【正文】 燦若星河。試想，如果我們看到的不是幾只，而是數(shù)萬(wàn)只螢火蟲在眼前閃爍，這時(shí)我們一定不會(huì)覺(jué)得它們渺小。 面對(duì)數(shù)量如此之多的櫻花，不知道從哪里看起，越是想盡收眼底，越是難以窮盡，這樣的美來(lái)得如此急切，讓人振奮，也讓人感覺(jué)有些壓迫，這種不適應(yīng)會(huì)在短時(shí)間內(nèi)激發(fā)心靈，使內(nèi)心的感受能力迅速擴(kuò)展。是的，當(dāng)一種美極其繁復(fù)，同時(shí)又蘊(yùn)含連綿的韻律時(shí)，幾乎是洶涌而來(lái)，會(huì)令人有點(diǎn)眩暈，可能是在記憶中一時(shí)找不到相同或相似的審美經(jīng)驗(yàn)，所以強(qiáng)烈的視覺(jué)沖擊讓人有些不知所措，不知道眼前之景意味著什么，而賦予意義和尋求價(jià)值又是人類心靈的內(nèi)在訴求。這般情景，才讓人真正體會(huì)到什么是目不暇接。帶著一份憐恤，從地上隨手拾起一片花瓣置于掌心，手中的花瓣就像是被折斷的蝴蝶的翅膀，在微風(fēng)中的顫動(dòng)恰如斷翅后隱隱作痛時(shí)的掙扎。一枝月下的紅梅即可彰顯出“疏影橫斜水清淺，暗香浮動(dòng)月黃昏”的幽逸風(fēng)姿。俏皮的紅杏只需一枝就可充當(dāng)報(bào)春的使者——“一段好春藏不住，粉墻斜露杏花俏”。 我覺(jué)得櫻花的美正好印證了“獨(dú)木不成林”這句話。我見(jiàn)過(guò)的櫻花，更多似乎是介于兩種顏色之間，嫩紅中含著素白的花色是那般淡雅，猶如在水中滌蕩之后，有了一種一去塵埃之后的脫俗，又像是原本色澤濃艷的花瓣在水中浸漬，退去了幾分嬌紅，多了幾分蒼白。 櫻花確實(shí)有些特別，看一次就難忘。6．閱讀下面選文，回答問(wèn)題。 ⑷本題考查對(duì)文章主題的概括。一般情況下，理解重點(diǎn)語(yǔ)句需要從分析句子在文中的位置入手，分析句子中的重要詞語(yǔ)和修飾成分，進(jìn)而理解這個(gè)句子的表達(dá)的意圖和思想感情； ⑶本題考查設(shè)置懸念的作用。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查標(biāo)題的作用。 （4）題干中要求結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)出自己的理解，因此學(xué)生在作答“溫暖的心態(tài)”時(shí)應(yīng)包含主題概括、文章內(nèi)容和自己的理解三個(gè)部分。在答表達(dá)效果時(shí)，要體會(huì)對(duì)人物形象或中心的意義。 （2）本題所畫線的句子中出現(xiàn)了“我”與青年在接受幫助和感恩兩個(gè)方面的不同之處，通過(guò)對(duì)比表達(dá)了“我”內(nèi)心的情感?！笆貢r(shí)的末班車”強(qiáng)調(diào)了老人守時(shí)與對(duì)乘車人關(guān)心。（4）能夠像材料一，二中的老人一樣，真正關(guān)心他人，這樣的心態(tài)可以稱為“溫暖的心態(tài)”；能夠像材料一中的“我”、材料二中羞澀的青年一樣，對(duì)幫助過(guò)別人，幫助過(guò)自己的人真誠(chéng)地表示感謝，這樣的心態(tài)可以稱為“溫暖的心態(tài)”。