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正文內(nèi)容

部編人教語文一年級下冊生字組詞匯總(拼音)-文庫吧資料

2025-04-05 03:32本頁面
  

【正文】 男女成年行冠禮或笄禮,開始享有成年人的權(quán)利,并對婚姻、家庭和社會盡自己的責(zé)任和義務(wù)。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。②針對角色(或方面)關(guān)鍵詞找出相關(guān)描述性的語言并分析隱含的意義及材料的價值取向?!军c睛】解答本題時,學(xué)生需要明確材料作文的寫作要求:整體把握材料,結(jié)合材料,明確話題、立意,自定體裁。”上帝說。原來,他們是用長長的湯勺互相喂著吃。接著,上帝又把教士帶進另一間房子。因此,盡管鍋里山珍海味頗多,他們卻只有挨餓。有一天,一個教士問上帝:天堂和地獄的區(qū)別在哪里?上帝帶教士進了個房間,里面有一口煮飯的大鍋,一群人團團圍著。如果你只講求合作,放棄競爭,一味地為別人搭橋鋪路,那別人會先到達(dá)目的地,而你則會落后于人,最終落得個失敗的下場?!? 下過跳棋的人都知道,6個人各霸一方,互相是競爭對手。那些總想在競爭中出人頭地的人如果知道,關(guān)照別人需要的只是一點點的理解和大度,卻能贏來意想不到的收獲,那他一定會后悔不迭。庫思千方百計找到了哈默,就這個問題請教他??v觀古今中外,凡是在事業(yè)上成功的人士不都是善于合作的典范嗎?有一年世界原油價格大漲,哈默的對手對東歐國家的石油輸出量都略有增加,惟獨哈默石油輸出量明顯減少,這讓許多人非常不解。俗話說:“一個籬笆三個樁,一個好漢三個幫。后來,龜兔合作,兔子把烏龜馱在背上跑到河邊,然后烏龜又把兔子馱在背上游過河去。在我國經(jīng)濟生活中,有一種“龜兔雙贏理論”。古代日本的老漁民發(fā)現(xiàn),如果將幾條活潑的沙丁魚放入一群懶惰的鲇魚當(dāng)中,由于好動的沙丁魚在鲇魚中亂竄,給鲇魚帶來一種危機感,它們就會奮力游動,從而避免了鲇魚因窒息而亡。管仲得以施展全部才華。鮑叔牙極力勸阻,指出管仲乃天下奇才,要桓公為齊國強盛著想,忘掉舊怨,重用管仲。他就是歷史上有名的齊桓公。管仲為使糾當(dāng)上國君,埋伏中途欲射殺小白,箭射在小白的銅制衣帶鉤上。他和摯友鮑叔牙分別輔佐公子糾和公子小白?!陷V事例素材:管仲和鮑叔牙?!獙O武若不團結(jié),任何力量都是弱小的。——中國諺語二人同心,其力斷金。洛夫斯基 單絲不成線,獨木不成林?!了鞴餐氖聵I(yè),共同的斗爭,可以使人們產(chǎn)生忍受一切的力量?!囍邢穆斆魅伺c朋友同行,步調(diào)總是齊一的。在這個繽紛多彩的世界,世界各國應(yīng)該樹立求同存異、聚同化異的觀念,對每一個問題,每一個現(xiàn)象,都要進行客觀、全面的認(rèn)識,從而得出辯證統(tǒng)一的思想。合作,需要一種真誠的態(tài)度,需要一種互信的機制。②坦誡含作。多元,帶給我們的是一個更加精采的世界。在經(jīng)濟全球化的今天,沒有與世隔絕的孤島。世界是豐富多彩的,解讀世界的含案也是豐富多彩的。全球化時代,世界會通過各種關(guān)系聯(lián)系到一起。綜合三個主題,集中表現(xiàn)出“合作共贏”這一中心。這是一則反映時代發(fā)展的作文題目。在合作中他們?nèi)¢L補短,相得益彰;因為有了合作,共贏便不再遙不可及,因為合作是共贏的基礎(chǔ)。螞蟻家族正是憑借每一個成員的合作精神,才能生存下去。工蟻負(fù)責(zé)探路和尋找食物,兵蟻肩負(fù)著蟻巢的安全保障,蟻后則生育后代,哺養(yǎng)后代。合作并不是成功的代名詞,但它彰顯了無盡的魔力?!耙恢Κ毿悴皇谴海倩R放春滿園。雙贏與合作,相依相存,互為表里。瘸子看到了瞎子,艱難地走上前,俯在他的耳旁,輕聲道:“如若可以,我便是你的眼,你便是我的腿。在一條人來人往的馬路旁,一位盲人正在等待某位好心人的攙扶,等待一雙厚實的大手將他扶過馬路。那么,合作便是借鑒別人來彌補自己,而這個過程別人往往也會受益?!