自卑與超越讀后感最新5篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-03 21:07本頁(yè)面
【正文】 產(chǎn)生的諸多問(wèn)題，延伸到后來(lái)的校園生涯，再延伸到社會(huì)，接著又延伸到婚姻……有了這種漸漸深入的自我了解，可謂是細(xì)思極恐!我渴望自我修繕，在自我修繕的過(guò)程中重新找到生命的意義和存在的價(jià)值。 《自卑與超越》讀后感4 這兩天在讀奧地利著名心理學(xué)家阿爾弗雷德結(jié)果就產(chǎn)生了孤立無(wú)援感，不安全感及自卑感。每一種非凡的能力都是通過(guò)堅(jiān)持不懈的努力和發(fā)自內(nèi)心的興趣得到的，而不是來(lái)自于遺傳。如果讓一個(gè)兒童知道自己的智力較低，他就會(huì)喪失信心，我們就無(wú)法提供鼓勵(lì)并幫他扭轉(zhuǎn)自己的想法，或者消除他所認(rèn)為的自己具有的各種限制。只有采用這樣的方式，才會(huì)讓孩子們產(chǎn)生好奇，并覺(jué)得合作是快樂(lè)的。他將只關(guān)注怎樣獲得對(duì)自己有利的東西，而不會(huì)想到奉獻(xiàn)和施舍。假如他可以擊敗別的孩子名列前茅，他的不幸未必會(huì)比落于人后的孩子少。 《自卑與超越》讀后感3 我們發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象：在現(xiàn)行教育體制下，孩子在入學(xué)前已經(jīng)在競(jìng)爭(zhēng)方面做了很多準(zhǔn)備，而合作方面卻非常匱乏。在我們工作中遇到困難時(shí)，我們應(yīng)該努力尋求不損害他人的方式來(lái)加以解決，而不是以損人利己的方式達(dá)到自己的目的。他們所做的任何一件事看起來(lái)都符合人類的群居本性，在遇到困難時(shí)，他們會(huì)努力尋找不損害他人的方式來(lái)加以解決。 《自卑與超越》讀后感2 在《自卑與超越》這本書的最開(kāi)始講到的是生命的意義，在社會(huì)情感這一小節(jié)中有這樣的一段話：只有當(dāng)一個(gè)人的生命被其他人認(rèn)為是舉足輕重的時(shí)候，他才有可能被稱為“天才”。 日常生活中，自卑的體現(xiàn)往往可見(jiàn)于為人處世之際，拼命尋求優(yōu)越感，合作能力很差，無(wú)法與他人和諧共進(jìn)。這種種都可倒推回我們潛藏于內(nèi)心深處的記憶。精神分
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