關(guān)于周總結(jié)的故事隨筆：活動(dòng)-文庫吧資料
2025-04-05 07:50本頁面
【正文】 疾書，我朝她走過去，她見到我過來了，說：老師，我不會(huì)做!我說：你抄完了能會(huì)嗎?她說：還是不會(huì)!當(dāng)時(shí)卜宇飛同學(xué)正在拿著不知哪位同學(xué)的數(shù)學(xué)同步練完成作業(yè)呢!卜宇飛同學(xué)在我的心目中是很聰明的，比較貪玩一些，她很活潑開朗，也很真實(shí)，抄作業(yè)就是抄作業(yè)，也不隱瞞，我是很欣賞這樣的同學(xué)的。我當(dāng)時(shí)對(duì)張坤曄表達(dá)了期望：你的進(jìn)步這么大，從成績上看，已進(jìn)軍到我們班的領(lǐng)軍人物行列了，學(xué)得也似乎很輕松，如果再重視一下所謂的副科，前景一定更加廣闊，希望你從下周起有一個(gè)新的變化! 我請(qǐng)劉雨萌同學(xué)談?wù)剬?duì)作業(yè)的態(tài)度，她說：現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)手機(jī)這么發(fā)達(dá)，碰到不會(huì)的搜一下，先抄上就行了。我想了解一下不交歷史作業(yè)的原因，就問同學(xué)們：誰歷史作業(yè)有過不交的現(xiàn)象?張坤曄同學(xué)第一個(gè)舉起了手，我請(qǐng)張坤曄談?wù)勗?，她說：我就是重視數(shù)學(xué)、語文、英語，其它的我不太在乎?！ е@樣的想法，我和同學(xué)們聊了聊作業(yè)的話題。 什么叫好的習(xí)慣，好習(xí)慣的培養(yǎng)從哪里入手，就從作業(yè)的對(duì)待入手。如果這兩方
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