20xx-20xx學(xué)年江蘇省鹽城一小教育集團(tuán)部編版四年級(jí)下冊(cè)期中考試語(yǔ)文試卷(含解析)-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 05:46本頁(yè)面
【正文】 . 堅(jiān)強(qiáng)，會(huì)唱歌，會(huì)拉胡琴，多才多藝。16. 這學(xué)期我們也讀了很多課外書，請(qǐng)回答下列問(wèn)題。他在這本書中，帶著我們進(jìn)行一次屋內(nèi)旅行，對(duì)日常生活中的許多事物提出饒有興味的問(wèn)題?！妒f(wàn)個(gè)為什么》是一本科普讀物，里面有許許多多的豐富知識(shí)。但在這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命也走到了盡頭……之后威爾伯帶著悲傷和感恩撫養(yǎng)了夏洛的孩子！因此，此說(shuō)法正確。然而看似渺小的小蜘蛛夏洛卻說(shuō)：“我救你。小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了真摯的友誼。本段故事情節(jié)節(jié)選自《夏洛的網(wǎng)》。因此，此說(shuō)法錯(cuò)誤。禿鶴在會(huì)操比賽時(shí)突然脫掉帽子扔向空中，引起騷亂，致使油麻地小學(xué)失去了第一名?！?3題詳解】考查了學(xué)生對(duì)課外讀物的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息。這一幢幢房子，在鄉(xiāng)野純靜的天空下，透出一派古樸來(lái)，但當(dāng)太陽(yáng)凌空而照時(shí)，那房頂上金澤閃閃，又顯出一派華貴來(lái)。這六年，是他接受人生啟蒙教育的六年?！恫莘孔印肥亲骷也芪能巹?chuàng)作的一部長(zhǎng)篇小說(shuō)。（ ）【答案】12. 13. 14. √ 15. 【解析】【分析】【12題詳解】考查了學(xué)生對(duì)課外讀物的閱讀，培養(yǎng)學(xué)生閱讀課外書籍，并從中獲取信息。 （ ）14. 老羊告訴威爾伯，他的命運(yùn)是成為圣誕市的熏肉火腿。）12. 油麻地的草房子是用一般稻草或麥秸蓋成的。判斷下列句子的說(shuō)法是否正確。這本書主要介紹物理、化學(xué)、天文氣象、農(nóng)業(yè)、生理衛(wèi)生5卷， 初版即發(fā)行五百多萬(wàn)冊(cè)。答題的關(guān)鍵是熟知文學(xué)常識(shí)，根據(jù)自己的積累作答。凡爾納【答案】B【解析】【分析】【詳解】考查了文學(xué)常識(shí)，文學(xué)常識(shí)廣義指涵蓋文化的各種問(wèn)題。伊林 C. 丹尼爾11. 《十萬(wàn)個(gè)為什么》是作家（ ）的作品。小說(shuō)的故事發(fā)生在油麻地，故事中通過(guò)對(duì)主人公男孩桑桑刻骨銘心而又終身難忘的六年小學(xué)生活地描寫，講述了五個(gè)孩子，桑桑、禿鶴、杜小康、細(xì)馬、紙?jiān)潞陀吐榈氐睦蠋熓Y一輪、白雀關(guān)系的糾纏和孩子們苦痛的成長(zhǎng)歷程?！恫莘孔印分v述了男孩桑桑刻骨銘心，終身難忘的六年小學(xué)生活。威爾伯的生命有危險(xiǎn)時(shí)，看似渺小的夏洛用自己的力量救了威爾伯，但，這時(shí)，蜘蛛夏洛的生命卻走到了盡頭……作者用童話的敘事風(fēng)格表現(xiàn)出一分對(duì)生命本身的贊美與眷戀，給了我們關(guān)于生命的深沉的思索。）撫養(yǎng)。