【正文】 《陽關三疊》、第四單元《神州大地(2)江河萬古流》，第五單元《環(huán)球之旅(1)鄉(xiāng)村花園》、第六單元《銀屏歌聲》?！　《W生基本情況分析　　初一的學生，大部分學生通過小學音樂的學習，學生對音樂的基礎知識有所了解和掌握，這為初一學生更加深入的學習初中音樂奠定了堅實的基礎。組織音樂教學活動，充分挖掘音樂作品的藝術內(nèi)容和情感內(nèi)涵，發(fā)揮音樂作品的藝術魅力，創(chuàng)造性地設計生動活潑的教學形式，以激發(fā)、培養(yǎng)、發(fā)展學生的音樂興趣及愛好?！　∨d趣是的老師，使人們與音樂保持密切聯(lián)系、享受音樂并美化人生的巨大動力。因而其音樂興趣、音樂潛能、音樂生活的方式也會有所不同?！　∷摹⒔虒W內(nèi)容與時間安排：　　按區(qū)教研室下發(fā)的教學進度進行　　七年級教學工作計劃8一、教學目標　　重視參與實踐，掌握淺顯的音樂基知識和簡單的音樂技能?！　∪⒊Ｒ?guī)教學　　加強集體備課，共同分析教材，研究教法，探討疑難問題，教學中做到有的放矢，把握重點突破難點。認真學習生物課程標準和考試說明，樹立質(zhì)量意識?！　《?、加強理論學習和研究　　深入學習課改理論，積極實施課改實踐。學習生物學知識重在理解，勤于思考；要重視科學研究的過程和方法；要重視理論聯(lián)系實際；要重視觀察和實驗，勤動手，多提問?！　±谜n件、掛圖、板圖等多種形式和方法輔助教學；及時認真完成學生分組實驗，耐心指導，積極應考，加強學生實驗動手能力，引導學生利用生物學知識解決生活中的一些問題?！　V泛收集資料，進行篩選，分析，總結(jié)，把相關信息穿插于新課講授及練習題中。以新課程理念為指導，在全面實施新課程過程中，加大教研、教改力度，深化教學方法和學習方式的研究，正確處理改習方式?！　榱思由詈挽柟瘫緦W科的知識和豐富學生的課余生活，鼓勵和倡導學生勘察本校園綠化狀況，畫出示意圖，收集資料繪出設計校園綠化方案示意圖。期中考試題不能出得太難，讓好學的學生有較好的成績?！　∨浜辖虒W進度按時完成教材課后設計的作業(yè)，不需要另外布置作業(yè)，以減輕學生負擔。為了提高學生的學習興趣和學習效果，本人根據(jù)教材內(nèi)容、要求不同，計劃采用以下教學方式：講授與演示、模型制作，小組討論、角色游戲等。這種有目的、有步驟的學生自主學習活動要求學生對生物及其相關事物進行認真的觀察、記錄、描述、提出問題、從各種信息渠道尋找相關信息、做出假設、設計實驗、驗證假設、收集數(shù)據(jù)、做出解釋，并與他們協(xié)作和交流，探究性學習活動是重要的教學方式，但不應成為唯一的教學方式。本學科運用以探究為核心的多種教學方式，提倡以探究為核心的主動學習方式是本學科的教學改革研究主題。同時注重訓煉學生的自學能力，使他們能利用現(xiàn)有資源：教科書、課外書、網(wǎng)絡資源獲生物學知識。例如：可布置課外做實驗、觀察、調(diào)查等活動。適當活躍課堂氣氛，讓部分同學能對本科產(chǎn)生濃厚興趣。上課有教學目標，突出教這重點，引導學生攻破難點?！　≡诮谭ǚ矫?，課前充分備好課，包括教材、教參、相關教具及學生上節(jié)說學習狀況。因此在教學中要關注最大多數(shù)學生的需要，但同時也要注意因材施教，為每個學生的充分發(fā)展留有空間。第三部份是綠色植物與生物圈，這部份是需要同學們多看課外資料，多觀察生活環(huán)境，明確綠色植物與生物圈的關系，使他們認識到為什么要開展植樹造林，綠化城市。教學中要多運用生活實例，讓同學們在生活中學習生物學。這部份是本單元的教學的難點。這兩單元內(nèi)容不多，具有綜合性，但必須要慎重對待，特別是要介紹本學科的重要性，和引導學生學習的趣味性要講究方式方法，使同學們一下子進入學習生物學狀態(tài)，而且對以后的學習產(chǎn)生濃厚興趣。第二單元是生物體的結(jié)構(gòu)層次，這單元具體介紹了細胞的基本結(jié)構(gòu)和功能、細胞是生命活動的單位和細胞通過分裂而增殖。第一單元是認識生命，這里總括地介紹了生命的世界里有形形色色的生物，生物與環(huán)境的相互影響。還注重對學生能力的培養(yǎng)，構(gòu)建了系統(tǒng)的、循序漸進的能力體系，強調(diào)對學生的觀察、操作、探究、思維和應用等能力的培養(yǎng)?！　∑吣昙壗虒W工作計劃6本套教科書在教學內(nèi)容的處理上，是以生態(tài)學為主線，突出人與生物圈的關系。