關(guān)于思想品德年度工作總結(jié)三篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 12:09本頁(yè)面
【正文】 教學(xué)工作，使教學(xué)工作有計(jì)劃、有組織、有步驟地開(kāi)展，圓滿(mǎn)地完成了教學(xué)任務(wù)。 總之，時(shí)間總是在不經(jīng)意間就流逝，一個(gè)忙碌而又充實(shí)的學(xué)期又快過(guò)去了。如果對(duì)這有想法的朋友們能給我一些建議，那就更好了！ （四）要樹(shù)立新理念 通過(guò)一年杜郎口教學(xué)方式的學(xué)習(xí)，使自己逐步領(lǐng)會(huì)到“一切為了學(xué)生發(fā)展”的教學(xué)理念?！焙髞?lái)一次早讀我沒(méi)有安排他們背書(shū)，他們很開(kāi)心，甚至是手舞足蹈，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就是：原來(lái)我一直在一廂情愿，一廂情愿地認(rèn)為，他們會(huì)背了做題就輕松多了，記憶力和理解能力都能增強(qiáng)，這是多好的事情?。≡瓉?lái)這些都讓他們那樣的痛苦！一下子不知如何是好，但我明白了一點(diǎn)就是：你喜歡的別人并不一定是喜歡的，甚至是厭煩的。每一次從八班級(jí)出門(mén)都是腳步輕盈的，心情飛揚(yáng)的。在背的過(guò)程中，我看到了很多學(xué)生的進(jìn)步。因而我對(duì)他們的要求就很?chē)?yán)格，要求他們書(shū)本上每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)都要背誦（開(kāi)卷考），背一個(gè)我簽一個(gè)“背”。在這一方面，我是吃過(guò)虧的。另一方面應(yīng)該善于控制自己的感情，避免盲目沖動(dòng)做出一些不近人情的言行。同理老師要想得到學(xué)生的尊重與信任也必須處理好與學(xué)生之間的關(guān)系要嚴(yán)格要求學(xué)生也要嚴(yán)以律己。 （三）、師生之間的交往要有界限，講究策略。就比如，七年級(jí)的陳志明同學(xué)，開(kāi)學(xué)始我并沒(méi)有注意到這個(gè)小男孩（既不是學(xué)習(xí)好的，也不是最調(diào)皮的），讓我注意到他是他的第一次發(fā)言，我習(xí)慣性地表?yè)P(yáng)了他，可以看出他很高興，后半節(jié)課他又主動(dòng)起來(lái)回答了一次，雖然表達(dá)不是很清晰且離題，但對(duì)他來(lái)說(shuō)是一個(gè)很大的進(jìn)步，在往后七年級(jí)的課我都會(huì)默默地關(guān)注他的成長(zhǎng)，他學(xué)得很吃力，就如他自己說(shuō)的“老師我以前是不學(xué)習(xí)的，有很多字我都不懂看，不懂讀的”，但他學(xué)得很認(rèn)真。最起碼，談吐要文雅，不說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)，另外當(dāng)學(xué)生犯錯(cuò)時(shí)，不惡語(yǔ)傷人或過(guò)于盛氣凌人，這樣往往達(dá)不到自己想達(dá)到學(xué)生接納你的效果?！傲佳砸徽Z(yǔ)三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒”，語(yǔ)言有明顯的高下、美丑之別，它所產(chǎn)生的心理效應(yīng)也應(yīng)有天壤之別。如豎大拇指或來(lái)一個(gè)夸張式的擁抱。眼睛是心靈的窗口，眼神的肯定是師生交流直接而有效的賞識(shí)方法?？梢悦恐茉u(píng)選?？梢栽u(píng)日星、周星、月星。這可以作為課堂中最基本的賞識(shí)教育方式，具體（全體學(xué)生或小組）可以用兩快三慢的形式呈現(xiàn)。 （二）、對(duì)學(xué)生多一些賞識(shí)，少一些苛責(zé) 賞識(shí)教育是一門(mén)教育藝術(shù)，在教育這一舞臺(tái)上作為導(dǎo)演的我們極其需要學(xué)習(xí)并掌握這一藝術(shù)。因而我們?cè)谂c學(xué)生交往的過(guò)程中，特別是發(fā)生誤解、產(chǎn)生矛盾時(shí)，我們不應(yīng)僅一味地要求學(xué)生提出踏出第一步，我們更應(yīng)該更應(yīng)跨出主動(dòng)溝通的第一步。作為老師我們往往更多地會(huì)要求學(xué)生來(lái)理解自己、尊重自己，當(dāng)他們違反紀(jì)律、犯錯(cuò)誤我們傷心、難過(guò)、失望、氣憤時(shí)，會(huì)要求他們站在站在老師的立場(chǎng)上想想，“如果你是一個(gè)老師，你想想你作為一個(gè)學(xué)生還會(huì)不會(huì)做出這種行為；如果你是一個(gè)老師，你看到自己的所作所為會(huì)不會(huì)感到傷心、感到難過(guò)、感到羞愧、感到氣憤……”。 二、在具體教學(xué)中的思想反思： （一）、要多與學(xué)生溝通交流。嚴(yán)格要求自我是我歷來(lái)遵守的原則，不以身試法，嚴(yán)格遵守學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，做到提前候課，不
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