【正文】 答案為：（1）①霎時：指時間很短。（4）考查對課文內(nèi)容的理解能力。先生拿著戒尺，走到孫中山跟前，厲聲問道：“你會背了嗎？”“會背了。常用的點號有頓號、逗號、分號、句號、問號、冒號、嘆號；常用的標(biāo)號有引號、省略號、破折號、書名號、括號等。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。我們在閱讀時找準(zhǔn)了中心句，也就把握了這段話的主要內(nèi)容，概括了段意。它在全文中起主導(dǎo)作用，是這段話中最重要的句子。（2）考查找中心句的方法。本文指同學(xué)們聽了孫中山的請求后，馬上被嚇到了。認(rèn)真閱讀短文，聯(lián)系上下文，正確理解詞義。為了弄清道理，挨打也值得?！?；，；。為了弄清楚道理，就是挨打也值得。就把那段書一字不漏地背了出來________（4）從哪些地方可以看出孫中山小時候勤學(xué)好問？ 【答案】 （1）指時間很短。會背了________你會背了嗎________走到孫中山跟前________________ （3）給第四和第五自然段加標(biāo)點。②照例：________?！保?）聯(lián)系上下文解釋下列詞語在文中的意思。 孫中山笑了笑，說：“學(xué)問學(xué)問，不懂就要問?，F(xiàn)在你們既然想聽，我就講講吧！” __會背了__孫中山說著__就把那段書一字不漏地背了出來__孫中山想，這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？于是，他壯著膽子站起來，問：“先生，您剛才讓我背的這段書是什么意思？請您給我講講吧！”孫中山讀了幾遍，就背下來了。接著，先生在孫中山的書上又圈了一段，他念一句，叫孫中山念一句。 一天，孫中山來到學(xué)校，照例把書放到先生面前，流利地背出昨天所學(xué)的功課。至于書里的意思，先生從來不講。那時候上課，先生念，學(xué)生跟著念，咿咿呀呀，像唱歌一樣。13．閱讀下文，回答問題②因為貝殼________，所以古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。 帶）（2）根據(jù)文段內(nèi)容填一填。帶）________在 （1）選出文段中括號內(nèi)正確的字。 帶），不容易損壞，于是古人還把貝殼當(dāng)作錢幣。帶）在身上。 （5）人與人之間，不應(yīng)該吵架，應(yīng)該________ 【答案】 （1）屈；伸；張；合（2）對；條；兔子；只；只（3）③（4）尖尖；長長（5）團(tuán)結(jié)友愛，和睦相處 【解析】 大熊 小狗 鴿子 小貓 老虎 小貓 鴿子 小貓 ________——________（2）在文中的橫線上填上合適的數(shù)量詞，并說說長耳朵短尾巴的動物是什么，寫在文中的橫線上。（1）在第二自然段里找出兩對反義詞，寫出來。 那個男孩也趕緊變出了一只鴿子。寧寧馬上變出一只鴿子來：尖尖的嘴，長長的翅膀，撲棱(lēnɡ)棱，鴿子飛了起來。 那個男孩嚇了一跳，趕緊變成了一_______狗。 哼，誰怕你？寧寧手一變，墻上出現(xiàn)一_______貓，喵，喵，向兔子撲去。寧寧回頭一看，一個陌生的男孩也在做手影。 挺霸(b224?？墒且籣______長耳朵，一_______短尾巴，正在跳過來。n)一頓(d249。 他雙手一屈(qū)一伸(shēn)，在燈光前一照，墻壁上馬上映(y236。 寧寧在街燈下玩手影戲。11．我會讀短文，回答問題。 【答案】 （1）④；①；②；③（2）中國；華夏；九州（3）黃河，長江，長城，珠峰（4）西湖美，泰山高，草原廣,渤海藍(lán)。 （3）為具體體現(xiàn)“山川美，可入畫”這句話，歌謠中選了哪些事物進(jìn)行描繪？用“________”畫出相關(guān)語句。④奔黃河________，長江________，長城________，珠峰________。 ②長 （1）選一選，在括號里填入表示事物特點的詞語。我神州，稱中華，山川美，可入畫。 10．閱讀下文，回答問題。因為這是用柳條做的馬。因為“馬”給了妹妹力量和歡樂。 （3）課文題目為什么說這是“一匹出色的馬”？（ ②妹妹有了“馬”，忘記了疲勞時高興的心情。等我們回到家時，她已經(jīng)在門口迎接我們，笑著說：“我早回來啦！”（1）在文段中的橫線上填入合適的詞語， 妹妹________地跨上“馬”，________地奔向前去。 （4）溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌，它可能這樣唱：________ 【答案】 （1）隆?。伙L(fēng)聲呼呼（2）小溪里用條石鋪成的小路（3）快樂；友愛（4）關(guān)愛學(xué)生的好老師，你們辛苦了！ 【解析】 ________（2）讀了第1自然段，我知道“跳墩”是________。 溪水嘩嘩 溪水嘩嘩，唱著一支贊美的歌。大哥哥、大姐姐們，手拉著手，站在看不見的跳墩上，排成一條長長的欄桿，讓我們扶著，蹚（tāng）過小溪。 雨天，溪水漲了。ng）淙，唱著一支快樂的歌。我們踏著跳墩，跳過小溪，走向?qū)W校。 上學(xué)的路上，有一條淺淺的小溪，在山腳下悄悄流淌。8．閱讀下文，回答問題。因為春風(fēng)經(jīng)過的地方，草變綠了，花變得色彩各異，是五顏六色的春風(fēng)給我們帶來了五彩斑斕的春天。 （2）桃花認(rèn)為春風(fēng)是________，玉蘭花認(rèn)為春風(fēng)是________，油菜花認(rèn)為春風(fēng)是________，青蛙媽媽卻說春風(fēng)是________。n）的春天?！睗嵃兹缪┑睦婊ㄒ操澩裉m花的說法?！拔铱刹贿@樣想，柔柔的春風(fēng)一定是白色的。 披上粉裝的桃花先開口了：“春風(fēng)一定是粉色的，你們瞧，我這件艷麗的粉裝就是春風(fēng)給我織的！”“是呀，我也覺得春風(fēng)是粉色的。ng）的腳步，悄悄地來到人間。 春風(fēng)是什么顏色的（4）A 【解析】要保護(hù)動物，要多給動物幫助。（只填序號） A. （4）這個故事告訴我們（ “無精打采的意思是：________。 ________的水果（1）根據(jù)短文內(nèi)容填空。心里想：“哎! ”長臂猿哥哥摟著弟弟．無奈地點點頭說：“你說得對極了!”……這時。長臂猿弟弟就對哥哥說：有一次，長臂猿兄弟閑逛到山腳下的動物園，看見一個籠子里關(guān)著一只紅毛猩猩。唯一讓它們感到不滿足的是，它們每天只能找到一點點食物填充饑餓的肚子。 互相羨慕（5）②；①（6）長；短；長；短 【解析】 羊：他們又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。【答案】 （1）高；矮（2）②；①；③（3）不肯認(rèn)輸（4）駱駝：院子四面都有圍墻，里面種了很多很多樹，茂盛的枝葉伸出墻外來。 尺有所________，寸有所________?！薄保ㄌ钚蛱枺? ①得意 （4）駱駝和羊為了證明自己說得對，分別做了什么事？用橫線畫出駱駝做的事，用波浪線畫出羊做的事。最后，他們找________評理。 （2）我能填一填。這是不對的。他們倆找老牛評理。 ?！瘪橊?chuàng)u了搖頭，也駱駝跪下前腿，低下頭，往門里鉆，怎么也鉆不進(jìn)去。他們倆又走了幾步，看見圍墻上有個又窄又矮的門。 ”羊搖了搖頭，不肯認(rèn)輸(shū)。羊抬起前腿，扒在墻上，脖子伸