幼兒園識字教案：日、月、水、火-教學(xué)設(shè)計--文庫吧資料
2025-04-04 03:33本頁面
【正文】 扮演小老師。
教師逐一出示字卡，請幼兒認(rèn)讀，然后帶領(lǐng)全體幼兒一起讀兩遍，并把字寶寶放在黑板上。 師：小朋友的小椅子下面都有一本書，上面還有許多這樣從圖畫變來的字寶寶呢，請你們仔細(xì)地來看一看、說一說。
幼兒依次觀察月、水、火的象形字由來與變化，進(jìn)一步感知、了解文字的起源。
(展示實物投影儀上的幼兒用書)師：看，這是什么圖畫?(太陽)咦!太陽里面會藏著一個什么字寶寶呢?(幼兒自由猜想)
揭開太陽圖下面的一張象形字：大家看好了，太陽開始慢慢地變了，變成什么樣子了?太陽又要慢慢地變了，看好，現(xiàn)在它變成什么樣子了?
引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察太陽的三種變化，教師簡單介紹象形字的由來與現(xiàn)代漢字的產(chǎn)生在很久很久以前，人們不會寫字，如果要告訴別人一些事情，就會用畫畫的形式，時間長了，他們就發(fā)明了像
環(huán)評公示相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1