技能競賽發(fā)言稿-文庫吧資料
2025-04-04 04:11本頁面
【正文】 上午好！經(jīng)過前段時間的緊張訓練和準備，20xx年XX市職業(yè)院校中職學生技能競賽XX縣職教中心賽點的競賽今天順利開幕了。同時也希望競賽工作人員和裁判員遵守競賽規(guī)則，堅持公平、公正、公開的原則，認真負責，一絲不茍，堅守崗位，公正執(zhí)裁，確保競賽順利進行。這一方面可以更好地“以賽促學”，給同學們創(chuàng)造一個切磋技藝、展示水平的舞臺，在學生中再次掀起勤練技能、學好技能的良好氛圍；另一方面可以“以賽促教”，促進學院貫徹落實高級能人才的培養(yǎng)工作，“切實加強技能教學、全面提高教學質(zhì)量”，檢驗學院教學工作的質(zhì)量和前期教學改革工作的成效。 本次技能競賽的項目有汽車修理工、鉗工、計算機操作員、普通車工、數(shù)控車工、維修電工、測量工等七大類十個工種。學院領(lǐng)導非常重視同學們的實際操作技能的培養(yǎng)，廣泛開展了不同種類、不同層次的興趣小組、第二課堂和技能競賽活動，并取得了可喜的成績。為了適應(yīng)社會和現(xiàn)代企業(yè)對高技能人才呈現(xiàn)出的迫切需求，學院面向市場，在高技能人才培養(yǎng)方面已經(jīng)做了大量工作，也得了一定的成績。三是我們xx的普遍素質(zhì)，與當前工作需求還存在一定的差距，需要進一步的提高和培訓。 三、鞏固成果，不斷提高 技能競賽活動的開展，雖然取得了顯著的成效，但也暴露出了一些問題：一是極少數(shù)對技能競賽的目的和意義認識不清，領(lǐng)導不夠重視，不是以此來促進業(yè)務(wù)素質(zhì)的提高，而是顧忌能否拿到名次。競答團體成績最高為xx分。個人技能成績平均為xx分，其中最高為xx分。在本次決賽中，團體總分成績平均為xx分，其中最高為xx分。個人全能競賽前10名授予“技術(shù)能手”稱號，個人理論知識競賽前10名授予“理論知識競賽優(yōu)勝者”稱號，個人技能操作競賽前10名授予“技能操作競賽優(yōu)勝者”稱號。在此，我對你們表示衷心的感謝! 本次決賽分為筆試、競答、技能操作三個部分。賽場工作人員認真負責，為競賽的順利開展進行了精心準備。xx領(lǐng)隊、教練，他們?yōu)殛爢T們提供了良好的后勤保障，鼓舞了參賽選手的士氣，增強了他們的信心。理論命題人員為了提高命題質(zhì)量，達到保密要求，在較短的時間內(nèi)，加班加點，如期高質(zhì)量地完成了出題和試卷評閱工作。參加競賽的命題人員、裁判員、監(jiān)察員、專家、主持人，兢兢業(yè)業(yè)、一絲不茍，為保證競賽的質(zhì)量和水平，付出了辛勤的勞動。競賽安排緊湊，井然有序。在緊張激烈的競賽過程中，組織工作細致周到，參賽選手精神飽滿，積極投入。本次競賽比較全面地反映了xx掌握知識、技能的現(xiàn)狀，展現(xiàn)了xx隊伍的精神風貌，為建設(shè)一只高素質(zhì)的xx職工隊伍，奠定了良好的基矗下面我對xx崗位知識及技能競賽活動做一簡要總結(jié)。這次競賽活動既是對第n屆競賽成果的檢驗，也是對第xx屆競賽成果的鞏固和提高。作為一名學生只有在園丁的精心培育下，才能茁壯成長蓬勃像上，我們一定不負眾望、再接再厲、做好、做優(yōu)。 在此感謝各位領(lǐng)導、老師和同學們對我們的信任、支持與鼓勵。這個“家”是我們的幸福根基。 第三得；以感恩之心來回報學校、老師。 第二得；讓學習成為快樂，讓追求成為夢想，讓夢想成為現(xiàn)實。我在此想對我們的專業(yè)老師說“老師，您辛苦了！” 我想作為一名學生，比賽是鍛煉學習才是硬道理。 在此，首先要感謝我的專業(yè)課老師一直以來對我們的成長、成才的關(guān)愛與期望，使我們能夠在一個尊重勞動、重視人才的環(huán)境中得到更好更快的成長，在日常生活中老師給予我們的關(guān)懷和無私幫助。作為學生，能夠獲得這份榮耀，
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