熬由钱愐玻萍儆谖镆?。而犀牛鳥卻能很好的解決這一難題,同時自己也獲得了食物的來源,有了生存的能力。就像犀牛和犀牛鳥是一對不錯的搭檔。【答案】合作與共贏當(dāng)今社會是一個充滿競爭與挑戰(zhàn)的社會,但這并不意味著凡事都要爭個你死我活,學(xué)會合作才能共贏。以上材料觸發(fā)了你怎樣的聯(lián)想和思考?請據(jù)此寫一篇文章,表達(dá)對時代的認(rèn)識與思考。近年來,中國積極參與國際事務(wù),大大推動了全球化進程。2017年廈門舉行峰會主題:深化金磚伙伴關(guān)系,開辟更加光明未來。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。是根據(jù)所給材料和要求來寫文章的一種作文形式?!久麕燑c睛】材料作文應(yīng)先辨清材料的表達(dá)方式,是敘事類、說明類,還是描寫類;然后針對不同類型的材料采取不同的應(yīng)對策略進行立意?!究键c定位】能寫論述類、實用類和文學(xué)類文章。同時,還要防止寫作過程中“材料貧乏”、“思維單一”、“題材幼齡化”等傾向的產(chǎn)生。與人為善是如來思想中的精髓,在今天的社會里我們應(yīng)當(dāng)多一些“善言”、“善行”。以下立意的角度可供借鑒:“心存如來”不是因我們?nèi)バ叛龇鸾?,而是?yīng)擁有一種高尚的對人、對事、對社會的看法或態(tài)度,要以寬敞的胸懷去包容他人,去尊重別人。蘇東坡與惠崇和尚看人的結(jié)果迥然不同,其原因何在?蘇小妹的一番話道出了其中的原委——“心存牛屎,看人都如牛屎;心存如來,看人都是如來。保持你心靈之鏡的潔凈,讓心中的太陽因此而光芒無限;澄清你心靈的池塘,讓我們的社會因你而美好無比。心逐物為邪,物隨心為正。心存之物——騎士思想,主宰著中世紀(jì)人們的人生,于是才有了諸如塞萬提斯筆下的唐吉訶德為我們所演繹出一幕幕的“荒唐”與“滑稽”。即使到臨死之時,吝嗇鬼的眼中充滿的仍是金色的光芒,愛情、親情等都已不復(fù)存在。葛朗臺心中僅存的是金子,于是一切都成了金子。是信念和愛心驅(qū)使她們跨越了疾病、恐懼的障礙,在這兩位女性的眼中,世界都是美好的。聽說過德蘭修女的故事嗎?軟弱多病,骯臟不堪的人誰還會去照顧他?只有像德蘭這樣充滿美好信念的人才會來承擔(dān)這份責(zé)任。怪不得柳永會詠出“此去經(jīng)年,應(yīng)是良辰好景虛設(shè)”的詞句,也難怪《悲慘世界》中的癡情者會這樣訴說:“你走了,也帶走了我天空的太陽,我的世界從此變得黑暗。人的感情是多變的,世界也會因之而多變。你以為蘇東坡悟到了什么?他又給你怎樣的啟發(fā)?請聯(lián)系實際,以“心境”為話題寫一篇文章,立意自定,文體自選(詩歌除外),題目自擬,不少于800字?!睎|坡不解:這和尚怎么以德報怨呢?回家后問其妹蘇小妹,蘇小妹說:“心存牛糞,看人都如牛糞,心存如來,看人都是如來。蘇東坡與惠崇和尚戲語,蘇東坡說:“我看你像牛糞。這樣就決定了正確分析材料、合理應(yīng)用材料、抓住材料的主要矛盾是材料作文的寫作基礎(chǔ)?!军c睛】寫作材料作文的基本要求:緊扣材料。,明確要求。行文結(jié)構(gòu):,如本題“綠色科技,環(huán)保先行”。環(huán)境污染和生態(tài)破壞造成了巨大經(jīng)濟損失,危害群眾健康,影響社會穩(wěn)定和環(huán)境安全。生態(tài)破壞嚴(yán)重,水土流失量大面廣,石漠化、草原退化加劇,生物多樣性減少,生態(tài)系統(tǒng)功能退化。4. 我國環(huán)境保護雖然取得了積極進展,但環(huán)境形勢嚴(yán)峻的狀況仍然沒有改變。如20世紀(jì)50年代蘇聯(lián)和美國進行了多次反衛(wèi)星和彈道導(dǎo)彈防御試驗,有意將在軌道運行的數(shù)顆衛(wèi)星炸毀,致使數(shù)千萬的殘骸拋在軌道上。有的空間爆炸是偶發(fā)事故,如飛船到軌道爆炸拋出大大小小的殘骸。3. 太空垃圾中只有一小部分是宇宙飛船的一些部位,如過渡倉、密閉倉、散落的各種儀器的殘骸。