優(yōu)秀音樂教師學(xué)習(xí)心得體會范文-文庫吧資料
2025-04-05 07:20本頁面
【正文】 由于嗓音不佳，音唱不準(zhǔn)或其他原因而不敢開口唱歌時，明確的告訴她，她的其它方面比別人強，鼓勵他用其他音樂形式表現(xiàn)音樂給學(xué)生增添勇氣，戰(zhàn)勝自卑。尤其對于那些很少得到表揚的學(xué)生，真誠的贊揚會讓他充分發(fā)揮內(nèi)在的潛力，甚至?xí)蔀樗娜松D(zhuǎn)折點?！ ≌嬲\的贊揚 對于那些缺乏自信的學(xué)生，真誠的贊揚他們?nèi)〉玫拿恳稽c成績最能激起他的學(xué)習(xí)熱情，仔細(xì)尋找發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，并且及時，適當(dāng)?shù)亟o予贊揚。所以作為一名教師，要想上好課堂，必須在頭腦里有新 的教學(xué)理念。當(dāng)前深化教育改革、推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要的環(huán)節(jié)是如何充分發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)中的主動性、積極性、情感性和創(chuàng)造性，使學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中自覺、積極的探究。才能讓學(xué)生準(zhǔn)確的評斷和調(diào)整自己的思維方式以及自己獲得信息的準(zhǔn)確性。這些看似微不足道的評價語言，在學(xué)生的心里卻可以激起不小的情感波瀾，對于整個課堂的教學(xué)效果的提高也起到了相當(dāng)程度的積極影響?！ ∪處熢u價及時到位并且多方位。隨著音樂的流動，調(diào)動學(xué)生聽覺的動，視覺的動，思維的動，手動、交動、全身動。此為特點之二。課的一開始，教師以故事和簡筆畫吸引學(xué)生傾聽音樂，引導(dǎo)學(xué)生邊聽音樂邊做動作，這是一種很好的情緒體驗方式。此為本課的特點之一。 低年級學(xué)生最感興趣的是有情節(jié)、有形象的樂曲。給我印象最深刻的是一節(jié)音樂游戲課《兩只老虎》。演、唱、彈、跳可以說是每位音樂老師必不可缺的能力。 其次，扎實的專業(yè)功底和良好的教師素養(yǎng)也同樣重要。問學(xué)生想不想學(xué)，直接明了，同時也激起了學(xué)生的好奇心。參賽的教師幾乎都精心設(shè)計了課堂導(dǎo)入，有的老師以錄像，有的以小游戲等活動導(dǎo)入新課。每一位上課的老師都以自己的特色詮釋著音樂課堂教學(xué)中生命的對話，真可謂八仙過海，各顯神通。 二、課上展示亮，課下體會多： 講課的教師大多是各縣市的優(yōu)秀青年教師，因為年輕，所以有很多新理念。通過聽課，我對自己所教課本的優(yōu)勢有了更深層次的了解。現(xiàn)在我從以下幾個方面來談一下我的學(xué)習(xí)心得及體會： 一、參賽內(nèi)容全，自身受益多： 這次優(yōu)質(zhì)課評選活動內(nèi)容全，此次優(yōu)質(zhì)課評選內(nèi)容包括：音樂與人的情感世界別情、親情，在喜慶的日子里春節(jié)序曲，步伐之歌進(jìn)行曲，走進(jìn)西部山西，民族音樂花環(huán)新疆，乘著歌聲的翅膀意大利名曲，舞蹈音樂天地瑪祖卡舞曲等。音樂教育家的報告《認(rèn)真落實年段目標(biāo)，努力提高教學(xué)的時效性》，又在理論的高度上，為我們的音樂課堂教學(xué)再一次明確了方向。優(yōu)秀音樂教師學(xué)習(xí)心得體會范文篇2 從7月10日起，我們在武漢音樂學(xué)院進(jìn)行了一周的學(xué)習(xí)，聽了多位專家報告。 第五，通過這次培訓(xùn)，我對音樂有了更深的認(rèn)識，在今后的音樂唱歌教學(xué)中，我會結(jié)合實際，運用這幾天學(xué)習(xí)中學(xué)到的寶貴知識，盡量按照老師教的方法進(jìn)行教學(xué)?！ 〉谒?，其次是通過師生溝通與合作，以開放動態(tài)的方
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