第二部分 閱讀與感悟回憶讀過(guò)的課外書，完成下列練習(xí)。同時(shí)，作者不是孤立地描繪這“鳥的天堂”，而是把它放在南國(guó)初夏水鄉(xiāng)的夕照、青山、塔影、波光、田疇、朝暾的聯(lián)系、烘托下加以凸顯的?！而B的天堂》是現(xiàn)代作家巴金于1933年創(chuàng)作的散文。詩(shī)人用清新的筆調(diào)，對(duì)農(nóng)村初夏時(shí)的緊張勞動(dòng)氣氛，作了較為細(xì)膩的描寫，讀來(lái)意趣橫生。最后一句又以“惟有蜻蜓蛺蝶飛”來(lái)襯托村中的寂靜，靜中有動(dòng)，顯得更靜。前兩句寫出梅黃杏肥，麥白菜稀，色彩鮮麗。這首詩(shī)寫初夏、晚春江南的田園景色。【答案】 (1). 南宋 (2). 范成大 (3). 有感而發(fā)，隨事吟詠的詩(shī)篇 (4). 一個(gè)新的生命 (5). 大榕樹無(wú)比旺盛的生命力【解析】【分析】【詳解】1．《四時(shí)田園雜興2．那翠綠的顏色，明亮地照耀著我們的眼睛，似乎每一片綠葉上都有 ④ 在顫動(dòng)。 1．《四時(shí)田園雜興》（其二十五）的作者是______詩(shī)人__________?！背鲎蕴拼_隱《蜂》翻譯：無(wú)論是在平地，還是在那高山，哪里鮮花迎風(fēng)盛開，哪里就有蜜蜂奔忙。D．“不論平地與山尖，無(wú)限風(fēng)光盡被占。作者以落霞、孤鶩、秋水和長(zhǎng)天四個(gè)景象勾勒出一幅寧?kù)o致遠(yuǎn)的畫面，歷來(lái)被奉為寫景的精妙之句，廣為傳唱。C．落霞與孤鶩齊飛”出自宋代楊萬(wàn)里《宿新市徐公店》翻譯：籬笆稀稀落落，一條小路通向遠(yuǎn)方，樹上的花瓣紛紛飄落，卻還尚未形成樹陰。B．“籬落疏疏一徑深，樹頭花落未成陰?！?出自宋代楊萬(wàn)里《小池》翻譯：泉眼悄然無(wú)聲是因舍不得細(xì)細(xì)的水流，樹陰倒映水面是喜愛晴天和風(fēng)的輕柔。A．“泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹陰照水愛晴柔。圖中畫著一個(gè)兒童飛快地奔跑著追趕黃色的蝴蝶，周邊是一大片油菜花，蝴蝶突然飛入菜花叢中，再也找不到了?！敬鸢浮緽【解析】【分析】【詳解】本題主要考查學(xué)生對(duì)“詩(shī)中有畫，畫中有詩(shī)。C. 落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(zhǎng)天一色?！毕旅孢@幅圖，你能想到的詩(shī)句是（ ）A. 小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。錯(cuò)誤。全詩(shī)用擬人手法和形象的語(yǔ)言，生動(dòng)地描寫了雨過(guò)天晴的景色，勾畫出了一幅富有詩(shī)意的自然風(fēng)光圖。D項(xiàng)中，《在天晴了時(shí)候》是現(xiàn)代詩(shī)人戴望舒于1944年6月創(chuàng)作的一首現(xiàn)代詩(shī)。C項(xiàng)中，《鄉(xiāng)下人家》一文通過(guò)描寫鄉(xiāng)村白天和夜晚及春夏秋三個(gè)季節(jié)的景色，展現(xiàn)了鄉(xiāng)下人家樸實(shí)、自然、和諧、充滿詩(shī)意的鄉(xiāng)村生活，贊揚(yáng)了鄉(xiāng)下人家熱愛生活，善于用自己勤勞的雙手裝點(diǎn)自己的家園、裝點(diǎn)
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