諾蘭拍攝到了一組北極冰川倒塌時顯現(xiàn)出的哭泣的人臉的照片,這個哭臉就像是在為日益變暖的地球和不斷融化的冰川哭泣。有關(guān)方面本來設(shè)想把青蛙遷到別處,后經(jīng)慎重研究還是保留青蛙的棲息地,用布將這塊地圍起來保護蛙群,并安排了新的設(shè)計方案,這樣花在保護措施上的費用達(dá)到40 萬澳元。本題要求寫成倡議書,考生要注意形式結(jié)構(gòu)??忌鷮忣}時應(yīng)把兩則材料結(jié)合起來分析,不可只看其一。本題由兩則材料構(gòu)成,屬于多材料作文的寫作,考生應(yīng)全面分析和理解材料,異中求同。【解析】【詳解】審題:本題考查語言表達(dá)能力。真正檢驗我們對環(huán)境的貢獻不是言辭,而是行動。如不穿珍稀動物皮毛服裝,盡量穿天然織物;拒食野生動物;在野外旅游,不偷獵野生動物等等。請選用環(huán)保建材裝修居室。請將再生資源分類回收,注意及時回收廢塑料制品。一個關(guān)不緊的水龍頭一個月可以流掉1—6噸水。含磷洗滌劑使用時會使大量的磷進入城市水體,引起水質(zhì)下降,水體變黑變臭。單單靠個人是無法達(dá)到預(yù)計目的的,也必須依靠全社會的力量來保護環(huán)境。所以說既要發(fā)展迅速,又要環(huán)保,就不得不走可持續(xù)發(fā)展道路。日積月累,吃虧的最后還是自己。在工業(yè)的生產(chǎn)中,人們似乎忽略了環(huán)保這個事情,一心只想在經(jīng)濟利益中受益。其實,當(dāng)環(huán)保成為全球關(guān)注的問題時,各電子廠商自然也會不遺余力地在環(huán)保上下功夫,只是有的時候,環(huán)保和科技的進步始終存在一些矛盾。而在幾個月之前,該榜單的最后一名,則是在世界范圍內(nèi)擁有眾多忠實粉絲的蘋果公司。要求:自擬標(biāo)題,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄襲;不得泄露個人信息;不少于800字。材料一:“從1958年毛澤東發(fā)出“我們也要搞人造衛(wèi)星”的號召到1970年“東方紅”樂曲響徹太空,用了12年;從1992年載人航天工程立項到2003年載人航天成功,用了11年;從2004年初繞月工程啟動到今天嫦娥一號衛(wèi)星升空,只用了3年多時間……”——《中國期刊網(wǎng)》材料二:“當(dāng)前隨著新一輪科技革命和產(chǎn)業(yè)變革孕育興起,新能源汽車產(chǎn)業(yè)正進入加速發(fā)展的新階段,不僅為各國經(jīng)濟增長注入強勁新動能,也有助于減少溫室氣體排放,應(yīng)對氣候變化挑戰(zhàn),改善全球生態(tài)環(huán)境。一個事件,針對其背景、寫作目的的不同,就產(chǎn)生了幾個不同的審視角度。蘊涵豐富的材料,可從多角度立意,即發(fā)散思維多向立意。所謂抓住主旨(即材料的意向傾向和感情傾向)。材料作文的審題很重要:第一步,讀懂材料,抓住主旨。特別要抓住關(guān)鍵句進行分析。立意角度要跳出材料,給人眼前一亮、耳目一新之感。參考立意:當(dāng)今,仍需愛國與奉獻;做人,應(yīng)有崇高的追求;既要顧“小家”,更要念“大家”;既要“關(guān)注身邊人”,更要關(guān)注“所有人”;愛國是一種責(zé)任和擔(dān)當(dāng);做一個有責(zé)任擔(dān)當(dāng)?shù)娜?;不忘過去,珍惜當(dāng)下;“小家”的幸福來自“大家”情懷;當(dāng)今,我們應(yīng)該有“家國情懷”;不同時代,有不同的人生追求(使命)等??傊@個題目在審題立意、寫作空間和層次梯度上,都有很好的導(dǎo)向。從材料內(nèi)容上看,第三句話與前面兩句話應(yīng)該有一種“對比”的意味,面對革命先烈和科學(xué)家的“為國”“為所有人”的犧牲奉獻精神,作為青年演員的羅海瓊卻只想著“身邊最親近的人”。第三步,找準(zhǔn)立意角度,確定中心思想。