【正文】 要靠風(fēng)調(diào)雨順，這表達(dá)了作者對(duì)王安石變法后政令繁多無用的嘲諷和批判。尾聯(lián)“紛紜政令曾何補(bǔ)，要取終年風(fēng)雨時(shí)”的意思是說“紛紜多樣的政令是無補(bǔ)于農(nóng)事的，還是要靠全年風(fēng)雨適時(shí)才行”?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生評(píng)價(jià)詩(shī)歌思想內(nèi)容和情感的能力。16．①紛紜的政令無補(bǔ)于農(nóng)事，農(nóng)民豐收要靠全年風(fēng)雨適時(shí)才行。D．“直接展現(xiàn)了農(nóng)家春耕的緊張忙碌”錯(cuò)誤，用婦子前來探看和取悅，是側(cè)面表現(xiàn)了農(nóng)家耕作的繁忙。彭清、杭雄清廉的節(jié)操，這又是最優(yōu)秀的吧。贊：時(shí)代太平，那么將才的謀略就沒有辦法體現(xiàn)。杭雄年少時(shí)在延綏巡撫行臺(tái)供職，他升職之后，每當(dāng)?shù)叫信_(tái)議事時(shí)，都不敢正席而坐，并說：“這是我當(dāng)年供職的地方。杭雄拉住馬勸諫道：“主人養(yǎng)犬，不讓犬吠叫驅(qū)趕盜賊，那還養(yǎng)犬做什么呢？希望皇上能讓臣等效力。武宗在大同時(shí)，見杭雄的氈帷十分破舊，說道：“老杭竟貧窮成這樣子。杭雄于是下馬積鞍為壘，跪下射擊。杭雄敢拼敢戰(zhàn)?？偠酵醐倧椲浪蚨粖Z官閑住。敵寇八千騎兵乘著水面結(jié)冰進(jìn)犯寧夏。班師之后，他又出外鎮(zhèn)守寧夏。以往列侯出征，才佩帶大將軍印，而沒有給都督佩帶大將軍印的先例，現(xiàn)在卻特意讓杭雄佩帶大將軍印。他被調(diào)往延綏，任后軍都督府僉書。小王子帶領(lǐng)一萬余騎兵進(jìn)入沙河堡，杭雄擊退了他們。武宗巡幸宣府、大同時(shí)，杭雄是隨從，隨即被授為大同總兵官。他跟隨都御史彭澤經(jīng)營(yíng)治理哈密，偕同副將安國(guó)在岢嵐大敗敵軍，于是進(jìn)升為都督僉事。正德七年，杭雄進(jìn)升為代理都指揮僉事，在四川圍剿賊寇，隨即守備西寧。參考譯文：杭雄，字世威，世代擔(dān)任綏德衛(wèi)總旗?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)探究的能力。（2）“綰符”，掌握兵符；“著有”，建有；“足尚”，值得推崇?！窘馕觥勘绢}考查學(xué)生理解并翻譯文言文句子的能力。13．（1）主人養(yǎng)犬，不讓犬吠叫驅(qū)趕盜賊，那還養(yǎng)犬做什么呢？希望皇上能讓臣等效力。C．“他因戰(zhàn)功卓著而招致其他官員嫉妒中傷，被總督王瓊彈劾”錯(cuò)誤，原文為“雄及副總兵趙鎮(zhèn)御之，前鋒陷伏中，雄等皆敗”，因兵敗而被總督王瓊彈劾。故選D。11．D【解析】本題考查學(xué)生了解并掌握常見的文化常識(shí)的能力?！靶⊥踝尤f余騎入沙河堡”，“入沙河堡”是小王子的具體行為，之間不斷開，排除BC；“移延綏”，前面省略主語，之前斷開，排除CD。不久，大軍再次到來，杭雄抵御不住，請(qǐng)求免職而未被允許。10．A【解析】本題考查學(xué)生文言文斷句的能力。