完整版五年級數(shù)學下冊期中考試試卷及答案---百度文庫(4)-文庫吧資料
2025-04-05 05:26本頁面
【正文】 析】根據(jù)找兩個數(shù)的公因數(shù)的方法，找到16分米、12分米的公因數(shù)即可求解?！驹斀狻?8247?！军c睛】關(guān)鍵是掌握5的倍數(shù)的特征，理解奇數(shù)、偶數(shù)、質(zhì)數(shù)、合數(shù)的分類標準。5的倍數(shù)的特征：個位是0或5的數(shù)是5的倍數(shù)。2的倍數(shù)的特征：個位是0、8的數(shù)是2的倍數(shù)。11．2，5，7 9，12，30 1，5，7，9 2，12，30 1 30 【分析】除了1和它本身以外不再有其他因數(shù)，這樣的數(shù)叫質(zhì)數(shù)；除了1和它本身以外還有其他因數(shù)，這樣的數(shù)叫合數(shù)。10．見詳解【分析】由圖可知，每相鄰兩個數(shù)之間分成了5份，則每份表示 ，填假分數(shù)時，分母是5，從0開始往后數(shù)，第幾個小格，分子就是幾；填假分數(shù)時，左邊的整數(shù)是幾，整數(shù)部分就是幾，分母是5，左邊的整數(shù)起，第幾格分子就是幾。二、填空題9． 【分析】高級單位化低級單位乘進率，低級單位化高級單位除以進率，然后根據(jù)分數(shù)的基本性質(zhì)進行約分，據(jù)此可解答?！驹斀狻緼．12的因數(shù)：12，1＋2＋3＋4＋6＝16，不是“完美數(shù)”；B．20的因數(shù)：20，1＋2＋4＋5＋10＝22，不是“完美數(shù)”； C．25的因數(shù)：25，1＋5＝6，不是“完美數(shù)”； D．28的因數(shù)：128，1＋2＋4＋7＋14＝28，是“完美數(shù)”；故答案為：D。故選擇：B【點睛】解答時注意題目中兩個表示的意義是不同的，求一個數(shù)的幾分之幾用乘法，先求出第二根用去的長度是解題關(guān)鍵。6．B解析：B【分析】繩子長度第二條用去的所占分率＝第二條用去的長度，與第一條用去的比較即可。故答案為：A。5．A解析：A【分析】分子和分母只有公因數(shù)1的分數(shù)叫做最簡分數(shù)，由此判斷即可。D．5和4的公倍數(shù)有無數(shù)個；原題干說法正確。B．16的因數(shù)有：1621的因數(shù)有：2116和21的公因數(shù)是1；16和21的公因數(shù)只有1個，原題干說法正確。4．A解析：A【分析】根據(jù)公因數(shù)和公倍數(shù)的意義，幾個數(shù)公有的因數(shù)叫做這幾個數(shù)的公因數(shù)；一個數(shù)的因數(shù)的個數(shù)是有限的；幾個數(shù)的公因數(shù)的個數(shù)因數(shù)有限的；幾個數(shù)公有的倍數(shù)叫做這幾個數(shù)的公倍數(shù)，一個數(shù)的倍數(shù)的個數(shù)是無限的，所以幾個數(shù)的公倍數(shù)的個數(shù)也是無限的；兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最大公因數(shù)；兩個數(shù)的公有質(zhì)因數(shù)與獨有質(zhì)因數(shù)的連乘積是最小公倍數(shù)；據(jù)此解答。【詳解】一個兩位數(shù)，它是奇數(shù)，也是5的倍數(shù)，并且它所有因數(shù)的和是48，這個數(shù)是35；故答案為：C?！军c睛】考查了學生對于各種體積、容積單位的表象認識程度，如能在學習時建立一定的表象認識，則答題時可順利一些。2．C解析：C【分析】可逐項分析，分別從每個單位的實際意義出發(fā)，來判斷哪一個是合適的單位?！緟⒖即鸢浮恳?、選擇題1．C解析：C【分析】把三個正方體拼成長方體，表面積和減少了4個正方形，求出一個正方形面積，4即可。（1）根據(jù)表中數(shù)據(jù)繪制折線統(tǒng)計圖。小船先向右平移6格，再向下平移5格。）（玻璃厚度忽略不計。再把它的五個面糊上紙，做成一個長方體的燈籠，至少需要多少平方分米的紙？24．一個魚缸如下圖所示。（列式計算）（1）平均每天看了這本書的幾分之幾？ （2）3天看了這本書的幾分之幾？21．有一種地磚，長是45厘米，寬是30厘米，至少要用多少塊這樣的磚才能鋪成一個實心的正方形？22．一個等腰三角形，一條腰長m，底長m。 19．解方程。不平衡，左端重，再把①和②分別放天平的兩端稱三、解答題17．直接寫出得數(shù)。①②③④平衡，兩邊再各放⑤和⑥稱。16．6個零件中有一個是次
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