語文六年級下冊小升初專項(xiàng)練習(xí)：課內(nèi)閱讀-文庫吧資料
2025-04-05 02:22本頁面
【正文】 7 . 解釋下列詞語我并不想它替我銜什么東西，也不想它替我做個(gè)什么伴，我只想它同我說說話，但是它卻辦不到。同時(shí)還有一件不應(yīng)該忘記的事情，就是我們船上還有一條狗和兩只貓，關(guān)于它們的歷史，我下面還要談到。同時(shí)，我又找到三本很好的《圣經(jīng)》，它們是隨著我的英國貨物一起運(yùn)來的；在我上船的時(shí)候，我曾把它們打在我的行李里面。特別值得一提的是那些筆、墨水、紙；船主、大副、炮手和木匠的幾包東西；三四個(gè)羅盤，一些數(shù)學(xué)儀器，日規(guī)，望遠(yuǎn)鏡，地圖，航海書籍之類。為了防止這樣，我便用刀子在一個(gè)大柱子上刻上這幾個(gè)字：我于1659年9月30日在此上岸。依我的計(jì)算，我來到這個(gè)可怕的海島，是在9月30日。D．在這種氛圍下,父親還如此細(xì)心周到地關(guān)心愛護(hù)兒子,更顯出父愛的真摯動(dòng)人。B．這種氛圍反映了當(dāng)時(shí)社會(huì)的世態(tài),增強(qiáng)了作品的真實(shí)性和思想性。___________________15 . 父親說:“不要緊,他們?nèi)ゲ缓?”句中的“他們”指的是（ ）。B．雖然兒子已長大,但在父親的眼里,卻永遠(yuǎn)是孩子,永遠(yuǎn)不會(huì)長大,體現(xiàn)了父親對“我”濃濃的愛。我再三勸他不必去。其實(shí)我那年已二十歲,北京已來往過兩三次,是沒有什么要緊的了。但他終于不放心,怕茶房不妥帖。父親因?yàn)槭旅?本已說定不送我,叫旅館里一個(gè)熟識的茶房陪我同去。到南京時(shí),有朋友約去游逛,勾留了一日。這些日子,家中光景很是慘淡,一半為了喪事,一半為了父親賦閑。父親說:“事已如此,不必難過,好在天無絕人之路!”回家變賣典質(zhì),父親還了虧空。我從北京到徐州,打算跟著父親奔喪回家。”你認(rèn)為“沉睡著”與“覺得”是否矛盾？_______________________________10 . 短文末句說“看，那個(gè)巨人還在跑呢！”句中的“那個(gè)巨人”指什么？“還在跑”是什么意思？_______________________________課外閱讀。9 . 短文第三段末尾說：“在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。7 . 第二段回憶“我”三年前在南京讀書時(shí)看繁星的________和________。霎時(shí)（_____）半明半昧（_____）經(jīng)他這一番指點(diǎn)，我果然看清楚了那個(gè)天上的巨人。有一夜，那個(gè)在哥倫波上船的英國人指給我看天上的巨人。在星的懷抱中我微笑著，我沉睡著。我望著那許多認(rèn)識的星，我仿佛看見它們在對我霎眼，我仿佛聽見它們在小聲說話。船在動(dòng)，星也在動(dòng)，它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！漸漸地我的眼睛模糊了，我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞。我躺在艙面上，仰望天空。那時(shí)候我正在讀一些關(guān)于天文學(xué)的書，也認(rèn)得一些星星，好像它們就是我的朋友，它們常常在和我談話一樣。下面是一片菜園，上面是星群密布的藍(lán)天。望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。繁星巴金我愛月夜，但我也愛星天。3 . 作者列舉《女駙馬》《天仙配》,是為了說明（ ）A．腔體耦合交叉能表
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