20xx寫(xiě)壓力的初二作文-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 06:11本頁(yè)面
【正文】 負(fù)重任，往往有利于勵(lì)志勤勉，成就事業(yè)。 自然界這樣，人之成才亦是如此。然而，有沒(méi)有人想過(guò)，如果沒(méi)有了壓力，哪來(lái)的動(dòng)力?沒(méi)有了動(dòng)力，這個(gè)世界將怎樣發(fā)展下去?面對(duì)壓力，我們不要悲觀(guān)，反而應(yīng)樂(lè)觀(guān)的面對(duì)它，也不要拒絕壓力，讓壓力這塊磨刀石把你的刀鋒磨得更加鋒利! 寫(xiě)壓力的初二作文4 璀璨奪目的金剛石與黑不溜秋的石墨有天壤之別，然而，：金剛石與石墨一樣，都是由碳原子構(gòu)成，并且，石墨竟能變成金剛石。其實(shí)我們就是一只木桶，水就象生活中的壓力，我們?nèi)羰菦](méi)有壓力就沒(méi)有動(dòng)力，雖然這些壓力有時(shí)候會(huì)讓我們煩惱，但是可以不讓我們被生活中的風(fēng)浪打翻，就像沒(méi)有高壓，石油也不會(huì)自己就冒出來(lái)。一只豹笑話(huà)它道：“笨蛋，你竟然跑不過(guò)一只小兔子。我們必須做的是放下這杯水，休息一下后再拿起這杯水，如此我們才能拿得更久……” 壓力使人挖掘自己的潛力，迸發(fā)出的力量。這就像我們承擔(dān)的壓力一樣。其實(shí)這杯水的重量是一樣的。拿一個(gè)小時(shí)，可能覺(jué)得手酸。而我們的任務(wù)這是去把壓力轉(zhuǎn)化為動(dòng)力去支持我們，支持我們?nèi)デ斑M(jìn)。至于什么時(shí)候該放下，只能靠你自己慢慢掌握壓力的大小，取得前進(jìn)的方向。壓力又是一條布滿(mǎn)尖刺的長(zhǎng)鞭，鞭策著你繼續(xù)前進(jìn)。少，則頹廢學(xué)業(yè)，不進(jìn)則退?！ ∥蚁雽?duì)家長(zhǎng)和老師們說(shuō)：“少布置點(diǎn)兒額外作業(yè)，讓學(xué)生們輕松一點(diǎn)兒吧!” 唉!學(xué)生的壓力真大呀! 寫(xiě)壓力的初二作文3 壓力就是這樣，過(guò)多過(guò)少都不適宜?！ ∮行┖⒆涌荚嚭髸?huì)被家長(zhǎng)念緊箍咒，沐浴一場(chǎng)家長(zhǎng)那十分牛逼的“口水雨”，有些孩子會(huì)吃到美味的“棍子炒肉”，還有些孩子會(huì)享受一級(jí)的VIP待遇：80分以下“女子單打”，70分以下“男子單打”，60分以下“男女混合雙打”，甚至有些家長(zhǎng)會(huì)根據(jù)孩子分?jǐn)?shù)來(lái)決定要打幾下，扣一分就打一下?！ ≡谶@里，我想對(duì)爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸媽媽?zhuān)议L(zhǎng)大了，已經(jīng)有自控力了，請(qǐng)你們把緊握著的手放開(kāi)一點(diǎn)兒，讓我們嘗試，嘗試著自己動(dòng)手吧!”
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