最新有關(guān)中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案(通用7篇)-文庫(kù)吧資料
2025-04-04 05:05本頁(yè)面
【正文】 線外用飛鏢向鏢靶準(zhǔn)心投鄭，環(huán)數(shù)越高越好； 選手在投鄭飛鏢時(shí)脫靶或未按規(guī)定的距離、時(shí)間進(jìn)行投鄭的，此次成績(jī)無(wú)效； 分值：在規(guī)定距離、時(shí)間內(nèi)得到35環(huán)以上者獲勝，得禮品一份?！ ⊙驖u進(jìn)地開展社區(qū)文化活動(dòng)，充分發(fā)揮社區(qū)文化的導(dǎo)向功能、約束功能、凝聚功能、激勵(lì)功能和輻射功能?！ ?jiān)定不移地加強(qiáng)精神禮貌建設(shè)，構(gòu)成健康和諧的社區(qū)風(fēng)尚?！ 。?）一共四個(gè)活動(dòng)，四個(gè)教室，如果幼兒園班級(jí)較多，可以有兩個(gè)或兩個(gè)以上的班級(jí)搞同一個(gè)活動(dòng)，幼兒園可以自己按實(shí)際情況安排。同時(shí)欣賞歌曲《春江花月夜》、《爺爺為我打月餅》等。什么人負(fù)責(zé)切水果？什么人洗？什么人拼擺？制作月餅都需要準(zhǔn)備什么？制作過程是怎樣的？畫雞蛋要準(zhǔn)備哪些圖片供幼兒參考？ ?。ㄎ澹┗顒?dòng)五：吃月餅，同分享 時(shí)間：17：1517：30 準(zhǔn)備：若干名教師做為引導(dǎo)員，個(gè)人小餐具，音響，樂曲。讓孩子充分發(fā)揮自己的想像空間制作水果拼盤以及食物作畫等?！ ∧繕?biāo)：培養(yǎng)幼兒幫助父母做家務(wù)的良好行為習(xí)慣?！ 〈蜷_燈泡，大皮球圍繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)，小皮球圍繞大皮球轉(zhuǎn)，觀察大皮球、小皮球各自被對(duì)方的黑影遮擋的情況?！ 。?）神奇的月亮 導(dǎo)入：展出各種形狀的月亮圖片。前后移動(dòng)中間的板，像的大小方位也會(huì)隨之發(fā)生變化?，F(xiàn)象叫小孔成像?！ 。?）“嫦娥奔月”?！ 』顒?dòng) ?。?）奇妙的手影 教師引導(dǎo)幼兒用小手做各種各樣的動(dòng)作，激發(fā)幼兒對(duì)手影游戲的興趣?！ 。?）如果空間不夠，可以選擇大一點(diǎn)的教師或分批進(jìn)入。 知識(shí)準(zhǔn)備：熟悉一些物體、動(dòng)物的輪廓形狀。 ?。?）可以將故事改編成劇本，幼兒排演成情景劇，情景劇的表演和講故事可以穿插著進(jìn)行，提前準(zhǔn)備好道具和服裝，小演員要畫好妝，舞臺(tái)可以跟講故事的是同一個(gè)舞臺(tái)。第一組作畫的幼兒邊聽故事，邊作畫。再每位幼兒輪流上臺(tái)講故事，幼兒獨(dú)立講，其他人做觀眾，要有觀看的禮儀。通過孩子講故事培養(yǎng)幼兒語(yǔ)言表達(dá)能力。 ?。ǘ┗顒?dòng)二：小故事，大家講 時(shí)間：15：00~15：50 準(zhǔn)備：提前兩天教師給講故事的孩子布置任務(wù)，和家長(zhǎng)一起尋找、準(zhǔn)備中秋節(jié)的小故事?！ ∽鳟嫼螅?5：50）教師幫助幼兒一起把畫粘貼在教師四周墻壁上?！ 』顒?dòng)過程：形式不限，畫風(fēng)不限，工具不限，作畫出與中秋相關(guān)的美麗圖畫。讓孩子在作畫期間尋找靈感，以及準(zhǔn)備繪畫工具。 ?。ㄒ唬┗顒?dòng)一：美麗圖，我來(lái)畫 時(shí)間：14：30~15：30 活動(dòng)一、二、三、四是同時(shí)進(jìn)行的，所以有一個(gè)統(tǒng)一的時(shí)間就行，活動(dòng)五的時(shí)間可以另加的，但要結(jié)合實(shí)際定時(shí)間。 其它準(zhǔn)備：凳子、大桌子、家長(zhǎng)簽到本、話筒、條幅等。 有些簡(jiǎn)單，再具體些，都可以準(zhǔn)備哪些具體的材料，列舉出來(lái)，有圖片也可以附上?！ ×私庵星锕?jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動(dòng)手制作食物再一同分享，同時(shí)體會(huì)到勞動(dòng)與分享的樂趣。 一、總體活動(dòng)目標(biāo) 讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來(lái)歷。春節(jié)、元宵節(jié)、清明節(jié)、中秋節(jié)等傳統(tǒng)民俗節(jié)日，無(wú)不大力弘揚(yáng)著民族文化的優(yōu)秀傳統(tǒng)，傳承民族精神。 最新有關(guān)中秋節(jié)創(chuàng)意活動(dòng)方案2 中華民族五千年的悠久歷史，積淀著許多洋溢著濃厚東方文化色彩的傳統(tǒng)節(jié)日。 活動(dòng)總結(jié)： 中秋佳節(jié)之際，我們?yōu)橛變洪_展了“快樂中秋”主題活動(dòng)，讓幼兒在品嘗中秋食品、欣賞有關(guān)中秋節(jié)的音樂的活動(dòng)中互相合作、共同分享?！ 、月餅為什么是圓的呢？ C、老師小結(jié)。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜歡過中秋節(jié)嗎？為什么？ 觀察月餅，通過分享月餅體驗(yàn)節(jié)日的快樂。 介紹中秋節(jié)的來(lái)歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團(tuán)圓節(jié)?！ 』顒?dòng)準(zhǔn)備： 每一個(gè)孩子準(zhǔn)備一塊月餅，并請(qǐng)家長(zhǎng)告訴孩子月餅的品名?！ ∠矚g民族節(jié)日，了解簡(jiǎn)單的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳說(shuō)。） 嘗試用聲音、動(dòng)作等方式表達(dá)自己對(duì)歌曲的感受。 邊看表演邊聽歌曲，進(jìn)一步理
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