（2）這句話中既有我對(duì)害羞的青年半年后登門感謝我家人幫助的贊譽(yù)之情，也有自己沒(méi)有像他一樣執(zhí)著感謝幫助過(guò)自己的人內(nèi)心的愧疚。 （4）兩篇文章都寫到了溫暖的心態(tài)，什么樣的心態(tài)可以稱為“溫暖的心態(tài)”呢？請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕睦斫狻? （2）說(shuō)說(shuō)材料二中劃?rùn)M線的句子蘊(yùn)含的情感。 那個(gè)害羞青年告別時(shí)，滿足和幸福洋溢在臉上，我相信這一切源于他溫暖的心態(tài)。我所知道的是，我也曾接受過(guò)比他更大的幫助，可沒(méi)有像他這樣執(zhí)著地心存感激。 他放下東西走了，全家人卻感慨不已?！蹦强诖锸切率盏男∶?、黃豆、綠豆，還有新玉米面。麥?zhǔn)樟?，全家人想表示感謝，卻找不出合適的辦法。一個(gè)背著口袋的青年站在門口。原來(lái)，他考上了大學(xué)，而那年他的弟弟也考上了縣城的重點(diǎn)高中，因?yàn)榧依锾F，他只好放棄了學(xué)業(yè)外出打工。 他是來(lái)城市打工的農(nóng)村青年，裝塑鋼窗戶。 也許，改變我們心態(tài)的只是一件小事。在抱怨中，對(duì)自己的幸福視而不見(jiàn)，一味地放大缺憾，于是我們變得痛苦而彷徨。材料二：走到車門的時(shí)候，我回頭對(duì)他真摯地說(shuō)出了一句：“謝謝?！?“這你可能不知道了，因?yàn)檫@是末班??！提前走了的話，那些準(zhǔn)時(shí)來(lái)等車的人會(huì)以為我們遲到了，有的人可能就會(huì)一直等下去。我問(wèn)他：“你們公司對(duì)你們的時(shí)間安排要求很嚴(yán)格嗎？每次發(fā)車都要準(zhǔn)時(shí)嗎？” 直到時(shí)間到了十一點(diǎn)三十分，他準(zhǔn)時(shí)發(fā)動(dòng)了車子，這時(shí)車內(nèi)的吵鬧聲才停了下來(lái)。 “反正已經(jīng)坐滿了，你還不開(kāi)車干什么……”車上的人開(kāi)始有些不滿，紛紛指責(zé)他，但老人顯然沒(méi)有當(dāng)回事情，自己看著手表不吭聲了。但老人卻始終微笑著擺著手。”微笑著凝望車外沒(méi)有趕上車的人，手?jǐn)[著，示意坐不下了。我上去時(shí)，車已經(jīng)擠滿了人，我好不容易才擠上，在門邊站穩(wěn)了腳。 材料一：守時(shí)的末班車陳翔考生要注意文段的位置，從內(nèi)容、曾結(jié)構(gòu)、表現(xiàn)主題等方面進(jìn)行分析理解。解答此題要了解文章的內(nèi)容，找出描寫人物的語(yǔ)句與相關(guān)的事件，然后結(jié)合具體的內(nèi)容進(jìn)行分析。對(duì)于語(yǔ)句的賞析要選取好賞析的角度，一般說(shuō)來(lái)從修辭、詞語(yǔ)運(yùn)用、描寫三個(gè)角度，考生要仔細(xì)閱讀語(yǔ)句或文段，選好角度進(jìn)行賞析。解答此題要理解文章的內(nèi)容，結(jié)合文意進(jìn)行分析。解答此題首先要整體感知文章，理解文章的內(nèi)容，理清文章的思路，解答時(shí)要結(jié)合題干的提示，注意示例的句式特征。 ⑸①故事戛然而止，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，引人深思；②點(diǎn)睛之筆，含蓄點(diǎn)明中心，要珍惜當(dāng)下，珍惜親情。 ⑶運(yùn)用比喻的修辭，把父親比作大山、大樹，形象生動(dòng)地寫出爸在林海心中的分量和重要性，表現(xiàn)了林海知道爸病重時(shí)內(nèi)心的震驚和痛苦。 （5）從語(yǔ)言方面來(lái)看，小說(shuō)的末段內(nèi)容簡(jiǎn)潔，但卻有力，它既讓讀者感動(dòng)，又引起讀者的深思，屬于耐人尋味式的小說(shuō)結(jié)尾，這樣使文章的主旨含蓄而又深刻。這里的句子用的是比喻的修辭，將父親比作大山、大樹，形象生動(dòng)地寫出了父親在林海心中的位置，也形象生動(dòng)地寫出了得知父親的病情時(shí)，林海十分痛苦。 （2）從父親的語(yǔ)言來(lái)看，是因?yàn)椤皟鹤哟罅瞬挥H熱了、生分了”，由此也可以看出，一個(gè)看似無(wú)意的“擁抱”，在父親的心目中其實(shí)是愛(ài)意的表達(dá)，所以他很看重。臨別時(shí)沒(méi)有給父親擁抱，回來(lái)后林海接到母親的來(lái)電，決意給爸一個(gè)擁抱；但是后來(lái)林海很久未回老家，就這樣一直欠著父親一個(gè)擁抱，最后是父親去世時(shí)，才給了父親一個(gè)擁抱。（5）①故事戛然而止，語(yǔ)言簡(jiǎn)明，引人深思；②點(diǎn)睛之筆，含蓄點(diǎn)明中心，要珍惜當(dāng)下，珍惜親情。（3）運(yùn)用比喻的修辭，把父親比作大山、大樹，形象生動(dòng)地寫出爸在林海心中的分量和重要性，表現(xiàn)了林海知道爸病重時(shí)內(nèi)心的震驚和痛苦。 （5）簡(jiǎn)要分析本文第?自然段的寫法之妙。（2）林海的爸為什么如此在意兒子的一個(gè)擁抱？ （3）試從修辭的角度賞析第?自然段。 ①去年春節(jié)回老家，沒(méi)有給爸擁抱。 ?爸沒(méi)有回答，在幾分鐘之前爸已走了。 ?然后，林海把爸的頭輕輕靠在自個(gè)兒的肩膀上，就像他小時(shí)候靠在爸的肩膀太熟悉了，又太陌生了。 ?爸身上暖乎乎的，有一種熟悉的味道。 ?媽說(shuō)：“你爸老早就感覺(jué)不舒服了，可不讓跟你說(shuō)，說(shuō)你太忙，他還說(shuō)，海子說(shuō)要擁抱我呢，我得好好活著……” ?當(dāng)一腳踏進(jìn)家門的時(shí)候，看到爸正靜靜地躺著，媽和親戚全圍著。這天忽然接到電話：爸突發(fā)疾病，不行了！老家就像天上的月亮，美麗萬(wàn)分，卻又遙不可及?；蛟S天底下所有的父子全是這樣吧？而一旦父子面對(duì)面，更是絞盡腦汁也想不出一句話，跟媽倒有無(wú)窮無(wú)盡的話要說(shuō)。 ⑦不過(guò)爸說(shuō)得對(duì)，不知從什么時(shí)候起，父子之間開(kāi)始變得生分了?！?④林海忙說(shuō)：“媽，您告訴爸，一有空我就會(huì)回去的，那時(shí)候我一定多陪爸幾天……” ⑤媽打斷林海說(shuō)：“不僅僅是這個(gè)，我偷偷告訴你原因，主要是你離開(kāi)家時(shí)跟我擁抱了，沒(méi)有跟他擁抱，他就有點(diǎn)傷心了。 ③當(dāng)?shù)郊业臅r(shí)候，媽打來(lái)一個(gè)電話，說(shuō)：“海子，你走后你爸一直不開(kāi)心，酒不肯喝不說(shuō)，連飯也不想吃。 ②時(shí)候不早了，林海用力擁抱了一下媽，又向蒼老的爸揮揮手，掉頭大踏步就走了，再耽擱下去，他的眼淚會(huì)流出來(lái)。一眨眼的工夫假期結(jié)束了，要返程的時(shí)候，林海心里不免難過(guò)起來(lái)，工作太忙了，路途太遙遠(yuǎn)了，或許下一次團(tuán)聚又得是春節(jié)時(shí)。 最后一次擁抱徐樹建這里設(shè)置了懸念，激發(fā)讀者的閱讀興趣。中考中記敘文經(jīng)常出現(xiàn)分析文章某一段在內(nèi)容或結(jié)構(gòu)上的作用。 ⑷本題考查篩選、整合文中信息。解答此題關(guān)鍵要讀懂文本內(nèi)容，明白作者的創(chuàng)作意圖。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)的運(yùn)用，注意揣摩分句是的關(guān)系，明確關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 ⑸ 在文章結(jié)構(gòu)上起首尾呼應(yīng)的作用，同時(shí)點(diǎn)明了心。 ⑶ 這個(gè)句子表明巴倫支和他的伙伴們的壯舉感動(dòng)世界，為荷蘭贏得了源源不斷的商機(jī)，促進(jìn)了荷蘭的崛起。 （5）語(yǔ)段正好是文章的結(jié)尾，所以“這樣一個(gè)小國(guó)的崛起，絕非偶然”一句在結(jié)構(gòu)上就有收束全文，照應(yīng)開(kāi)頭的作用；在內(nèi)容上就有點(diǎn)明中心的作用。他們用生命為代價(jià)堅(jiān)守的信用，成為后來(lái)的商業(yè)法則”分析，即可整理出正確答案。幸存的9人終于把貨物帶回了荷蘭，他們衣衫襤褸、面容枯槁，但把貨物完好無(wú)損地交到了委托人手中。進(jìn)一步證明“這種商業(yè)誠(chéng)信是何等重要”“這樣一個(gè)小國(guó)的崛起，絕非偶然”。 （3）分析“此后，荷蘭人幾乎掌控著歐洲百分之八十的海上運(yùn)輸貿(mào)易量，他們創(chuàng)建的東印度公司，足跡幾乎遍布全世界”的意思及作用，要結(jié)合標(biāo)題“巴倫支與他的伙伴們”，再聯(lián)系文章內(nèi)容及主題，即可分析出這句話的含意。二問(wèn)，可分析上文“冬天的氣溫只有零下40攝氏度，要在如此惡劣的環(huán)境中生存談何容易。此題也不例外。 【解析】【分析】（1）“他們動(dòng)用了貨物”與“不會(huì)指責(zé)他們”兩個(gè)分句之間的根本關(guān)系是假設(shè)關(guān)系，且是讓步關(guān)系的假設(shè)復(fù)句，所以應(yīng)該填“即使……也……”這個(gè)關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。（4）荷蘭的崛起，關(guān)鍵是堅(jiān)守誠(chéng)信證明這個(gè)觀點(diǎn)是：荷蘭在與西班牙的戰(zhàn)爭(zhēng)期間，荷蘭的銀行還在合法的貨款給自己的敵人等事例。（2）巴倫支和他的伙伴們做出了一個(gè)怎樣“驚人的決定”？