做智慧的教師讀書心得-文庫吧資料
2025-04-05 07:06本頁面
【正文】 養(yǎng)學(xué)生方面的冷峻思考，也有幫助孩子告別網(wǎng)癮、給孩子們一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的家的呵護(hù)與關(guān)愛。 基于教育敘事，講述鮮活故事 世事洞明皆學(xué)問，教育教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)在反思中都會(huì)迸發(fā)出新的智慧，并從中捕捉到科學(xué)的教育規(guī)律、原則和方法。 反思是一種學(xué)習(xí)方法，反思是一種工作態(tài)度。任何一位優(yōu)秀教師都是通過這樣不斷的實(shí)踐、反思、思想升華、再實(shí)踐，來調(diào)整自己的工作方法和思路，改變自己的行為，促進(jìn)自身專業(yè)發(fā)展的。在實(shí)踐中思考和分析原因，尋求對(duì)策。寫博客為教師反思提供了一個(gè)很好的平臺(tái)。 要成為有效教師，很重要的一方面就是教師要善于反思、勤于反思。在反思中升華思想，任何一位優(yōu)秀教師都是通過這樣實(shí)踐、反思、思想升華、再實(shí)踐的過程，來促進(jìn)自身的專業(yè)發(fā)展。 做智慧的教師讀書心得篇2 廈門外國語學(xué)校附屬小學(xué)7位教師正式出版了他們共同的著作《做有智慧的教師》，7位教師組成了葉曉龍博客團(tuán)隊(duì)，并使這個(gè)博客成為廈門網(wǎng)上的一個(gè)知名教育博客，形成一定的影響，閱讀這本書中的近百篇博文，筆者頗有感觸。黃老師正是通過這樣的實(shí)踐、反思、思想升華、再實(shí)踐的過程，才促進(jìn)了其專業(yè)的成長和發(fā)展，進(jìn)而成為名師。 書中黃老師把在教育教學(xué)過程中所觀察到的每一個(gè)環(huán)節(jié)、每一個(gè)細(xì)節(jié)都能做到仔細(xì)分析原因，尋求對(duì)策。其余的老師在隨筆中都時(shí)有創(chuàng)見，如葉雋老師《給臺(tái)階后再拆臺(tái)階》、《批駁，在孩子獲得好成就之時(shí)》、陳斌老師《犯過錯(cuò)的價(jià)值》呂淑彩老師的《放松是一種境界》：放松不是放蕩，更不是廢棄，而是蘊(yùn)含著一種踴躍心態(tài)，蘊(yùn)含著一種從容，它是一種平凡心，一種尊敬心坎的機(jī)靈，這種機(jī)智讓教育者污染本人，讓咱們的學(xué)生在放松的狀況中內(nèi)化，往往讓我們的教育發(fā)生預(yù)料之外的成果。它強(qiáng)調(diào)對(duì)問題的深度思考，而是循序漸進(jìn)，逐步深入的。 三、善于教學(xué)反思 自我反思是教師立足于自己的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通過深刻的自省來調(diào)控自己的情緒和行為，整合自己的知識(shí)和信
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