【正文】
積和體積公式可知,正方體表面積擴大的倍數(shù)是棱長擴大倍數(shù)的平方倍,體積擴大倍數(shù)是棱長擴大倍數(shù)的立方倍。原題說法錯誤。 【分析】倍數(shù)和因數(shù)是兩個數(shù)相互存在的,不能單獨說一個數(shù)是倍數(shù)或因數(shù)。原題說法錯誤。11.【答案】 B 【解析】+=+=. 故答案為:B. 【分析】異分母分數(shù)加減法計算方法:先通分,然后按照同分母分數(shù)加減法的法則進行計算,計算結(jié)果能約分的要約成最簡分數(shù).12.【答案】 A 【解析】解:妹妹一直是勻速前進,哥哥返回家后是加速前進,A圖描述的是兩人上學(xué)的情景.故答案為:A【分析】B、圖中剛開始時兩人的速度不一樣,錯誤;C、圖中兩人不是同時到達學(xué)校,錯誤;D、圖中妹妹中間沒有行走,錯誤.二、判斷題13.【答案】 錯誤 【解析】因為12247。10.【答案】 B 【解析】解:異分母分數(shù)相加減,要先通分,把分數(shù)轉(zhuǎn)化為分母相同的分數(shù)才能相加減。 【分析】物體或圖形沿著某個方向移動了一定距離叫做平移。 故選:B本題是考查通分9.【答案】 B 【解析】解:將長度5厘米的線段向上平移10厘米,所得線段的長度不變,還是5厘米。7.【答案】 D 【解析】解:8和24,16和24,24和32,24和40,24和56,24和64,24和80,24和88,共8個數(shù).故答案為:D【分析】24是8的3倍,與24的最大公因數(shù)是8的數(shù)一定是8的倍數(shù),從8的倍數(shù)中找出符合要求的數(shù)即可.8.【答案】 B 【解析】把單位1平均分成若干份,表示其中一份的數(shù)是分數(shù)單位。6.【答案】 C 【解析】體積單位和面積單位不能比較,故A錯誤;若是假分數(shù),則a小于或等于5,故B錯誤;因數(shù)除了1只有它本身的數(shù)是質(zhì)數(shù),則質(zhì)數(shù)有2個因數(shù),故C正確;三角形不一定是對稱圖形,故D說法錯誤.故答案為:C.【分析】,即可判斷。5.【答案】 A 【解析】根據(jù)長方體的體積=底面積高,可知長方體的高一定,底面積越大,體積越大。 故答案為:C。 【分析】在整數(shù)除法中,如果商是整數(shù)而沒有余數(shù),我們就說被除數(shù)是除數(shù)的倍數(shù),除數(shù)是被除數(shù)的因數(shù)。7=7;49是7的倍數(shù),7是49的因數(shù)。 【分析】自然數(shù)中,只能被1和它本身整除的數(shù)叫做質(zhì)數(shù),最小的質(zhì)數(shù)是1。 【分析】根據(jù)從正面看到的圖形可知,需要兩層,根據(jù)從左面看到的圖形可知,下層需要3個,上層需要1個,共需要4個小正方體。第一天上午澆了所有果樹的 ,下午澆了 ,第二天上午澆了 ,一共澆了多少?還有多少沒澆? 答案解析一、選擇題1.【答案】 A 【解析】解:根據(jù)觀察到的圖形可知,搭這樣一個圖形至少需要4個小正方體。哪個小組平均每人收集得多? (如圖),從四個角各切掉一個邊長為3cm的正方形,然后做成盒子.這個盒子用了多少鐵皮?它的容積有多少? ,笑笑用一張紙的 折了一只小船,大明用一張紙的 折了一架飛機。王師傅做一節(jié)這樣的通風(fēng)管,至少需要多少平方米的鐵皮?(接口忽略不計) 。 (3)請你再提出一個數(shù)學(xué)問題,并解答。 請你根據(jù)統(tǒng)計圖完成下面各題。(填“甲”或“乙”)四、計算題. (1)4和9 (2)16和12