六年級家長會語文老師的發(fā)言稿-文庫吧資料
2025-04-05 12:09本頁面
【正文】 子的良好品德，就會為孩子的美好前程創(chuàng)造條件. 以上是我就學生們怎樣學好該期語文的一點建議，供各位家長參考，有不妥之處懇請各位家長批評指正，我將十分感謝大家，因為教育好孩子們是你們的心愿，也是我們學校和老師的心愿。播上習慣的種子，就能獲得品德的收獲，播上品德的種子，就會得到命運的收獲。有的家長要求孩子養(yǎng)成一個良好的習慣，自己卻在孩子做作業(yè)時看電視，孩子的好習慣如何養(yǎng)成?無論好的榜樣或壞的榜樣都會在孩子的心目中產(chǎn)生影響。要使我們的孩子在父母身上吸取到榜樣的力量?？梢娏己玫牧晳T對于一個人的成長，乃至一生的幸福起著決定意義的作用這句話毫不夸張。有一句話我覺得很有道理播下行為，收獲習慣，播下習慣，收獲性格。寫信的稱呼與署名自相矛盾。)應用文要注意格式。協(xié)作對象要搞清楚，如《發(fā)生在我身邊的一件事》、《我的一家》、《快樂的星期天》等等。應用文有書信。作文分記敘文和應用文兩大類?！ ￠喿x理解方面學生的差距就很大了，其實這方面平時我們做得也不少，但一些同學存在的問題也不少。有看拼音寫次語，多音字、句子的變換、填關聯(lián)詞語、修改病句等，這些內(nèi)容緊扣課文，只要時間允許，老師會幫他們進行復習，但對于個別基礎不怎么扎實的同學，家長肯定要在家督促、加強鞏固?；A知識50%、閱讀分析20%和作文30%。文化底蘊是靠一點一滴積累起來的，如果平時注重了積累，語文學習是比較輕松的。也有個別同學對這項作業(yè)不理不睬，一片空白。但每天背一點只有個別學生能堅持，現(xiàn)在我們正結合大綱要求讓學生在背成語接龍，豐富大家的詞匯庫，雖然每天只背10個成語，但能做到天天清的卻很少，門背后我們都有表格記載的?！ ∵@學期對學生的要求：每天看一點，每天背一點，每周寫一點。耕耘不一定有收獲，但是，不耕耘肯定沒有收獲!所以看待孩子的學習不能只看他得了多少分，在班里排第幾名，而是要看他盡到了努力沒有。但是，在相同的條件下自己與自己比，越是努力成績就肯定越好。不同地區(qū)、不同學校、不同班級的孩子，會因為不同的學習條件產(chǎn)生不同的學習成績。怎樣看待孩子的學習成績，我認為主要看孩子有沒有盡到努力?！ ∠旅?，我就怎樣學好六年級語文談談我個人的看法。六年級的孩子，已經(jīng)有自己的一些主見了，給他們一些限制是必要的，但過分的限制，在孩子心中反而會有逆反情緒。他們渴望被理
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