七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 06:31本頁(yè)面
【正文】 用英語(yǔ)想，也就是用英語(yǔ)思考。針對(duì)我教的班級(jí)，本學(xué)期本人打算用下列方法對(duì)他們進(jìn)行教育教學(xué)： 用英語(yǔ)教英語(yǔ)； 英語(yǔ)畢竟是一門語(yǔ)言，訓(xùn)練的是學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的綜合能力，在教學(xué)的過(guò)程中需要對(duì)學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、譯的能力進(jìn)行很多的訓(xùn)練，這就要求我們用英語(yǔ)來(lái)教英語(yǔ)，在課堂上對(duì)學(xué)生進(jìn)行各種能力的訓(xùn)練。 三、本學(xué)期的教學(xué)重、難點(diǎn)： ?。ㄒ唬?、語(yǔ)法知識(shí)點(diǎn). 1．一般疑問(wèn)句及回答； 2．指示代詞、人稱代詞、物主代詞 3．名詞復(fù)數(shù)的變化； 4．方位介詞； 5．特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成、回答和對(duì)劃線部分提問(wèn) 6．實(shí)義動(dòng)詞的第三人稱單數(shù)及變化； 名詞所有格； 一般現(xiàn)在時(shí) 時(shí)間表達(dá)法； （二）、交際用語(yǔ)?！ 《⒅笇?dǎo)思想： 社會(huì)生活的信息化和經(jīng)濟(jì)的全球化，使英語(yǔ)的重要性日益突出，在基礎(chǔ)教育階段中，英語(yǔ)教育也是一個(gè)重要組成部分，通過(guò)英語(yǔ)學(xué)習(xí)，激發(fā)學(xué)生的興趣，掌握知識(shí)，提高口語(yǔ)水平和交際能力，同時(shí)又能磨礪意志，陶冶情操，拓寬視野，發(fā)展個(gè)性。教學(xué)上采取任務(wù)型教學(xué)方式，運(yùn)用靈活多變的方法，實(shí)現(xiàn)學(xué)生語(yǔ)言運(yùn)用能力的遷移和拓展。缺少學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和熱情，自覺(jué)性也較差，相應(yīng)的學(xué)習(xí)習(xí)慣也較差，對(duì)學(xué)習(xí)英語(yǔ)有為難情緒?！ ∷摹⒄n程安排及教學(xué)進(jìn)度： 第1周第2周：預(yù)備單元學(xué)習(xí)及檢測(cè) 第3周第8周：unit3unit4階段性檢測(cè) 第9周：unit5階段性檢測(cè)及期中考試 第10周第12周：unit6unit7階段性檢測(cè) 第13周第17周：unit9階段性檢測(cè) 第17周教學(xué)計(jì)劃英語(yǔ)教學(xué)計(jì)劃 七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇4一、班級(jí)基本情況： 本學(xué)期我擔(dān)任七年級(jí)的英語(yǔ)課?！ ?，為他們終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)?！ 。囵B(yǎng)學(xué)生綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力 ，創(chuàng)造性地設(shè)計(jì)貼近學(xué)生實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，吸引和組織他們積極參與。 ，布置單獨(dú)的作業(yè)，讓他們?cè)谛∵M(jìn)步、小轉(zhuǎn)變中體味學(xué)習(xí)的快樂(lè)，樹(shù)立學(xué)習(xí)的自信，盡快成長(zhǎng)起來(lái)?！ 。簩?duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)實(shí)行量化制度，每月給學(xué)生檢驗(yàn)自己努力成果的機(jī)會(huì)，讓進(jìn)步的同學(xué)體會(huì)到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。實(shí)施：利用”及時(shí)檢查，保證效果并堅(jiān)持下去。目的：要求學(xué)生背誦并默寫(xiě)，培養(yǎng)語(yǔ)感。所以做好初一英語(yǔ)的教學(xué)工作至關(guān)重要?！ ∪?、教學(xué)措施 初一年級(jí)是英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)階段,也是養(yǎng)成好習(xí)慣的關(guān)鍵時(shí)期。selfcheck:使學(xué)生對(duì)自己的英語(yǔ)水平有明確的認(rèn)識(shí)。3a3c提供各類練習(xí)形式，隨著所學(xué)內(nèi)容的加深，逐步擴(kuò)展成閱讀和寫(xiě)作練習(xí)。1b新舊知識(shí)綜合運(yùn)用，同時(shí)在原有基礎(chǔ)上有所擴(kuò)展。3a4b提供多種課堂活動(dòng)。2c呈現(xiàn)不同的任務(wù)。1c結(jié)對(duì)練習(xí)核心對(duì)話?！ ectiona:1a呈現(xiàn)本單元的重點(diǎn)單詞，語(yǔ)法結(jié)構(gòu)與功能。除了從思想上給予引導(dǎo)之外，在教學(xué)上，有針對(duì)性、目的性、有系統(tǒng)、有計(jì)劃地上好課。 七年級(jí)上冊(cè)教學(xué)計(jì)劃篇3一、指導(dǎo)思想 雖然大部分學(xué)生在小學(xué)已接觸過(guò)英語(yǔ)，但學(xué)生以前不大重視英語(yǔ)，造成英語(yǔ)兩極分化嚴(yán)重，且學(xué)習(xí)積極性低。 教研工作目標(biāo)和計(jì)劃。 對(duì)于優(yōu)秀生可以適當(dāng)學(xué)《考試綱要》以外的知識(shí)來(lái)充實(shí)自己，并在學(xué)習(xí)中逐步形成自己的技能、技巧；對(duì)于學(xué)困生在課上、課后給予更多關(guān)心、幫助和指導(dǎo)。對(duì)于特別有興趣的同學(xué)可以組織課外活動(dòng)興趣小組，以培養(yǎng)學(xué)生的特長(zhǎng)?！ ≌J(rèn)真組織輔導(dǎo)：根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況采用多元化的輔導(dǎo)，幫助分析原因，啟發(fā)思維，尋求正確的操作習(xí)慣和方法?！ ≌J(rèn)真布置作業(yè)：要求學(xué)生每節(jié)新課前做好預(yù)復(fù)習(xí)工作，以利于鞏固教學(xué)重點(diǎn)和克服薄弱環(huán)節(jié)，有利于強(qiáng)化信息技術(shù)術(shù)語(yǔ)、信息技術(shù)基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能的訓(xùn)練。領(lǐng)會(huì)大綱精神，鉆研教材內(nèi)容，從學(xué)生實(shí)際出發(fā)做到十備：一備滲透德育；二備重點(diǎn)突出，突破難點(diǎn)方法得當(dāng)；三備信息技術(shù)基本概念；四備信息技術(shù)基本操作用語(yǔ)、基本術(shù)語(yǔ)；五備信息技術(shù)教學(xué)中的薄弱環(huán)節(jié)；六備疑難問(wèn)題的解決思路；七備信息技術(shù)實(shí)驗(yàn)操作的增補(bǔ)及成敗關(guān)鍵；八備學(xué)生自學(xué)提綱；九備操作練習(xí)作業(yè)精選；十備課堂教學(xué)的總設(shè)計(jì)。認(rèn)真落實(shí)“五認(rèn)真”具體措施： 認(rèn)真?zhèn)湔n：力爭(zhēng)集體備課，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)關(guān)鍵，探索、研究疑難問(wèn)題及有關(guān)微機(jī)實(shí)踐?！ ∥?、教學(xué)內(nèi)容及課時(shí)安排： 第一單元：信息與信息技術(shù) 第1課：信息的特征1課時(shí) 第2課：現(xiàn)代信息技術(shù)與生活1課時(shí) 第3課：計(jì)算機(jī)探秘1課時(shí) 第4課：使用計(jì)算機(jī)管理文件2課時(shí) 第5課：信息安全信息道德1課時(shí) 單元小結(jié)1課時(shí) 第二單元：我的新學(xué)期 第1課：歡迎參加辯論會(huì)2課時(shí) 第2課：為運(yùn)動(dòng)員加油1課時(shí) 第3課：我心中的班級(jí)1課時(shí) 第4課：文學(xué)社的新成員1課時(shí) 第5課：班級(jí)風(fēng)采2課時(shí) 單元小結(jié)1課時(shí) 第三單元：暢游齊魯
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