讓學生的學校生活力求活潑，充實，幸福，學生像花兒一樣慢慢的開放。作文比賽，在規(guī)定的時間里訓練學生的寫作能力?！　”緦W期語文活動計劃有，漢字聽寫大會，重點是七年級上下冊的字詞。每一部分交給學生，內(nèi)容要少而具體，上節(jié)課作文的要求是這節(jié)課講評的重點，要保證作文的數(shù)量。以課堂教學中的某個環(huán)節(jié)為突破口，結(jié)合《不做教書匠》這本書，開展系列性的研究活動。向課堂45分鐘要質(zhì)量，關注學生的學習狀態(tài)，讓每個學生有最大的收獲?！　〗萄谢顒右灾v課、評課、磨課、理論學習為主?！　⌒１菊n程，我們組織學生編劇本，背臺詞，指導學生排練《皇帝的新裝》，開發(fā)性的利用教材。　　承辦教育局舉辦的新年新詩會活動，榮獲二等獎?！　∨e行了兩次硬筆書法大賽?！　〗M織老師進行了講課評課磨課活動?！　『喴仡櫳蠈W期的教學工作。開展課件教學，充分利用學校的多媒體教學設備，讓學生在興趣中學習和掌握知識?！　∽鳛橐幻麆傋呱瞎ぷ鲘徫坏奈襾碚f應積極參與聽課、評課，集體備課，虛心向前輩學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。針對這種問題，抓好學生的思想教育，并使這一工作貫徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉(zhuǎn)化上，對后進生努力做到從友善開始，從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，從幫助落腳，幫助學生解決困難?！　〗M織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調(diào)動學生的有意注意，使其保持相對穩(wěn)定性，同時，激發(fā)學生的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，創(chuàng)造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服自己以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發(fā)學生學地理的興趣，課堂上講練結(jié)合。解決他們再學習新知識的過程中可能會遇到的困難，并采取相應的預防措施　?、劭紤]教法，解決如何把已掌握的教材傳授給學生，包括如何組織教材、如何安排每節(jié)課的活動?！　、僬J真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點與難點，掌握知識的邏輯，能運用自如，知道應補充哪些資料，怎樣才能教好?！　∷摹⒔虒W工作：　　要提高教學質(zhì)量，關鍵是上好課。開展多種教學形式（如：辯論賽、課堂小討論、知識趣味競猜等），提高學生的運用知識的能力。同時，在本學期的教學過程中，穿插回憶上學期的世界地理基本知識，讓學生對世界地理能有一個系統(tǒng)的了解和掌握，也為他們今后地理知識的學習打好基礎。充分利用地理填充圖冊來實現(xiàn)這樣的教學目標和要求?！　《?、教學目標：　　教完七年級地理下冊，掌握必要的地理知識，讓學生具備基本技能，對我們所處的世界有一個明晰的了解，對世界一些重要的國家和地區(qū)有著較為詳盡的知識掌握。不過基本的教學目標在上學期實現(xiàn)了，學生在期末的考試中有了較為良好的表現(xiàn)。對世界概況有了一定地了解?！　。?、實驗條件方面：　　我校也高度重視生物實驗室建設，配置必要的儀器和設備，確保每個學生都能進行實驗探究活動，為學生開展實驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。　?。病W生方面：　　學生是實驗探究教學的主體，要想有效地實施實驗探究教學，就必須增強學生的主體意識，充分發(fā)揮他們的主觀能動性。　　三、實驗教學現(xiàn)狀分析：　?。?、課程方面：　　初中生物是九年義務教育必修的一門基礎課程。　　二、實驗教學目的：　　培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新能力。　　七、教學進度　　根據(jù)教育局統(tǒng)一安排，第一周——期中考試，完整第一、二、三和第四單元的開始，期中考試——期末，完成剩余單元課文及表達的教學。鼓勵學生創(chuàng)新思維，度的思考問題。