部編版語(yǔ)文五年級(jí)下冊(cè)第四單元測(cè)試卷(原卷版)-文庫(kù)吧資料
2025-04-05 05:42本頁(yè)面
【正文】 較為熟悉。這些救火英雄們，用生命詮釋著使命、責(zé)任和擔(dān)當(dāng)，用行動(dòng)詮釋著“人民公仆”的內(nèi)涵！13. 根據(jù)材料一，判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“”。消防人員、地方撲火隊(duì)隊(duì)員等撲向火海，與火魔展開(kāi)殊死搏斗。正因?yàn)樗麄儛?ài)國(guó)、勇于擔(dān)當(dāng)，才有了今天的中國(guó)?！静牧隙? 天地英雄氣，千秋尚凜然。【材料一】 2018年5月1日起，我國(guó)正式實(shí)施《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》。3．李白在《黃鶴樓送孟浩然之廣陵》中以“__________________，___________________ ”兩句寫離別后的蒼茫景象，表現(xiàn)出了對(duì)有人的不舍之情。兩者都寫出了戍邊環(huán)境的荒涼、孤苦，有異曲同工之妙。1．《從軍行》中描寫將士們戍邊環(huán)境的詩(shī)句是“___________________， ___________________”?！肚嗌教幪幝裰夜恰返摹爸夜恰敝傅氖莀____________________________________________，文章展現(xiàn)了___________________________________的毛主席的形象；《軍神》刻畫了______________________________的劉伯承的形象；《清貧》表現(xiàn)了_________________________________的方志敏的形象。” （ ）A．鄙夷、不屑 B．傷心、悲痛 C．冷漠 D．心疼、擔(dān)憂10. 運(yùn)用至少兩種描寫方法表現(xiàn)人物內(nèi)心，選擇一種情景寫一寫收到了喜歡的禮物 等待出差的爸爸回家 被好朋友誤解_______________________________11. 課文綜合回顧?！保? ）③毛主席用食指按著緊縮的眉頭，情不自禁的喃喃著。（用自己的話說(shuō)說(shuō)詩(shī)句的意思）___________________9. 讀句子，體會(huì)人物的內(nèi)心，選擇正確的答案。1．沃克醫(yī)生由衷地對(duì)劉伯承說(shuō)：“我真擔(dān)心你會(huì)暈過(guò)去。D. “即從巴峽穿巫峽，便下襄陽(yáng)向洛陽(yáng)”兩句表達(dá)了詩(shī)人盼望即刻還鄉(xiāng)的迫切心情。B. 《軍神》中作者詳細(xì)描寫了沃克醫(yī)生的
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