為什么說(shuō)這個(gè)決定是“驚人”的？ （3）第⑥段中畫線的句子有什么作用？ （4）荷蘭這樣一個(gè)“小國(guó)”，崛起的關(guān)鍵是什么？文中還有什么示例可以證明這一點(diǎn)？ （5）第⑧段在文章結(jié)構(gòu)上起什么作用？ 【答案】 （1）即使；也（2）就是死也不能動(dòng)用船上客人委托運(yùn)輸?shù)呢浳?；困為此時(shí)他們的盒物、淡水、衣服、藥品短缺，生命受到威脅，這些貨物足以挽救他們的生命，他們卻寧愿舍棄生命堅(jiān)守承諾。（1）認(rèn)真閱讀文章，請(qǐng)為第④段畫線部分補(bǔ)充合適的詞語(yǔ)，使句子通順。所以即使正在與西班牙進(jìn)行著戰(zhàn)爭(zhēng)，荷蘭的銀行還在合法地貸款給自己的敵人。 ⑥葡萄牙與西班牙在歐洲海上運(yùn)輸?shù)膲艛嗟匚槐粍?dòng)搖，巴倫支與他的伙伴們做出的犧牲，為荷蘭人贏得了源源不斷的商機(jī)。人們記住了巴倫支的名字，歷史也記錄下這感人的一頁(yè)，荷蘭人為此驕傲。他們令人匪夷所思的壯舉震驚了世界，也感動(dòng)了世界。 ⑤冬去春來(lái)，冰雪消融。陸續(xù)有8名水手死去，而那些貨物依然完好無(wú)損。但還是難以為繼，一個(gè)個(gè)伙伴相繼病倒，連船上的甲板都被拆掉用以燒火取暖。巴倫支帶領(lǐng)水手們，在冰天雪地里依靠打獵勉強(qiáng)維持生存。 ④巴倫支和他的伙伴在死亡的邊緣苦苦掙扎，________他們動(dòng)用了貨物，相信誰(shuí)________不會(huì)指責(zé)他們。但巴倫支和他的伙伴們卻做出了驚人的決定，就是死也不能動(dòng)客人的貨物。嚴(yán)寒加上食物、淡水、衣服、藥品的短缺，他們的生命受到嚴(yán)重的威脅。 ③他們只能等到春天到來(lái)，才能完成剩余的旅程。但是在經(jīng)過(guò)俄羅斯一個(gè)叫三文雅的島嶼時(shí)，他們被冰封的海面困住了。此行他們除了要完成客戶委托的貿(mào)易業(yè)務(wù)，還有一項(xiàng)重要任務(wù)，就是試圖找到從北面到達(dá)亞洲的海上通道。 ①當(dāng)歷史步入十六世紀(jì)中后期，在歐洲大陸，一個(gè)國(guó)土只有兩個(gè)半北京城大的國(guó)家，依靠海上貿(mào)易運(yùn)輸崛起了，它就是荷蘭。3．閱讀下面的文章，完成下面小題。文章最后一段常有總結(jié)全文，得出主旨的作用。 ⑶賞析修辭方法的表達(dá)作用時(shí)，答題格式如下：確認(rèn)修辭手法+修辭本身的作用+結(jié)合句子語(yǔ)境，最后揭示修辭對(duì)句子表情達(dá)意的作用。 ⑵本題考查對(duì)寫作手法的理解。 【點(diǎn)評(píng)】⑴本題考查信息的篩選。②運(yùn)用反問(wèn)，表達(dá)了作者對(duì)人類不能親近自然的遺憾。后一句引用，表明作者熱愛(ài)自然，與自然和諧相處的心聲，突出中心。 故答案為：⑴ 質(zhì)樸、清純、古典、暖意。 （4）文章最后一段常有總結(jié)全文，得出主旨的作用。②從修辭的角度來(lái)看，運(yùn)用反問(wèn)的修辭方法，結(jié)合反問(wèn)的作用（反問(wèn)可以加強(qiáng)語(yǔ)氣，發(fā)人深思，激發(fā)讀者感情，加深讀者印象，增強(qiáng)文中的氣勢(shì)和說(shuō)服力。 （3）①可以從詞語(yǔ)的角度分析。假若它們能有機(jī)會(huì)落在盛中國(guó)的那把小提琴的弦上，小爪子也那么劃拉一下，我相信其中的美妙一定是不可言說(shuō)的”分析：是為了與鳥鳴的美好形成對(duì)比，表達(dá)作者對(duì)鳥類的同情和其遭到人類捕殺的遺憾之情。 （2）作者在第⑤段插敘上世界五十年代鳥遭受迫害一事，結(jié)合“它們是最能夠與人一起和諧相處及至同存共榮的一種飛翔動(dòng)物。 【解析】【分析】（1）根據(jù)第①段中的“緣于她們質(zhì)樸的鄉(xiāng)音”可得出：質(zhì)樸；根據(jù)第②段中的“鳥聲透著細(xì)瓷的質(zhì)感清清純純地傳過(guò)來(lái)”可得出：清純；根據(jù)第③段中的“這是個(gè)有古典詩(shī)歌般美感的名稱”可得出：出古典。②運(yùn)用反問(wèn)，表達(dá)了作者對(duì)人類不能親近自然的遺憾。后一句引用，表明作者熱愛(ài)自然，與自然和諧相處的心聲，突出中心。 【答案】 （1）質(zhì)樸、清純、古典、暖意。 ①鳥的叫聲也是這樣，只要你認(rèn)真頻聽(tīng)，你就會(huì)情不自禁地飛起來(lái)。（1）閱讀前三段，請(qǐng)概括鳥聲的特點(diǎn)。仔細(xì)想想，在城市蟄居的人們又何償有一只土撥鼠快樂(lè)呢？《幽夢(mèng)影》言道：“春聽(tīng)鳥聲，夏聽(tīng)蟬聲，秋聽(tīng)蟲聲，冬聽(tīng)雪聲，白晝聽(tīng)棋聲，月下聽(tīng)簫聲，山中聽(tīng)松聲，水際聽(tīng)唉乃聲，方不虛此生耳。這讓我想起《瓦爾登湖》中的一段話：“要是沒(méi)有兔子和鷓鵠，一個(gè)田野還成什么田野呢？它們是最簡(jiǎn)單的土生土長(zhǎng)的動(dòng)物，與大自然同色彩，同性質(zhì)，和樹葉，和土地是最親密的聯(lián)盟，”這些對(duì)音樂(lè)充滿好感的小生靈總能在起飛的瞬間聽(tīng)到樹枝“嗡”地一聲彈響。一位作家這樣說(shuō)，麻雀是鳥類中的“貧民”。勤勞的燕子一身黛黑的羽翼，凜然、高貴，令不少孩子敬而遠(yuǎn)之。一個(gè)農(nóng)家小院木門輕掩，屋檐下半圓碗狀的鳥窩里燕子在呢喃，院子里的樹枝葉間，成群的麻雀跳躍啁啾，細(xì)碎的鳴叫聲催醒了昨晚貪玩遲睡的頑皮兒郎……鳥聲，這是個(gè)有著古典詩(shī)歌般美感的名稱，充分體現(xiàn)出了漢語(yǔ)表達(dá)的簡(jiǎn)潔性和準(zhǔn)確性，略帶暖意的鳥聲很快就霧一樣地在鄉(xiāng)村里彌漫開(kāi)來(lái)，詞語(yǔ)里暗含了一個(gè)多么生動(dòng)的過(guò)程。這樣，滿樹葉子便變成了滿樹的鳥。記得看過(guò)這樣一句詩(shī)：鳥聲是樹的花朵。鳥聲透著細(xì)瓷的質(zhì)感清清純純地傳過(guò)來(lái)。鳥能在很短的時(shí)間內(nèi)從一個(gè)路口抵達(dá)另一個(gè)路口，從一家的房頂?shù)诌_(dá)另一家的房頂，從一方樹叢到另一方樹叢，從一個(gè)村莊到另一個(gè)村莊。這是一部電影里的對(duì)白，這句話讓我感動(dòng)。我知道好多人不知道應(yīng)該把自己歸到城市一族還是鄉(xiāng)村一族，既渴望鄉(xiāng)村