小學(xué)二年級(jí)適合讀的故事3篇-文庫(kù)吧資料
2025-04-03 12:07本頁(yè)面
【正文】 我可不夠格。所以我覺得語(yǔ)文本擔(dān)任我們的作業(yè)長(zhǎng)最合適?！拔疫x語(yǔ)文本，擔(dān)任作業(yè)長(zhǎng)。首先站出來(lái)發(fā)言的是作文本。他們把書包拾綴的干干凈凈，從高到矮排列得整整齊齊。當(dāng)主人用扳子夾著它的帽子，一轉(zhuǎn)動(dòng)，螺絲就把兩塊鐵皮緊緊地連在一起…… 作業(yè)開會(huì) 小爾的書包平常就像一個(gè)垃圾場(chǎng)，作業(yè)本們頑皮地亂蹦亂跳，還常常調(diào)皮，和小爾捉迷藏。當(dāng)主人用鐵錘敲在它的腦袋上，它的身體就鉆進(jìn)了木頭，把兩塊木頭緊緊地釘在一起； 螺絲釘留著“小分頭”?！ 『髞?lái)主人在往墻上掛一幅宣傳畫的時(shí)候，把那顆圖釘按在上面。主人把它們重新揀起來(lái)。它們什么話也沒說(shuō)，趕緊再一次交換腦袋，變成了原先的模樣。如今，圖釘?shù)哪X袋那么小，把主人的手指扎得好疼好疼，主人生氣地把它扔進(jìn)了廢紙簍。 沒多久，主人往墻上釘?shù)貓D，妥用圖釘。如今，留在紙上的是個(gè)盤子般的大腦袋，礙手礙腳的?！ ]多久，主人要用大頭針別文件。 這下子，大頭針以為自己成了真正的“大頭針”，甭提多高興了。圖釘?shù)哪X袋可大哩，象個(gè)盤子似的壓在短小的身體上。它覺得自己怪難看的?！薄 ∷齻儑僮?
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