生面明顯縮小，優(yōu)生率有所提高，認(rèn)真組織好每一次考試，在第一學(xué)期期末考試中，取得好成績，同時做好質(zhì)量分析，及時的總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn)，為今后的教學(xué)工作開展做了充分準(zhǔn)備，積極的使用多媒體，能把文字、圖像、聲音、動畫和視頻信息等眾多信息集于一體，能在視覺、聽覺上產(chǎn)生一定的刺激，引起學(xué)生的注意，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，使學(xué)生產(chǎn)生強烈的學(xué)習(xí)欲望，從而形成學(xué)習(xí)動機。 做好教學(xué)常規(guī)工作。還注意以德為本，結(jié)合現(xiàn)實生活中的現(xiàn)象，層層善誘，先做簡要的總結(jié)回顧： 加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)和研究?！ ⊥ㄟ^高三這一年地努力，自己的教學(xué)能力和自身的綜合素質(zhì)得到了進一步的提升，取得了顯著的教學(xué)成果。從而使學(xué)生在學(xué)習(xí)上更具有針對性，感受到老師對自己的關(guān)愛，以更足的信心投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中。除了每個月的月考，每周還進行一次的測驗，以此來檢查復(fù)習(xí)效果。進入六月份后，則按照高考要求改在下午三點進行播放，讓學(xué)生適應(yīng)高考的要求和氣氛?！ ?3)聽力常抓不懈。 (2)抓好書面表達。閱讀理解是高考的重頭戲，占的比重。復(fù)習(xí)課上我們注意加強學(xué)生的操練活動，讓學(xué)生多動腦筋思考問題，讓他們盡可能多地舉些例句，使他們能訓(xùn)練掌握語法的用法。課堂上堅持精講多練，做到舉一反三、觸類旁通。 三、狠抓教學(xué)環(huán)節(jié)，優(yōu)化課堂教學(xué)促進備考 注意復(fù)習(xí)課的針對性?！ ∫诟呖记跋φ业搅己玫恼Z言知識感覺和運用能力感覺就必須回歸基礎(chǔ)，整理鞏固基礎(chǔ)知識，用最充實、最滿意的感覺來增強自己的自信心。將做過的試卷整理后，建立錯題檔案，彌補知識漏洞，進行強化記憶和訓(xùn)練。造成這種現(xiàn)象的根本原因在于對基礎(chǔ)知識的掌握不牢固。承受著高考臨近，我根據(jù)學(xué)生的具體情況把握中檔、低檔題，這對學(xué)生取得高分是非常有利的。針對高考的主要題型分別進行解題方法和技巧的指導(dǎo)。 強化專題訓(xùn)練，回歸基礎(chǔ)。在此基礎(chǔ)上，再通過科學(xué)系統(tǒng)的訓(xùn)練，發(fā)展能力，收到了事半功倍的效果?！ 〗陙砀呖加⒄Z逐漸側(cè)重于語言能力的考查，對語言知識的直接考查相對地減少了?！ 《?、制定計劃，加強復(fù)習(xí)的目標(biāo)性 根據(jù)學(xué)生的具體情況，制定出切實可行的復(fù)習(xí)計劃，把復(fù)習(xí)分為三個階段。從歷年高考試題的整體研究中找共性，開拓性地抓復(fù)習(xí)備考。作為一名高三的英語老師，認(rèn)真踏實地做好教學(xué)工作，把大部份的時間用來學(xué)習(xí)、研究新題型和高考備考?！ 〖訌娬n外活動的指導(dǎo)和引導(dǎo)，做學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習(xí)的伙伴?！ ∮幸庾R地強化落實新課程理念，突出學(xué)生的主體意識。 課外活動的開展因?qū)W生的素質(zhì)參差不齊，總體效果亦有不盡如人意?！ ∥濉⒋嬖诘牟蛔恪 €人備課有時針對性不強，特別是在具體的課堂教學(xué)中，往往是備好的課不得不進行必要調(diào)整。在教學(xué)中還多對學(xué)生進行情感態(tài)度和價值觀的教育，教給他們做人的到了道理，用真心和愛心對待學(xué)生。開展課外輔導(dǎo)，課外活動和研究性學(xué)習(xí)活動。對有困難的學(xué)生耐心的輔導(dǎo)和幫助，鼓勵他們大膽的參與課堂。適時給學(xué)生鼓勵，從多方面對學(xué)生的學(xué)習(xí)情況進行評價。 三、多給學(xué)生鼓勵和幫助培養(yǎng)學(xué)習(xí)自信心
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