【摘要】保險是什么？?風險是損失的丌確定性，保險就是把丌確定性的損失降到最低。?保險是人類對抗風險最好的工具。?日本大地震的啟示：地震能量30倍于汶川，傷亡人數(shù)丌及十分之一；汶川震后重建靠全國人民捐贈，日本靠保險，迄今可計算的賠款將超過350億美元，其中大部分為歐美的再保險公司賠付。保險的歷叱?中國人的紅白錢。?民間互助會
2025-01-04 22:26
【摘要】想一想交通給我們帶來了哪些方便和好處？一、談生活話交通交通給我們生活和快捷工作帶來了方便。我爸爸媽媽上班、下班要乘坐公共汽車！一、談生活話交通交通使我們生活的范圍擴大了，人們擁有了更多與外部聯(lián)系的機會。我們村有很多人到外地打工，可見世面了。一、談生活話交通
2024-11-29 22:25
【摘要】大樹和我們的生活周濤文中哪句話最能概括說明“大樹”和“我們的生活”之間關(guān)系？“一棵大樹，就是人的親人和老師，而且也可以毫不夸張地說，它就是偉大、高貴和智慧?！保ǖ?節(jié)）怎樣的大樹?怎樣的人?閱世長久靜、不言而壽貢獻全部
2025-07-24 20:26
【摘要】 實驗記錄單：磁鐵哪個部位磁力最強 小組成員：日期： 在條形磁鐵上選五個點分別吸上回形針做“鉤子”，然后在“鉤子”上掛回形針。在鉤子不脫落的情況下做多能掛幾枚回形針？先預測，再做3次實驗...
2025-04-03 03:24
【摘要】 大樹和我們的生活讀后感 樹，只是一種植物。但是讀完了課文后，樹卻引發(fā)了我對于生命第一次深入的思考，使我對樹真正內(nèi)在的意義有了一個新的認知。 樹，只是一種植物。它無論是白天還是黑夜，無論是炎熱的...
2024-09-30 19:20
【摘要】7納米技術(shù)就在我們身邊 教學目標：? “乒、乓”等13個生字。能正確認讀文中的科技術(shù)語。 ，并嘗試解決問題。 ，并學會利用資料解決問題。 教學重難點： 能用不同的方法解決問題 教學準...
2025-04-01 22:33
【摘要】 我們和我們的信仰 文/宋石男 這是我眼中的現(xiàn)世。所有的利益都集中在大城市，在那里，鐵石心腸的野心家可以大顯身手，其余的人則路斷車輪生四角。城市在侵略鄉(xiāng)村，鄉(xiāng)村則在模仿城市。我們迷失在慢性自殺般...
2024-09-25 06:47
【摘要】空氣和我們的生活一、教學目標1、引導學生通過實際感受，體驗空氣對于生命的重要性。2、通過經(jīng)歷收集和整理資料的過程，體會運用資料也是科學探究的重要方法。3、使學生知道空氣是所有生命存在的重要條件，使學生潛移默化地感受到保護空氣、珍惜生命的情感、態(tài)度與保護環(huán)境價值觀的教育。4、通過引導學生經(jīng)歷對壓縮空氣運用于人們的生產(chǎn)和生活的調(diào)查活動，使學生體會科學
2024-12-16 22:51
【摘要】《我們知道的磁鐵》說課稿樊莊小學楊東亮我說課的內(nèi)容是教科版三年級下冊第四單元第一課《我們知道的磁鐵》，本次說課是課前說課，下面我將從教材分析、學情分析、設(shè)計思路、教學目標、教法和學法以及教學過程六個方面來進行說課。一、說教材分析首先說教材分析，縱向分析，第四單元《磁鐵》是物質(zhì)科學范疇中光、電、熱、聲、磁五大能量中的磁能，第四單元《磁鐵》和四年級下冊《電》單元為六年級上冊
2025-04-23 01:22
【摘要】我們的生活離不開水說說：生活中什么地方要用到水？思考如果我們生活中沒有了水，將會是什么樣呢？如果生活中沒有了水的話，還會發(fā)生什么可怕的事情？想一想：提出宣傳口號，可關(guān)于水的用處方面，關(guān)于珍惜、
2024-12-07 23:14
【摘要】沉舟側(cè)畔千帆過“病樹前頭萬木春”劉禹錫以樹喻人，表達了自己面對人生失意、仕途挫折依然保持的積極、樂觀、開朗的心態(tài)。詩中國功夫臥似一張弓站似一棵松不動不搖坐如鐘走路一陣風南拳和北腿少林武當功
2024-12-08 06:46
【摘要】《大樹和我們的生活》教案2021年11月28日反思稿執(zhí)教者：陸冬亮班級：初一（5）地點：七一分部107室教學目標：品質(zhì)風格教學準備：1.課前學生查資料預習文章難點2.多媒體課件教學重點：1．領(lǐng)悟大樹的偉大、高貴和智慧的
2024-12-09 04:22
【摘要】1、我們知道的磁鐵我們知道的磁鐵給磁鐵取名條形磁鐵蹄形磁鐵（U形磁鐵）環(huán)形磁鐵球形磁鐵方形磁鐵圓形磁鐵瓦形磁鐵凹形磁鐵橄欖形磁鐵生活中的磁鐵生活中的磁鐵生活中的磁鐵生活中的磁鐵上面這些物品中，哪些使用了磁鐵？我們所了解
2024-12-01 13:59
【摘要】《我們知道的磁鐵》教學設(shè)計聚焦教學重難點的信息化教學設(shè)計課題名稱：《我們知道的磁鐵》姓名：工作單位：學科年級：三年級教材版本：教科版一、教學內(nèi)容分析《我們知道的磁鐵》是教科版三年級下冊《科學》第四單元第一節(jié)內(nèi)容。本課的主要內(nèi)容是磁鐵的形狀、性質(zhì)及應用。磁鐵是學生生活中常見的物體，很多學生都見過、玩過磁鐵，這是進行本單元探究學習的良好基礎(chǔ)和有利條件。
2025-05-03 13:41
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