食品工程系三月份學習情況匯報-文庫吧資料
2025-04-02 21:07本頁面
【正文】 施和建議：計劃在光榮榜上張貼我系“歷年優(yōu)秀基層就業(yè)大學生事跡”，附照片和奮斗事跡，鼓舞學生自強、自立、自信。因此，對他們的在思想的轉變上和心理的調適方面都需要做大量的工作。他們認為想象中的大學是很美好的，很輕松的，不應該是管理很嚴的，有個別班級由于前任輔導員管理的遺留問題，對他們的思想還需要進一步的扭轉?！ ?8級學生最大的苦惱是對大學環(huán)境的不適應，對學校相關規(guī)定比較抗拒，如勞動課和早操。但也由于空閑時間較多，很多學生請假頻繁，部分學生家長也幫學生請假，此情況已進行適度控制。對于一些枯燥的課程，應采用鮮活的實例等充分調動學生的求知欲?！ 〈嬖诘膯栴}：掛科的學生承受著巨大的心理壓力，有的學生對學習、考試、復習產生了或多或少的焦慮和不穩(wěn)定情緒，主觀認為不是沒有學就是學不好導致掛科，也許是學習效率不高的原因，因此，我認為對掛科較多的學生應適當督促，更應該給予關注、指導和鼓勵。 08級學生普遍認為大一的學習比高中還累還忙，只有少部分學生認為很充實，根據詢問得知有部分學生對所學專業(yè)無內在興趣，選擇本專業(yè)完全是家長或其他外部原因導致；還有部分學生是文科生在學習的過程中比較吃力，自己的努力程度不夠，對所教課程由聽不懂變?yōu)楦静?
醫(yī)療健康相關推薦
鄂ICP備17016276號-1