【同步配套】五年級下冊數(shù)學(xué)教案-33-3的倍數(shù)的特征--蘇教版-文庫吧資料
2025-04-03 03:08本頁面
【正文】 7．試一試：如果一個(gè)數(shù)不是3的倍數(shù)，這個(gè)數(shù)各位上數(shù)的和是3的倍數(shù)嗎?在小組里舉例驗(yàn)證、討論交流。(1)同桌之間互相報(bào)數(shù)，驗(yàn)證剛才的結(jié)論是否正確。 5．提問：這些數(shù)所用算珠的顆數(shù)跟什么有關(guān)系?小組討論，交流討論結(jié)果。 2．根據(jù)學(xué)生猜測的結(jié)果，討論：個(gè)位上是9的數(shù)是3的倍數(shù)嗎? 3．當(dāng)學(xué)生得出3的倍數(shù)與個(gè)位上的數(shù)沒有關(guān)系時(shí)，教師引導(dǎo)學(xué)生在小組里用計(jì)數(shù)器撥幾個(gè)3的倍數(shù)，看每次用了幾顆算珠? 如：85290、122853075，它們用的算珠顆數(shù)分別是：8+4—12；5
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