最終的結(jié)果是，他戀戀不舍地離開了部隊(duì)”“父子兩人隨即爆發(fā)了一場(chǎng)‘冷戰(zhàn)’”分析可知，程慶龍?jiān)诓筷?duì)時(shí)，父親讓他回老家，并在部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)面前撒謊，父子之間開始“冷戰(zhàn)”；由“正式工作沒多久，姐姐打來電話，說父親生病，讓他火速趕回，還發(fā)來一張照片——父親躺在床上，臉色蒼白，病懨懨的樣子，讓人心疼。【解析】本題考查學(xué)生理解小說內(nèi)容，把握小說情節(jié)變化的能力。小說中“十字街口”，暗示了程慶龍人生的十字路口，面對(duì)自己理想該何去何從；同時(shí)也暗指和父親的關(guān)系矛盾升級(jí)，已經(jīng)到了“十字路口”，故小說的標(biāo)題對(duì)小說主題起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。程慶龍“他跟家里一直鬧著別扭”，原因就是父親對(duì)他的人生選擇的不同意見。首先從結(jié)構(gòu)上看，小說的標(biāo)題“站在十字街口，他的一舉一動(dòng)都特別帶勁兒”與結(jié)尾“站在十字街口，他的一舉一動(dòng)都特別帶勁兒”相互呼應(yīng)。②交代程慶龍工作環(huán)境；③“十字街口”具有象征意義，它暗示了程慶龍人生的十字路口，也暗指程慶龍與其父親關(guān)系的十字路口，對(duì)小說主題起到了畫龍點(diǎn)睛的作用。故選D。C．“家人的勸說讓他猶豫了兩天三宿”錯(cuò)誤。B．“根源在于他父親向部隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)撒謊的‘戲精’丑態(tài)，讓他無顏留在部隊(duì)”錯(cuò)誤。A．“其他人最終還是會(huì)向我們妥協(xié)”錯(cuò)誤。故選C。C．“程慶龍因從父親那里得知了‘警察節(jié)’設(shè)立和輔警政策出臺(tái)的好消息，非常興奮，工作起來特別帶勁”錯(cuò)誤。在“中國(guó)”與“世界”的互動(dòng)中展現(xiàn)了自身的責(zé)任和能力。由材料三“國(guó)際傳播語境下的中國(guó)要積極搭建‘中國(guó)倡議下的世界對(duì)話’平臺(tái)。由“紀(jì)錄片別具匠心地采用專家學(xué)者體驗(yàn)的視角來拍攝，當(dāng)專家們行走在古城遺跡中，觀眾也能夠跟隨著鏡頭，真切感受到自己與當(dāng)代世界和歷史之間的密切連結(jié)”以及材料三“國(guó)際傳播語境下的紀(jì)錄片以講述人類視角下的日常故事為敘事原則。既可以在中國(guó)題材中挑選出具有全球性的話題，也可以積極發(fā)掘同一主題下不同情節(jié)的故事，在多元差異中體現(xiàn)出同一性的全球主題”分析可知，該紀(jì)錄片在題材上選擇了不同國(guó)家的受眾共同關(guān)注的題材，體現(xiàn)了中國(guó)紀(jì)錄片書寫中華文明，同時(shí)記錄世界文明的重要職能。【解析】本題考查學(xué)生理解文章內(nèi)容，篩選整合信息的能力。④積極搭建“中國(guó)倡議下的世界對(duì)話”的平臺(tái)。②通過創(chuàng)新表達(dá)方式，如4K技術(shù)、微紀(jì)錄、輕表達(dá)，幫助觀眾更好地理解兩國(guó)深厚的歷史文化內(nèi)涵。例舉中國(guó)青年報(bào)社社會(huì)調(diào)查中心聯(lián)合問卷調(diào)查得出的數(shù)據(jù)，使論證真實(shí)、科學(xué)、直觀，更具說服力。其他還有藝術(shù)紀(jì)錄片（39．5%）、文化評(píng)論片（30．0%