【摘要】燕臺何處閱讀答案 燕臺何處 自從遷居北京朝陽門外的金臺路，腦際常常浮起一個疑問：這金臺路的名字因何而起？難道這一帶果真是兩千多年前燕臺的遺址嗎？一位同住在此處的同志寫文章，每每在稿末注...
2024-12-07 00:56
【摘要】第一篇：彎路劉燕敏閱讀答案 篇一：彎路劉燕敏閱讀答案篇二：彎路劉燕敏閱讀答案 劉燕敏的最后一課 1、哲學家給學生上的最后一課主要內(nèi)容是什么? 2、哲學家對于四個弟子除掉雜草的方法的態(tài)度各不同,...
2024-11-14 20:04
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 燕昭王求賢閱讀答案 燕昭王收破燕后即位，卑身厚幣，以招賢者，欲將以報仇。故往見郭隗先生曰：“齊因孤國之亂，而襲破燕。孤極知燕小力少，不足以報，然得賢士與共...
2025-04-05 21:55
【摘要】班級__________________姓名__________________教師評價__________________《雨巷》導學案【學習目標】1、分析、理解本詩的意象和象征意義。2、領悟作者的思想情感，感受詩歌的情境美。3、探究詩歌形式的音樂美、意境的朦朧美、情感的含蓄美。4、通過誦讀、分析和欣賞，培養(yǎng)詩歌鑒賞能力。
2025-08-11 00:45
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《境與象》閱讀附答案 閱讀下面的文字，完成9－12題。（10分） 境與象袁行霈 意境是中國古典美學的重要范疇。在西方文論里恐怕還難以找到一個與它相當?shù)母拍?..
2025-04-15 00:28
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《枯枝與鮮花》閱讀附答案 閱讀《枯枝與鮮花》，完成練習。 ①那是一棵什么樹呢？在這深秋，黃葉已紛紛墜落的時候，它卻是繁花滿枝，顯出一種青春和歡樂來。這是什么...
2025-04-15 00:29
【摘要】第一篇： 班別姓名 老人與海鷗 （一）①在喂海鷗的人群中很容易認出那位老人。他背已經(jīng)駝了，穿一身褪色的過時布衣，背一個褪色的藍布包，連裝鳥食的大塑料袋也用的褪了色。朋友告訴我，這位老人每天步行二...
2024-10-28 22:46
【摘要】第一篇：老人與海鷗教學反思 悠悠碧水畔,一位老人與海鷗結(jié)下了不解之緣,他們相依相隨,這是一幅多么和諧的圖畫。下面是小編收集整理的老人與海鷗教學反思，歡迎閱讀參考！老人與海鷗教學反思1 《老人與海鷗...
2024-10-28 21:53
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《菊花》閱讀題閱讀附答案 菊花 ①俗云：“賞菊之趣在于賞花?！本栈ǖ念伾宀世_紛，以黃、紅、白、紫為主。黃的如“黃昏弄月”，金光燦爛，華貴雍容；紅的像“...
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《閱讀的要素》閱讀附答案 閱讀下面文字，回答問題。（10分） 閱讀的要素 王安憶 ①閱讀的第一要素，我想是信賴。相信我們所讀到的東西，這常常是發(fā)生在我們...
2025-04-15 00:30
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《茶壺》閱讀題閱讀附答案 茶壺 從前有一個驕傲的茶壺，它因為自己是瓷做的而感到驕傲，它因為有長壺嘴和大把手而感到驕傲。它前后都有東西；壺嘴在前，把手在后...
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 母親閱讀附答案 母親 何家槐 看見一陣人穿得清清楚楚的打她身邊走過，母親亮著眼睛問： 你們可是看火車去的？ 是的，阿南嬸！ 我也想去。 要去就去，...
2025-04-05 21:01
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《變臉》閱讀附答案 閱讀課文《變臉》選段，回答問題。 水上漂 （唱）老漢心并非鐵石塊，是留是丟幾徘徊…… 狗娃（抓住一線希望，憊唱快板）我比男娃子更勤快，...
2025-04-05 12:26
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 真情閱讀附答案 ①當時我叫他“小老弟”。其實，我們的年齡還差著輩分，我只能這樣稱呼他。 ②那天，家里電冰箱壞了，我到修理部請求上門修理。修理部的同志說：“現(xiàn)...
2025-04-05 22:04
【摘要】本文格式為Word版，下載可任意編輯 《白鵝》閱讀附答案 閱讀文段，回答問題。 《白鵝》節(jié)選 鵝的叫聲，與鴨的叫聲大體相似，都是“軋軋”然的。但音調(diào)上大不相同。鴨的“軋軋”，其音調(diào)瑣碎而愉快，...
2025-04-15 00:27
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