20xx小學教師讀書心得-文庫吧資料
2025-04-05 06:06本頁面
【正文】 光陰、知識就是力量，其實在我的內心深處我一直認為趁著青春年少多看些書，多學些知識是永遠不會錯的。 學習優(yōu)秀經驗，并不是把個別的方法和方式機械的搬用到自己的工作中去，而是要移植其中的思想。 要對同事們的經驗加以研究和觀察，并進行自我觀察，自我分析，自我進修和自我教育。 二、教學相長，取長補短 如果你發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)學生練習本的字跡端正秀麗，錯別字很少，那么這就是個明顯的征兆：在這個班級里學生可以學到許多東西 想一想，我這幾個月的教學其實真是這樣的，練習本就是學生習慣養(yǎng)成的一面鏡子，也反映著一名教師的教學效果。不要加以指責，在每個人的心靈深處都有很脆弱的地方，孩子也是一樣。在學生做好的大時候，我們應該給他們更多的鼓勵。其實，師生之間的關系應該是平等的，融洽的，教師應該學會蹲下來看學生，使他們感覺到你對他是公平的，信任的。我讀了蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》這本書，受益匪淺，從中選出這幾個建議談談我的想法。 面對時代發(fā)展對教育的要求，師德的內容將具有新的要求，面對挑戰(zhàn)，我們將不斷努力，鍛煉一支師德高尚，愛崗敬業(yè)的教師隊伍。制定師德師風教育活動評價細則。開展提前1分鐘候課活動。講教學中發(fā)生的真實故事。號召廣大教師積極幫扶生活困難、學習困難、或其它困難的學生，用教師的愛感化學生，為孩子的快樂成長做出努力。以情育人潤物無聲，這是師德建設的催化劑。用榜樣引路，學習先進事跡，提高典型教師的影響力和示范力，號召教師向典型學習,推動師德建設不斷上新臺階，
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