預(yù)防醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)實(shí)習(xí)需求分析-文庫吧資料
2025-04-04 12:02本頁面
【正文】 研究可知，有超過89%的學(xué)生對公共衛(wèi)生和臨床實(shí)習(xí)有收獲并對實(shí)習(xí)的必要性持肯定態(tài)度。針對不同的實(shí)際單位，需對其中考核標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行統(tǒng)一。帶教教師可以為學(xué)生提供更多的實(shí)習(xí)實(shí)踐機(jī)會?？梢园才艑W(xué)生到多種級別和類型的單位中進(jìn)行輪轉(zhuǎn)實(shí)習(xí)；讓學(xué)生對實(shí)習(xí)單位的選擇權(quán)加大，學(xué)生可以對實(shí)習(xí)單位進(jìn)行自主選擇。針對實(shí)習(xí)單位之間的差異，在實(shí)習(xí)內(nèi)容上并不相同，而且各個單位之間的教學(xué)水平也參差不齊，此時需對相關(guān)實(shí)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行統(tǒng)一，并和學(xué)校中的相關(guān)課程有效結(jié)合起來；學(xué)生具體的實(shí)習(xí)內(nèi)容需和學(xué)校課程內(nèi)容統(tǒng)一。學(xué)生的總體實(shí)習(xí)時間一般較短，在每個科室分配的時間通常很短，所以建議將這些時間稍作延長；學(xué)生準(zhǔn)備就業(yè)時間和繼續(xù)深造時間與具體的實(shí)習(xí)時間具有一定沖突，建議將學(xué)生的實(shí)習(xí)時間提前。為學(xué)生提供更多的實(shí)踐機(jī)會；希望學(xué)習(xí)到更多的臨臨床技能。很多學(xué)生在畢業(yè)后無法獲得醫(yī)師資格證，無法從事相關(guān)臨床工作，認(rèn)為實(shí)習(xí)并不重要；將學(xué)生安排到相關(guān)科室中進(jìn)行學(xué)習(xí)，比如防保科和院感科等。相關(guān)科室實(shí)習(xí)時間比較少，建議將實(shí)習(xí)教室數(shù)進(jìn)行精簡，以保證實(shí)習(xí)時間；對臨床實(shí)習(xí)時間進(jìn)行精簡，余出一些時間為專業(yè)課教學(xué)；通過寒暑假等假期安排學(xué)生進(jìn)行臨床實(shí)習(xí)。以率或構(gòu)成比
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