每堂課結(jié)束后，要認真寫好教學反思，對于教學中存在的問題，要及時改正。背誦名篇名句，并進行默寫。營造出整個班級的學習氛圍?？梢苑殖蓛煞N：一種是語文研究性小組，創(chuàng)建自主、合作、探究的學習模式?？梢栽谡n外組織朗讀比賽或者是演講比賽，促進學生之間的相互交流?！　「倪M自己的教學方法，用新課程的理念指導教學，及時發(fā)現(xiàn)教學中的問題，并進行反思。　　五、教學措施　　重視學生的學習習慣的培養(yǎng)，促進學生良好學習習慣的養(yǎng)成。因此，教師要開發(fā)并好好利用語文教材，創(chuàng)造生動活潑的自主學習方式，改變單一的講授式的教學方法?！逼浯危白匀伙L光、文物古跡、風俗民情，國內(nèi)外的重要事件，以及日常生活話題等也都可以成為語文課程的資源。把課本上學習到的東西，活用到生活當中，提高自身的文化品味。能夠較完整的講述見聞，內(nèi)容具體、語言生動。要培養(yǎng)學生自主、合作、探究的能力，積極開發(fā)學生的創(chuàng)新能力以及創(chuàng)新精神。養(yǎng)成邊讀邊圈點，敢于提問，敢于發(fā)言?！　?三)、了解寫作的基本技巧，理解文本的思想內(nèi)容和文章的思路，并且閱讀大量的課外讀物，提高文字敏感度和對文本理解的深度，體會其情感?！　∪⒔虒W目標　　掌握和運用知識能力的目標　　(一)、掌握語文七年級上冊所要識記的生字的字音、字型、字義。　　(三)、設計了比較完整的助學系統(tǒng)，促進學生德智體三方面的全面發(fā)展。在練習上，尊重學生的自主性和獨立性，引導學生在閱讀的過程中能夠自主發(fā)現(xiàn)問題，解決問題?！　?二)、積極倡導自主、合作、探究的語文學習方式，注重培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神。而且為了增強教材的實踐性，在每單元的后面都添加閱讀、寫作、口語交際、綜合性學習的板塊?！　∵@套教材的主要的特點，概括起來有以下幾點：　　(一)、構(gòu)建具有時代特點和現(xiàn)代意識的教科書體系，關注人類，關注自然。了解童話、神話、寓言的基本特點。　　在學習這個單元的時候，要激活自己的想象力，并聯(lián)系自己的生活體驗，深入理解課文。它們都借助豐富的聯(lián)想和想像，虛構(gòu)形象、故事情節(jié)及景象，曲折地反映現(xiàn)實，表達一定的思想感情?！　〕珜Ф嘟嵌龋袆?chuàng)意的閱讀，培養(yǎng)和訓練對文章獨特的感受、體驗和理解。注意字詞句的積累，掌握圈點勾畫的精讀方法。所選的五篇課文，作者努力用心靈捕捉生命的靈感，捕捉對親情的體會與贊美，讓讀者產(chǎn)生感情的共鳴。親情是人世間最真摯而美好的感情，這樣的文章往往最能打動人心，也最能引起感情共鳴。再者，在學習中，要練習概括課文的內(nèi)容要點，要練習用較快的速度默讀課文，記住主要內(nèi)容，提高現(xiàn)代文閱讀的能力。這些課文古今中外，天上地下，文言白話，詩歌散文，內(nèi)容豐富多彩，都與自然?科學?人文密切相關。讀這些文章可以豐富我們的科學知識，激發(fā)我們的求知欲，培養(yǎng)我們的科學精神?！　〉谒膯卧　≡谥v完了自然界的多姿多彩之后，本單元開啟科學的大門。這里描寫了美的的景物(《春》、《濟南的冬天》)，描寫了美的情感(《山中訪友》)……　　本單元要求學生在學習中，首先要學會品味優(yōu)美的語言，其次要反復朗讀，在整體感知內(nèi)容大意的基礎上，揣摩、欣賞精彩句段和詞語?！　〉谌龁卧　∵@個單元，重新開啟一個新的篇章，為我們展現(xiàn)了色彩斑斕的大自然?！　∫?lián)系自己的人生體驗，深入思索，反復咀嚼，領悟課文深長的意味。這些課文從不同側(cè)面給我們以啟迪，引領我們?nèi)崿F(xiàn)理想，豐富自己的人生體驗，為漫長的人生打下精神的底色?！　〉诙卧　∵@個單元是繼續(xù)上個單元的人生課題，交我們怎么樹立理想，實現(xiàn)理想。　　根據(jù)本單元的情況，要求在學習中：　　掌握這個單元需要識記的生字。既說到事業(yè)上的困難，有講到命運的遭遇。這五篇課文，既涉及理想，有涉及理想之路。　　本單元的選文，注意題材、體裁、風格的多樣性?！　〉谝粏卧　⌒聦W期了，每一位學生都將展開心的人生，所以這個單元的課文寫的是作者對于人生的憧憬、體驗和思考，在閱讀這些課文的時候，將會引導學生體味人生，關愛生命?！　【C合以上情況來看，這個學期的語文教學，要從兩個