那么生活在當(dāng)下的年輕人,關(guān)注“身邊最親近的人”,讓他們“每天都開心,健康快樂”,也是一種樸素的人生追求。這兩種人生追求都是崇高偉大的。他的卓越成就,不僅為解決中國人民的溫飽和保障國家糧食安全做出了貢獻,更為世界和平和社會進步樹立了豐碑。她將個人的命運與國家的興衰存亡緊緊地聯(lián)系在一起,其人生追求是“為國獻身”。秋瑾是近代民主革命志士,是第一批為推翻滿清政權(quán)和數(shù)千年封建統(tǒng)治而犧牲的革命先驅(qū),為辛亥革命做出了巨大貢獻。第二步,分析句子間的關(guān)系,尋找契合點;這三個句子,看似無關(guān),實則有著內(nèi)在聯(lián)系。這句話,表達(dá)了青年一代的幸福觀和人生追求,他們追求的是“簡單平凡”,關(guān)注的是“親情”的溫馨幸福。第三句話是青年演員羅海瓊在接受《華商晨報》記者采訪時說的一句話,當(dāng)時記者問羅海瓊:你現(xiàn)在很幸福吧?你對幸福的標(biāo)準(zhǔn)是什么?羅海瓊回答道:是的,每天都過得很充實,心里很滿足。這句話談的是“愛國”“奉獻”方面的問題(關(guān)鍵詞“愛國”“奉獻”),當(dāng)國家有難時,或者為了國家利益,革命先驅(qū)敢于犧牲自己一切,這是此句的主要意思。這是一道由多個相關(guān)聯(lián)的名句組合而成的材料作文。而一個不負(fù)責(zé)任的人在人們的眼中卻比一顆沙粒還要渺小和可悲,必將受到人們的譴責(zé),也注定會使自己走向失敗?!独莵砹恕愤@個故事的主人翁:小男孩,就是因為不負(fù)責(zé)任地亂喊亂叫,才造成在最后讓自己也被狼吃掉了的結(jié)局。她就是我們學(xué)習(xí)的榜樣。她就是后來成功成為了日本郵政大臣的野田圣子。她被飯店負(fù)責(zé)人對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的精神所感動了,明白了什么是工作,什么是責(zé)任心,于是愉快地接受了這份工作,漂亮地邁出了職業(yè)生涯的第一步。她猶豫了,怎么辦?是接受這個工作?還是另謀職業(yè)?考慮再三,她決定還是先聽聽負(fù)責(zé)人怎么說再作決定。有的人肯定會認(rèn)為:想要做到對工作盡心盡力,一絲不茍地?fù)?dān)當(dāng)起自己的責(zé)任是很困難的事,但在世界上就有人做到了?!边@句話說得十分正確。一個人想要贏得他人的信任,在他人面前樹立起威信,就必須做到四個字——有責(zé)任心。只有當(dāng)我們擔(dān)當(dāng)起了自己的責(zé)任時,才能夠把事情做好?!嗄暄輪T羅海瓊要求:圍繞材料內(nèi)容及含意,選好角度,確定立意,明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,不得抄襲;不少于800字。祖國沉淪感不禁》我畢生的追求就是讓所有人遠(yuǎn)離饑俄。高考試題閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。任何事物是相互聯(lián)系的。有的材料在敘述、說明或評論某個事物時,明顯地流露出作者的情感傾向,這樣我們可從材料的情感傾向入手來審題立意。因此,閱讀分析材料的因果聯(lián)系,從原因切入立意,是行之有效的方法。從分析原因入手。【點睛】材料作文審題立意的幾種方法:從抓關(guān)鍵句入手。再聯(lián)系自身實際和時代特點,要從一個立志報國的時代青年立場出發(fā),談對論點的理解和領(lǐng)悟。然后根據(jù)材料引出論題,提出論點。結(jié)構(gòu)設(shè)想: 本題是材料作文,比較適合于寫出議論文。   在歷史上,北美大陸到處森林茂密,水草豐美,野生動植物十分豐富。這次沙塵暴起自美國西部平原,一股強風(fēng)暴迅速掠過西部廣闊的土地,將千頃農(nóng)田的沃土卷起,并以每小時60~100千米的速度,咆哮著由西向東橫掃了整個美國國土。保護生態(tài)
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